某研究小組開(kāi)展了對(duì)某湖泊中環(huán)境問(wèn)題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶?zhuān)家對(duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定，如下表所示。分析回答：

（1）該湖泊中所有魚(yú)（乙）個(gè)體之間通過(guò)________關(guān)系緊密聯(lián)系，而組成一個(gè)________。表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))為_(kāi)_________________________________(請(qǐng)用字母和箭頭表示)。

（2）若C中的能量不變，將B的食物比例由C∶E＝1∶1調(diào)整為2∶1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來(lái)的________倍（用分?jǐn)?shù)表示）。

（3）下圖為某同學(xué)構(gòu)建的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)共有的同化量流向模型，圖中乙指的是_______________________，丁指的是________________________，由此可見(jiàn)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有____________________的特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某半乳糖血癥家族系譜圖，有關(guān)敘述不正確的是

A. 該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳

B. 帶有致病基因的男性個(gè)體不一定患病

C. 10號(hào)個(gè)體為雜合體的幾率為2/3

D. 若14與一患者婚配，所生兒子患病的幾率為1/3

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省高三下學(xué)期第一次統(tǒng)測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

雙子葉植物的氣孔主要分布在葉片的下表皮，是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔(如圖甲所示），保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)氣孔開(kāi)啟。回答下列問(wèn)題：

（1）為驗(yàn)證氣孔開(kāi)閉由保衛(wèi)細(xì)胞的吸水和失水引起的，某興趣小組用0.3g/mL蔗糖溶液和清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)宜選擇______________(填“洋蔥鱗片葉”或“蠶豆葉片”）作為材料，原因是______________。該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________。當(dāng)葉片表皮處于0.3g/mL蔗糖溶液中，氣孔處于____________(填“開(kāi)啟”或“關(guān)閉”）狀態(tài)。

（2）淀粉一糖的轉(zhuǎn)化（如圖乙所示）是解釋氣孔運(yùn)動(dòng)機(jī)理的學(xué)說(shuō)之一。在光照下，保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用，C02濃度_____________(填“升高”或“降低”)，引起pH升高，使淀粉磷酸化為葡萄糖一1—磷酸，保衛(wèi)細(xì)胞滲透壓升高，細(xì)胞從鄰近的表皮細(xì)胞吸水，氣孔開(kāi)啟。根據(jù)該學(xué)說(shuō)，夜間氣孔會(huì)關(guān)閉，原因是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省邯鄲市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了調(diào)查邯鄲市自來(lái)水水源地的水質(zhì)情況，某研究小組對(duì)該地自來(lái)水水樣中的大腸桿菌進(jìn)行了測(cè)定，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該小組采用平板劃線法分離提純水樣中的細(xì)菌，劃線時(shí)在培養(yǎng)基上共畫(huà)了4個(gè)區(qū)域，則需要_______次灼燒接種環(huán)．在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次的末端開(kāi)始劃線，這樣做的目的是___________。

（2）如果是用試管培養(yǎng)微生物，在培養(yǎng)基凝固前要擱置斜面，其目的是__________．接種時(shí)需在酒精燈火焰旁操作的原因是：_______________。

（3）檢測(cè)自來(lái)水中大腸桿菌，可選用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基，伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基從功能上屬于_____培養(yǎng)基，若其中加入蛋白胨，蛋白胨能提供的主要營(yíng)養(yǎng)有______________。該研究小組在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，為防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而遺漏菌落數(shù)，應(yīng)培養(yǎng)至___________________時(shí)，再計(jì)數(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省邯鄲市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)植物激素的說(shuō)法不正確的是

A. 苯乙酸和α-萘乙酸不都是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

B. 激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分

C. 每種植物激素都由專(zhuān)門(mén)的器官分泌

D. 細(xì)胞分裂素和脫落酸在對(duì)細(xì)胞分裂的調(diào)節(jié)中起拮抗作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林群落中由于老齡樹(shù)木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙，稱(chēng)為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動(dòng)物群落，得到如圖所示的結(jié)果，據(jù)此不能推斷出

A. 在各層次中林窗的土壤動(dòng)物豐富度均高于林下

B. 光照明顯影響了土壤動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. 林窗和林下土壤動(dòng)物種類(lèi)隨深度的增加而減少

D. 林窗和林下不同層次的土壤動(dòng)物種群密度相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體激素的敘述正確的是（ ）

A. 多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA B. 都是通過(guò)體液運(yùn)輸

C. 定向運(yùn)輸給特定的靶細(xì)胞或靶器官 D. 直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)圖一中H代表的是____。

(2)在圖二中鷹與狐貍的關(guān)系是____，屬于次級(jí)消費(fèi)者的是________。假設(shè) E (20 000 kJ)表示牧草一年固定的太陽(yáng)能總量，E1、E2、E3 (E1＋E2＋E3＝3 000 kJ)分別表示牲畜、昆蟲(chóng)和鼠三者同化的能量。牧草呼吸消耗的能量為2 500 kJ，牲畜、昆蟲(chóng)和鼠三者呼吸消耗的能量為600 kJ，三者糞便中的能量為500 kJ，則該食物網(wǎng)中由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)___。

(3)圖三曲線所示種群在1～20年中種群數(shù)量最多的是第__年，種群數(shù)量下降的時(shí)間段是__年。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中不正確的是

A．圖示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中原核生物有甲和丁結(jié)構(gòu)

B．圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)與乙、丙、丁的流動(dòng)性有關(guān)

C．戊內(nèi)葡糖糖氧化分解產(chǎn)生的ATP給上述過(guò)程直接功能

D．物質(zhì)X通過(guò)胞吐方式離開(kāi)丁，跨過(guò)了0層磷脂分子層

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