A、肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體 |
B、膜蛋白在膜中不可以移動(dòng),而磷脂分子可以 |
C、需氧呼吸和光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行 |
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程 |
B、如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞 |
C、如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞 |
D、細(xì)胞的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在胚芽鞘中,生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸 |
B、生長素的極性運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、在成熟組織中,生長素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸 |
D、單側(cè)光不影響生長素的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滑雪運(yùn)動(dòng)員在寒冷環(huán)境中訓(xùn)練,甲狀腺激素分泌會(huì)增多 |
B、短跑運(yùn)動(dòng)員為在比賽時(shí)聽到槍響立即沖出起點(diǎn),需反復(fù)訓(xùn)練 |
C、舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的過程中,只受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié) |
D、男性運(yùn)動(dòng)員為提高運(yùn)動(dòng)成績長期服用雄性激素,會(huì)導(dǎo)致睪丸萎縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種皮全呈白色,子葉全呈黃色 |
B、種皮全呈白色,子葉全呈綠色 |
C、種皮全呈灰色,子葉全呈綠色 |
D、種皮全呈灰色,子葉全呈黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者往往表現(xiàn)為食量大、身體消瘦、精神亢奮 |
B、花粉引起人體過敏反應(yīng),毛細(xì)血管壁通透性增加,會(huì)造成局部紅腫 |
C、胰島素與胰高血糖素的拮抗作用是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素之一 |
D、許多流感患者并不用藥也可在一周左右痊愈,因?yàn)橥淌杉?xì)胞清除了流感病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素 | B、生理鹽水 |
C、性激素 | D、葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體 |
B、抗原的積累促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子 |
C、記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng) |
D、能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①①① | B、①③③ |
C、③①② | D、①②② |
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