如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、a模式為激素調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)作用是通過催化靶細(xì)胞的新陳代謝來實(shí)現(xiàn)
B、人體處于寒冷環(huán)境中代謝產(chǎn)熱增加主要是通過b模式(神經(jīng)-體液調(diào)節(jié))實(shí)現(xiàn)
C、c模式為神經(jīng)調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)過程是通過神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放來實(shí)現(xiàn)
D、促胰液素引起胰腺分泌胰液屬于a模式
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,其中a表示內(nèi)分泌腺分泌的激素需要通過體液運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞,屬于體液調(diào)節(jié);b表示神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);c表示神經(jīng)調(diào)節(jié).
解答: 解:A、激素只有調(diào)節(jié)作用,沒有催化作用,A錯(cuò)誤;
B、體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),即b模式,B正確;
C、c模式為神經(jīng)調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)過程是通過神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放來實(shí)現(xiàn),C正確;
D、促胰液素引起胰腺分泌胰液屬于體液調(diào)節(jié),屬于a模式,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記體液調(diào)節(jié)的概念;識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各模式的調(diào)節(jié)方式,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,不能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是( 。
A、控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因,主要是通過核孔細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
B、變形蟲的伸縮泡能增加表面積與體積比,提高物質(zhì)交換效率
C、草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核,保證了正常的核質(zhì)比,有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行
D、真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,隨著人類過度開發(fā)海洋資源,許多海洋動(dòng)物也面臨著滅絕的危險(xiǎn),由于世界各國(guó)大量捕魚船頻繁在海上作業(yè),現(xiàn)在每天有1000只各種鯨、海豚及其它海洋哺乳動(dòng)物命喪漁網(wǎng),如圖為上個(gè)世紀(jì)南半球鯨捕獲量的變化情況.下列說法正確的是( 。
A、鯨種群處于食物鏈末端,獲得能量多,更易生存
B、要調(diào)查某種鯨的種群密度可以采用樣方法
C、鯨種群中個(gè)體的空間配置格局稱為種群的垂直結(jié)構(gòu)
D、各種鯨的數(shù)量波動(dòng)屬于非周期性波動(dòng),主要由外源性因素引起

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物
B、有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
C、無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過程
D、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)推斷成立的是( 。
A、染色體之間交換片段→發(fā)生了基因重組
B、基因突變→遺傳信息發(fā)生了改變
C、正常雙親生了個(gè)XXY的紅綠色盲男孩→男孩父親減數(shù)分裂出現(xiàn)了異常
D、基因自由組合→高莖(Dd)豌豆自交,子代出現(xiàn)矮莖豌豆

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科目:高中生物 來源: 題型:

在減數(shù)分裂中,有關(guān)染色體行為變化順序正確的是( 。
①同源染色體分離   ②聯(lián)會(huì)   ③形成四分體   ④復(fù)制   ⑤著絲點(diǎn)分裂,染色體分離.
A、②④①③⑤
B、④①②③⑤
C、②④③⑤①
D、④②③①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因突變的敘述正確的是(  )
A、生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變
B、由于細(xì)菌的數(shù)量多、繁殖周期短,因此其基因突變率很高
C、基因突變?cè)谧匀唤缡菑V泛存在的
D、自然狀態(tài)下的突變是不定向的,而人工誘發(fā)的突變多是定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體生物(AaBB)中的細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞甲、乙、丙都含有同源染色體
B、甲細(xì)胞所示的時(shí)期之后的分裂時(shí)期將移向同一極染色體上的基因?yàn)锳aBB
C、能夠出現(xiàn)基因重組的是丙
D、乙細(xì)胞所示的時(shí)期之后的分裂時(shí)期將移向同一極染色體上的基因?yàn)锳B

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一為某生態(tài)系統(tǒng)中,一動(dòng)物種群自動(dòng)調(diào)控圖.該動(dòng)物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)(注:環(huán)境中的動(dòng)物容納量是指環(huán)境資源能承載的最大動(dòng)物數(shù)量).

(1)圖一自動(dòng)調(diào)控圖模型為
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)若圖一表示老鼠種群數(shù)量變化,則從圖可看出,滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量.請(qǐng)你依圖提出更有效的減少鼠害方案
 

(3)圖二表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,①、②、③、④代表生理過程.據(jù)圖回答下列問題:
a.組成生物群落的是
 
(填字母).
b.①表示的生理過程是
 
,圖中表示相同生理過程的有,
 
(填標(biāo)號(hào)).
c.上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上,則其群落演替類型屬于
 

(4)在圖二的捕食鏈中,若最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的營(yíng)養(yǎng)來源分別來自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí),并各占
1
2
,當(dāng)最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物增重10kg,至少消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
 
kg.

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