【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.檢測還原糖和脂肪時(shí),需要選用高倍鏡觀察顏色變化
B.斐林試劑與蔗糖溶液混合加熱后,會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
C.馬鈴薯汁因?yàn)轭伾珳\,適合作為檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)材料
D.雙縮脲試劑可用于鑒定豆?jié){中的蛋白質(zhì),呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
【答案】D
【解析】
1、生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀),斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(3)碘液可以將淀粉染成藍(lán)色。
A、檢驗(yàn)還原糖不需要顯微鏡觀察,A錯(cuò)誤;
B、蔗糖不是還原糖,所以不會(huì)和斐林試劑發(fā)生反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、馬鈴薯的主要成分是淀粉,不是還原糖,不會(huì)和斐林試劑發(fā)生反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、豆?jié){中含有蛋白質(zhì),可以和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豬籠草是一種食蟲植物,為了研究豬籠草分泌液中是否有蛋白酶,請從待選方案中選擇最佳方案,完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。 (要求:不考慮添加液體體積變化;實(shí)驗(yàn)思路涉及的主要用具需寫出,但具體操作過 程不做要求。)
待選方案
實(shí)驗(yàn)分組 | |
方案一 | 甲組:蛋白質(zhì)溶液+蒸餾水 |
乙組:蛋白質(zhì)溶液+豬籠草分泌液 | |
方案二 | 甲組:蛋白塊+蒸餾水 |
乙組:蛋白塊+豬籠草分泌液 |
請回答:
(1)上述待選實(shí)驗(yàn)方案中最隹的是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)思路:
①取兩組試管分別編號(hào)甲、乙,把相應(yīng)蛋白質(zhì)加入試管中,并將試管置于35℃水浴中保溫。
②______________。
③______________。
(3)分析與討論:
①若_______________,則說明_______________。
②若______________,則說明_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的敘述,不正確的有( )
①水能溶解、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,并維持細(xì)胞形態(tài)
②細(xì)胞中無機(jī)鹽含量很少且大多數(shù)是以化合物形式存在
③哺乳動(dòng)物的血液中鈣離子含量過高,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀 ④無機(jī)鹽可以為人體生命活動(dòng)提供能量
⑤休眠種子與萌發(fā)種子相比,結(jié)合水與自由水的比值更小 ⑥缺碘會(huì)引起兒童佝僂病
A.六項(xiàng)B.五項(xiàng)C.四項(xiàng)D.三項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和化合物的敘述,正確的是
A.C、H、O、N是組成人體血紅蛋白和胰島素的基本元素
B.膽固醇和磷脂的組成元素中都含有P
C.中心體、染色體都是由核酸和蛋白質(zhì)組成的
D.腺嘌呤和核糖參與形成DNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物紅細(xì)胞的敘述,正確的是
A.選用人的成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料制備細(xì)胞膜只是由于該細(xì)胞無細(xì)胞核
B.人的成熟紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸氧氣,并有催化氧與[H]結(jié)合產(chǎn)生水的酶
C.在人的成熟紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞和雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP
D.人成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,但在細(xì)胞質(zhì)中有DNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的基本原理敘述,錯(cuò)誤的是
A. 將植物分生組織細(xì)胞培養(yǎng)為完整植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B. 分化程度越高的細(xì)胞全能性越大
C. 植物原生質(zhì)體融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D. 在植物組織培養(yǎng)過程中需要激素的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程的敘述,不正確的是
A. 使用合成培養(yǎng)基時(shí),通常需加入血清或血漿等天然成分
B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)氣體條件中的CO2是為了促進(jìn)細(xì)胞呼吸
C. 傳代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會(huì)出現(xiàn)生長停滯
D. 癌細(xì)胞不存在接觸抑制現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是( )
①細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ②肌纖維 ③呼吸道上皮 ④HIV ⑤肺 ⑥一只麻雀 ⑦一個(gè)蜂巢中的所有蜜蜂 ⑧亞熱帶常綠闊葉林 ⑨一個(gè)水庫中的所有魚 ⑩地球上的所有生物
A.⑤⑥①④②③⑦B.③①②④⑦⑧⑨
C.⑤①②③⑥⑦⑧D.②③⑤⑥⑦⑩⑧
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【題目】2015年5月25日,據(jù)世界衛(wèi)生組織公布數(shù)據(jù)顯示,全球累計(jì)實(shí)驗(yàn)室確診的感染MERS-CoV(新型冠狀病毒,該病毒是中東呼吸綜合征病原體)病例共1139例,其中431例死亡(病死率37.8%)。下列關(guān)于MERS-CoV敘述正確的是( )
A.組成MERS-CoV的元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等
B.MERS-CoV結(jié)構(gòu)簡單,屬于生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次
C.實(shí)驗(yàn)室中,可在人工配置的培養(yǎng)基中培養(yǎng)MERS-CoV
D.MERS-CoV不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其生命活動(dòng)也離不開細(xì)胞
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