植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)都有的單糖是（　�。�
A、核糖B、乳糖C、蔗糖D、麥芽糖
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的單糖是核糖、脫氧核糖和葡萄糖．
解答： 解：A、核糖是RNA的組成成分，是動(dòng)植物細(xì)胞共有的單糖，A正確；
B、乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的二糖，B錯(cuò)誤；
C、蔗糖的植物細(xì)胞特有的二糖，C錯(cuò)誤；
D、麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于糖類的分類和分布的歸納總結(jié)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于自身兔疫病的是（　　）
A、系統(tǒng)性紅斑狼瘡B、艾滋病
C、蕁麻疹D、白化病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳與變異的說法，正確的是（　�。�
A、基因型為Dd的豌豆，產(chǎn)生雌雄兩種配子的數(shù)量比接近1：1
B、自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是所有等位基因分離，非等位基因自由組合
C、孟德爾成功的原因是從研究豌豆的全部相對(duì)性狀綜合分析入手
D、DNA中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量發(fā)生改變，不一定引起染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人患病后注射青霉素發(fā)生了過敏反應(yīng)，下列有關(guān)判斷中不能確定的是（　�。�
A、此人不是第一次注射青霉素
B、此人極有可能患了痢疾
C、此人體內(nèi)發(fā)生了免疫反應(yīng)
D、所發(fā)生的反應(yīng)主要是體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖．圖中A、B、C、D表示結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示液體，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、-般情況下，②中的CO2不能向③中擴(kuò)散
B、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
C、B結(jié)構(gòu)呼吸作用的終產(chǎn)物是乳酸
D、血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是①→②→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中，選用的試劑、被鑒定物質(zhì)與顏色反應(yīng)的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng) 選用的試劑 被鑒定物質(zhì) 按正確步驟操作后所顯示的顏色
A 斐林試劑 可溶性還原糖 磚紅色
B 甲基綠 脂肪 綠色
C 碘液 淀粉 藍(lán)色
D 雙縮脲試劑 蛋白質(zhì) 紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生產(chǎn)活動(dòng)與植物激素都有關(guān)的一組是（　�。�
①大棚種植，夜間降溫  ②生產(chǎn)無子番茄   ③棉花摘心  ④培育多倍體     ⑤選帶芽枝條扦插容易生根．
A、②③⑤B、①②③
C、①③⑤D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是（　�。�
①細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
②肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA
③硝化細(xì)菌中因?yàn)楹腥~綠體，所以能夠進(jìn)行光合作用．
A、①②B、②C、②③D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于細(xì)胞內(nèi)的無膜結(jié)構(gòu)是（　�。�
①中心體  ②高爾基體 ③核糖體 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑤染色體  ⑥葉綠體．
A、①③B、①③⑥
C、①③⑤D、②④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案