用動(dòng)物的受精卵做以下實(shí)驗(yàn):
(1)提取受精卵的細(xì)胞核,將核單獨(dú)培養(yǎng),不久核退化消失.
(2)把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng),不久也消失了.
(3)把去掉核的受精卵,重新移植上新核進(jìn)行培養(yǎng),不僅能正常生活,還能進(jìn)行細(xì)胞分裂.
以上實(shí)驗(yàn)最能說明( 。
A、細(xì)胞核是生命活動(dòng)的控制中心
B、細(xì)胞核缺少營養(yǎng)供應(yīng)不能單獨(dú)存活
C、完整的細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)
D、去核細(xì)胞內(nèi)沒有遺傳物質(zhì)不能存活
考點(diǎn):細(xì)胞核的功能
專題:
分析:細(xì)胞完成生命活動(dòng)的前提是細(xì)胞保持完整性,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所,為各細(xì)胞器和細(xì)胞核提供物質(zhì)、能量和生存空間.細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的控制中心.
解答: 解:A、提取受精卵的細(xì)胞核,將核單獨(dú)培養(yǎng),不久核退化消失,不能說明生命活動(dòng)的控制中心,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞核缺少營養(yǎng)供應(yīng)不能單獨(dú)存活,需用細(xì)胞質(zhì)為其提供物質(zhì)、能量和生存空間,不能全面描述本實(shí)驗(yàn)的目的,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)(1)(2)(3)說明了細(xì)胞完成生命活動(dòng)的前提是細(xì)胞保持完整性,C正確;
D、遺傳物質(zhì)主要存在細(xì)胞核中,在線粒體中也有少量的,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞核的功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測得的),請據(jù)圖作答.  

(1)圖A中含有
 
條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是
 

若圖A所示細(xì)胞是來自雜合子且在2的某一位點(diǎn)上有一基因a,對應(yīng)圖C中DNA含量為2C時(shí),該培養(yǎng)液共有
 
個(gè)基因a.
(2)C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的
 
期(填圖中符號).
(3)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為
 
(C) 的細(xì)胞數(shù)量會增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

收獲的水稻等谷類經(jīng)日光曝曬后,可保存較長時(shí)間,其主要原理是( 。
A、自由水減少,代謝水平下降
B、結(jié)合水減少,代謝水平下降
C、結(jié)合水增多,代謝水平升高
D、自由水增多,代謝水平升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街袇f(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸共同之處是(  )
A、都可以從低濃度到高濃度一邊
B、都需要供給ATP
C、都需要載體協(xié)助
D、即需要載體協(xié)助又需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知酶催化水解的反應(yīng)時(shí)間和產(chǎn)物生成量的關(guān)系如圖.那么,在反應(yīng)過程中酶?底物復(fù)合物濃度變化曲線正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的產(chǎn)生與作用的說法正確的是(  )
A、內(nèi)分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生,在細(xì)胞外起作用
B、外分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生,在細(xì)胞外起作用
C、內(nèi)外分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生,在細(xì)胞內(nèi)外都起作用
D、所有活細(xì)胞都產(chǎn)生,在細(xì)胞內(nèi)外都起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

木匠蟻和一種蝶類幼蟲共同生活在一起.蝶類幼蟲以植物為食,其分泌物是木匠蟻的食物.木匠蟻則為蝶類幼蟲殺滅各種天敵,否則蝶類幼蟲不能存活24小時(shí)以上,那么,木匠蟻與蝶類幼蟲的關(guān)系是( 。
A、寄生B、競爭
C、互利共生D、捕食

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于教材上質(zhì)壁分離及其復(fù)原的實(shí)驗(yàn),相關(guān)結(jié)論的敘述不正確的是( 。
A、紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離
B、動(dòng)物細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是無細(xì)胞壁
C、質(zhì)壁分離的原因之一是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁
D、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間充滿蔗糖溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地河流受到Hg污染后,該河流中某生物體細(xì)胞中C、H、O、N、P的含量均大于
1
1000
,B、Zn、Hg等元素的含量均小于
1
1000
.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、C、H、O、N、P在該細(xì)胞中是大量元素
B、C、H、O、N、P都是該生物的必需元素
C、在該細(xì)胞中,C是最基本元素
D、在該細(xì)胞中,Hg是微量元素

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