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【題目】下列生命物質可以直接在血漿中發(fā)揮作用的是(

A.消化酶B.抗體C.乙酰膽堿D.性激素

【答案】B

【解析】

題意能在血漿中起作用的物質,首先需要在血漿中存在,其次再由作用分析方式分析其作用部位。

A、消化酶在消化道內起作用,與題意不符,A錯誤;

B、抗體存在于血清、組織液或外分泌液中,可知血漿中起作用,B正確;

C、乙酰膽堿是神經遞質,與突觸后膜的受體結合,可理解為在組織液中發(fā)揮作用,C錯誤;

D、性激素是一種固醇類激素,在靶細胞內起作用,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩類植物在不同溫度下的凈光合速率(總光合作用速率減去呼吸速率);卮鹣铝袉栴}:

(1)葉綠體吸收的光能在___________(結構)上轉化為___________中的化學能,這些化學能最后轉化為有機物中的化學能。

(2)隨溫度的升高,兩類植物的總光合速率都有類似的先升后降的趨勢,請從酶活性的角度,對該現(xiàn)象進行合理的解釋:____________。

(3)己知呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度。從圖中可以看出,在曲線最高點兩側,隨溫度升高,左側上升速率低于右側下降速率,原因是___________。

(4)環(huán)境溫度高于曲線最高點對應溫度時,緩解凈光合速率下降的措施:___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水田中生活著一種無色草履蟲(單細胞動物),以細菌和真菌為食,但常因與綠藻共生而成為綠色草履蟲,該草履蟲即使沒有食物也能依賴共生的綠藻而生存。

(1)綠藻可以為共生的草履蟲生存提供___________

(2)現(xiàn)有一批綠色草履蟲,請設計一個既能除去共生綠藻,使之成為無色草履蟲,又能保證其存活的簡單的培養(yǎng)方法:____________

(3)將破碎的綠色草履蟲培養(yǎng),可以獲得綠藻種群,培養(yǎng)綠藻的培養(yǎng)液中除水外,還必須含有___________

(4)將綠色草履蟲和除去綠藻的無色草履蟲,在四種實驗條件下培養(yǎng),實驗條件是①“有光—食物豐富”,②“有光—食物貧乏”,③“無光—食物豐富”,④“無光—食物貧乏”。下圖所示的生長曲線是四種實驗條件下所得的結果,則對應于圖A、B、C和D結果的實驗

條件分別是A:_______,B:_________,C: _______,D: ________(用序號表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖,據圖回答:

1)圖一中“3”脫水縮合形成的化學鍵是_____(填漢語名稱),請寫出該化學鍵的結構簡式:_____。

2)大分子甲的元素組成是__________,在絕大多數(shù)生物體的細胞中,大分子甲由兩條____構成。

3)圖二中的三種物質都是由許多_____連接而成的,其中屬于植物細胞中儲能物質的是____。

4)圖三是圖一中乙的部分結構示意圖,圖三中所示化合物的基本組成單位可用圖中字母________表示,圖三所示化合物徹底水解的產物有_____種。

5該食品由純天然谷物制成,不含任何糖類,糖尿病患者可放心食用這種宣傳顯然是 不科學的,請說明理由:_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國新設立的河北雄安新區(qū)將依托白洋淀生態(tài)環(huán)境建設,打造藍綠交織、水城共融的生態(tài)城市,其中白洋淀的水體富營養(yǎng)化的凈化成為首要任務。有研究人員對白洋淀生態(tài)系統(tǒng)進行了如下圖所示的設計,據圖回答下列問題:

(1)白洋淀濕地生態(tài)系統(tǒng)的結構包括______________,流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________,在水面浮床上種植挺水植物-浮葉植物-沉水植物組合體現(xiàn)了群落垂直結構的特征,其意義為__________________________。

(2)污水流入濕地后,經物理沉降、化學分解及_________,污染物最終被分解為無機物,這些物質又被濕地中的植物吸收利用,這樣設計的原理是生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

(3)下圖表示流經A營養(yǎng)級的能量流動示意圖,其中a、b、c1、c2表示能量值(單位:kJ)。

若被A攝入的能量為A KJ,其糞便中的能量為B KJ,某種魚以A的糞便為食物,則該種魚獲得A的能量為_____KJ,下一營養(yǎng)級獲得的能量最多為_____KJ,其中圖中b表示 ________________能量。

(4)根據白洋淀能量流動特點合理地確定其載魚量,保證漁產品的持續(xù)高產。這體現(xiàn)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流可以___________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)的生物群落是指(

A.森林中的所有動物和植物B.森林中的所有生物及其生存環(huán)境

C.除分解者以外的所有生物D.森林中的所有生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中沒有體現(xiàn)捕食關系的是(

A.鷸蚌相爭,漁翁得利B.螳螂捕蟬,黃雀在后

C.種豆南山下,草盛豆苗稀D.呦呦鹿鳴,食野之蘋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究者對兔子的精巢切片進行顯微鏡觀察,繪制了以下示意圖。下列正確的是

A. 圖中甲、乙、丙、丁細胞均含有同源染色體

B. 只有甲稱為初級精母細胞

C. 丁細胞中染色體的互換區(qū)段內同一位點上的基因一定相同

D. 若對卵巢切片進行顯微鏡觀察,無法看到和乙細胞同時期的細胞,最可能的原因是卵母細胞在卵巢中不能分裂到該時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于現(xiàn)代進化理論的敘述錯誤的是( )

A.種群是生物進化的單位

B.生物進化的實質在于種群基因頻率的改變

C.自然選擇決定生物進化的方向

D.基因突變是生物進化的唯一的原材料

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