分析 在進(jìn)行不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)時(shí),要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條,根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度.該試驗(yàn)的自變量為2,4-D溶液濃度,其他變量都為無關(guān)變量,都應(yīng)保持相同;由圖二可得,2,4-D溶液濃度在10-11mol/L~10-9mol/L之間促進(jìn)生根效果最好,所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L~10-9 mol/L.
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.反射必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)的完整性,反射弧不完整不能稱之為反射.排尿反射的中樞在脊髓,但可以受到大腦的控制.
解答 解:(1)該試驗(yàn)的自變量為2,4-D溶液濃度,其他變量都為無關(guān)變量,都應(yīng)保持相同,所以對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液的操作還應(yīng)吸走1ml,保持與其他燒杯溶液的量相同,該操作體現(xiàn)了單一變量原則.
(2)由圖二可得,2,4-D溶液濃度在10-11mol/L~10-9 mol/L之間促進(jìn)生根效果最好,所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L~10-9 mol/L;當(dāng) 2,4-D溶液濃度在10-12mol/L~10-19 mol/L之間促進(jìn)生根,2,4-D溶液濃度在10-8mol/L時(shí)抑制生根,所以該試驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)兩重性.
(3))考試過程中,乙組同學(xué)準(zhǔn)確理解文字信息并作答,此過程中要用到閱讀、書寫,故涉及言語中樞的W區(qū)和V區(qū).人在憋尿時(shí),人不會(huì)進(jìn)行排尿,此時(shí)相關(guān)的肌肉一定處于收縮狀態(tài)的,否則就會(huì)出現(xiàn)排尿現(xiàn)象,這說明了低級(jí)神經(jīng)中樞受高級(jí)神經(jīng)中樞的分級(jí)調(diào)節(jié).由于體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間長,因此考試結(jié)束后依然興奮,并不立即恢復(fù)平靜.
故答案為:
(1)①吸走1ml 單一變量(等量) ②10-11mol/L~10-9 mol/L 能
(2)V區(qū)和W區(qū) 分級(jí)調(diào)節(jié)(低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的調(diào)控) 作用時(shí)間長
點(diǎn)評(píng) 本題考查了人腦的高級(jí)功能、探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、考查反射即反射弧和神經(jīng)調(diào)節(jié)的分級(jí)調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,正確區(qū)分腦的各部分的功能是解答本題的關(guān)鍵.同時(shí)本題考查,意在考查考生對(duì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含C、H、O、N四種元素 | |
B. | 水解成單體分子的總質(zhì)量都高于原分子 | |
C. | 都是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì) | |
D. | 空間結(jié)構(gòu)都具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了廢物資源化,減少了環(huán)境污染 | |
B. | 使生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量被分層次多級(jí)利用,提高了能量的利用效率 | |
C. | 飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長光照時(shí)間來提高產(chǎn)蛋率,這是利用了物理信息的作用 | |
D. | 利用蘇云金芽泡桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下列關(guān)于染色體的概念圖,回答下列問題
(1)補(bǔ)充概念圖中的部分內(nèi)容
A: ;B: ;C: ;D: 。
(2)細(xì)胞中兩條A彼此發(fā)生分離的時(shí)期是 。有絲分裂過程中,過程①發(fā)生的時(shí)期是 。
(3)組成C特有的堿基名稱是 ,B中堿基配對(duì)方式為 。
(4)過程③需要 攜帶E的組成單位,人的白化病體現(xiàn)的是基因通過 (填編號(hào))控制性狀。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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