14.關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理,敘述正確的是( �。�
A.用健那綠染色時(shí),在光學(xué)顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴
B.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因?yàn)槠渑c蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生特定的紫色反應(yīng)
C.成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁有選擇透過性
D.向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了抑制無氧呼吸的需要

分析 1、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
2、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的原理:(1)原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大.
(2)當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水,原生質(zhì)層收縮進(jìn)而質(zhì)壁分離.
(3)當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞滲透吸水,使質(zhì)壁分離復(fù)原.
3、利用酵母菌制作果酒時(shí),需要先通氣后密封,先通氣的目的是讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸而大量繁殖,后密封的目的是讓酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵.

解答 解:A、線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴屬于亞顯微結(jié)構(gòu),不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到,A錯(cuò)誤;
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因?yàn)槠渑c蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生特定的紫色反應(yīng),B正確;
C、細(xì)胞壁具有全透性,成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)樵|(zhì)層有選擇透過性,C錯(cuò)誤;
D、向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸而大量繁殖,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題綜合考查觀察線粒體實(shí)驗(yàn)、檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式等實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為評估大亞灣核電站對周圍海域生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響,某研究小組進(jìn)行了一系列的調(diào)查研究,得到有關(guān)大亞灣周圍海域食物網(wǎng)方面的信息,并繪制成如下圖所示的簡圖(注:有機(jī)碎屑包括海洋生物尸體分解成的小碎塊、食物殘余、糞便、還有被河流沖進(jìn)海中的顆粒物質(zhì)等,以有機(jī)碎屑為起點(diǎn)的腐生食物鏈?zhǔn)呛Q笊鷳B(tài)系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)).請據(jù)圖回答下列問題.
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自生產(chǎn)者(浮游植物和底棲植物)所固定的太陽能總量和現(xiàn)成的有機(jī)物(有機(jī)碎屑)的量.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)含有4條食物鏈,屬于次級消費(fèi)者的生物有3種,大型魚類占有2個(gè)營養(yǎng)級.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,浮游動物屬于消費(fèi)者和分解者.
(4)由該食物網(wǎng)可推出,大亞灣海域的群落空間結(jié)構(gòu)在垂直方向存在較大差異.
(5)核電站運(yùn)行后,相應(yīng)區(qū)域平均水溫上升約0.4℃,研究小組比對了核電站運(yùn)行前后的相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)相關(guān)群落結(jié)構(gòu)雖有所改變,但物種變化幅度不大,這反應(yīng)了大亞灣海域生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息的是( �。�
A.螢火蟲發(fā)光B.昆蟲發(fā)出的聲音C.空氣的濕度D.昆蟲性外激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( �。�
A.圖中甲代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞免疫
B.若乙表示垂體,對其具有調(diào)節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素
C.丙可能是神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì),以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)輸?shù)絻?nèi)環(huán)境
D.信息分子可以通過靶細(xì)胞上的受體影響細(xì)胞代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為某動物蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)).下列說法中不正確的是(  )
A.圖中a、b、c和d依次表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜
B.物質(zhì)X的加工和分泌過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系
C.在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),葡萄糖可氧化分解產(chǎn)生CO2
D.在此過程中結(jié)構(gòu)a有水生成,抑制e的功能會影響主動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016海南省�?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫� 題型:選擇題

(2015秋•�?谛<壠谥校┫铝嘘P(guān)于激素的闡述,正確的選項(xiàng)是( )

A.激素是蛋白質(zhì)分子

B.激素只能由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生

C.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動

D.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016海南省�?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫� 題型:選擇題

(2013•未央?yún)^(qū)校級模擬)下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是( )

A.所有穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)都有反射弧的參與

B.所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的

C.所有穩(wěn)態(tài)的形成都有內(nèi)分泌腺參與

D.所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某田鼠基因型FfXDY,下列有關(guān)它體內(nèi)細(xì)胞分裂過程的描述正確的是( �。�
A.XD與XD分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中
B.基因F和D隨機(jī)組合發(fā)生在同源染色體分離之后
C.精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞需要經(jīng)過變形
D.一個(gè)初級精母細(xì)胞分裂可以產(chǎn)生4種精子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.科學(xué)家對一個(gè)以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行了定量分析,結(jié)果如下圖.請回答問題.

(1)植食動物能根據(jù)植物的性狀、氣味等因素判斷食物并進(jìn)食,說明生態(tài)系統(tǒng)有信息傳遞功能.
(2)這個(gè)溫帶森林中,每年每平方米大約有6.28×105J/(cm2•a)的有機(jī)物殘屑來不及被各種分解者所分解,推測影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是溫度.其影響實(shí)質(zhì)是降低了分解者細(xì)胞內(nèi)的酶活性.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入大于(填“大于”“等于”或“小于”)輸出.這個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中,能量由生產(chǎn)者流到初級消費(fèi)者的傳遞效率約為0.85%(保留小數(shù)點(diǎn)后2位).據(jù)圖中的能量值分析,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點(diǎn).
(4)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是2.31×107 J/(cm2•a).
(5)圖中植食動物糞便中能量是屬于植物(填“植食動物”或“植物”).如果一部分植物葉片被加工為紙張,存在于紙中的能量屬于未被利用的能量.
(6)少量動物的遷入和遷出,不會使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化,這是通過生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.

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