圖甲是高等動物(2N=4 )細胞分裂的6個示意圖;圖乙表示人類生殖和發(fā)育過程中細胞的染色體數(shù)目變化曲線.請分析回答下列問題:

(1)圖甲A~G 中,屬于有絲分裂分裂期的圖象是
 
,多數(shù)情況下,不可能在同一個個體內進行的圖象是
 

(2)圖乙中D~E 發(fā)生的現(xiàn)象叫
 

(3)減數(shù)分裂過程中,基因重組發(fā)生在圖乙中的時間段是
 
,E~F 段表示的細胞分裂方式是
 

(4)請畫出圖乙A~D 段DNA 的變化曲線,并在橫軸上標注A~D 的位置.
 
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:據(jù)圖分析,A同源染色體分離,非同源染色體自由組合,表示減數(shù)第一次分裂后期;B細胞中存在同源染色體,而且著絲點分裂,處于有絲分裂的后期;C細胞表示原始生殖細胞和體細胞;E細胞表示減數(shù)第一次分裂后期;F細胞中存在同源染色體,而且著絲點排列在赤道板上,處于有絲分裂的中期;G細胞中沒有同源染色體,而且染色體散亂排列在細胞中,表示減數(shù)第二次分裂前期.圖乙中A-D表示減數(shù)分裂,D-E表示受精作用,E-F表示有絲分裂.
解答: ( l )圖甲A~G 中,其中屬于有絲分裂分裂期的圖象是B(有絲分裂的后期)、F(有絲分裂中期);A、E
都表示減數(shù)第一次分裂的后期,但A細胞質分裂不均等,表示初級卵母細胞,而E細胞質分裂均勻,表示初級精母細胞,一般不可能在同一個個體內進行.
( 2 )圖乙中D~E發(fā)生的現(xiàn)象叫受精作用,使得染色體數(shù)目回歸本物種數(shù)目.
( 3 )基因重組有自由組合和交叉互換兩類,前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合),后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體(同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換),即圖乙中的時間段是 A 一 B,E~F段前后代染色體數(shù)目不變,表示有絲分裂.
( 4 )圖乙中A~D段表示減數(shù)分裂過程,在減數(shù)第一次分裂過程中每條染色體上含有2個DNA,則DNA含量為92,減數(shù)第一次分裂結束時染色體數(shù)目減半,減數(shù)第二次分裂結束再減半,圖象如下圖:
故答案為:
( 1 ) B、. F     A、E
( 2 )受精作用
( 3 ) A 一 B   有絲分裂
( 4 ) 正確畫出座標  標出DNA含量和時期   畫出曲線 
點評:本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的圖象和曲線圖,意在考查學生的識圖和判斷能力,難度較大.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

用同位素14C標記的CO2作原料,供給植物進行光合作用.植物體內下列物質中最先出現(xiàn)14C的是( 。
A、葉綠素
B、C3
C、C5
D、(CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于單倍體植物的說法,正確的是( 。
A、都只能進行無性生殖
B、體細胞都沒有全能性
C、經(jīng)染色體加倍后都能成為純種二倍體
D、都不是由受精卵發(fā)育而成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向,A為大氣中的CO2.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中B固定太陽能的生理過程是
 
;E生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 

(2)寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈(用字母和箭頭表示)
 
.若生產者有1000Kg,位于圖中食物鏈最高營養(yǎng)級的生物至少可增重
 
Kg.
(3)C→E過程中碳的流動形式是
 
,D產生CO2的場所是
 
(填寫細胞器名稱).

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常子宮內膜上皮細胞具有合成某種細胞周期蛋白(簡稱P蛋白)的能力,該蛋白可促進子宮內膜上皮細胞的增殖.雌激素能促進子宮內膜上皮細胞的增殖.雌激素是通過什么途徑來促進子宮內膜上皮細胞增殖的呢?某小組研究發(fā)現(xiàn)雌激素能誘導P蛋白的合成.據(jù)此,科研小組作出了“雌激素通過誘導P蛋白的合成來促進這些細胞的增殖”的假設,并設計了相應的實驗方案.請回答相關問題:
(1)該實驗需要哪兩種功能不同的細胞作實驗材料?
 
;
 

(2)該實驗對照組的培養(yǎng)液中是否需要加入雌激素?
 

(3)預測可能的實驗結果及結論.
 

(4)該實驗的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖1為細胞周期示意圖,圖2為某生物細胞有絲分裂模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)分別寫出A時期的名稱和主要的物質變化:
 

(2)游離脫氧核苷酸被大量消耗的時期為
 
; 染色體變?yōu)槿旧|的時期為
 
;2個中心體分離的時期為
 

(3)①號和⑤號染色體的來源是
 

(4)若②染色體的遺傳信息來自父方,那么含有母方遺傳信息的對應染色體為
 

(5)若③上攜有基因A,則①的相同位點上應有的基因可能是
 

(6)若②上攜有基因B,假定現(xiàn)查明⑥相同位點上有基因b,請解釋最可能的原因
 

(7)①與
 
可組成染色體組.
蛋白質來源 BV(%) NPU(%)
蛋類
肉類
乳汁
豆粉
玉米
白明膠
98
80
77
70
36
0
96
76
71
60
31
0

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列調查活動或實驗中,實驗所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比,肯定偏小的( 。
A、標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落
B、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時,從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有震蕩試管
C、調查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈
D、樣方法調查草地中的蒲公英時,統(tǒng)計正好在樣方線上的所有個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物根毛細胞從土壤中吸收某礦物質離子示意圖.據(jù)圖判斷,對該種跨膜運輸方式的描述正確的是( 。
A、植物的根毛細胞同樣以該種運輸方式吸收水分
B、這種運輸方式與膜的流動性有關
C、該種運輸方式是物質進出活細胞的主要方式
D、細胞壁為該種運輸方式的進行起到了保護和濾過作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關如圖所示模擬實驗的敘述,正確的是( 。
A、甲和乙都不產生氣泡
B、甲產生氣泡與光有關
C、甲和乙都產生氣泡,氣泡成分不同
D、甲和乙都產生氣泡,氣泡成分相同

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