【題目】如圖是兩類植物在不同溫度下的凈光合速率(總光合作用速率減去呼吸速率);卮鹣铝袉栴}:

(1)葉綠體吸收的光能在___________(結構)上轉化為___________中的化學能,這些化學能最后轉化為有機物中的化學能。

(2)隨溫度的升高,兩類植物的總光合速率都有類似的先升后降的趨勢,請從酶活性的角度,對該現(xiàn)象進行合理的解釋:____________。

(3)己知呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度。從圖中可以看出,在曲線最高點兩側,隨溫度升高,左側上升速率低于右側下降速率,原因是___________

(4)環(huán)境溫度高于曲線最高點對應溫度時,緩解凈光合速率下降的措施:___________

【答案】 類囊體薄膜 ATP[H] 低溫或高溫光合作用酶活性低,光合速率低;處于光合作用酶最適溫度時,光合速率最高(合理即可得分,但必須答出最適溫度、低溫、高溫酶活性之間的區(qū)別) ①凈光合速率=總光合-呼吸;②左側曲線上升的原因是總光合提高快,呼吸作用提高慢;③右側曲線下降是因為總光合減弱,且呼吸提高,故右側下降速率較快(只答出②③點即可得分) 提高環(huán)境CO2濃度(合理即可)

【解析】題圖是兩種不同的植物隨溫度的變化曲線,其凈光合速率先逐漸增大,達到峰值后,又逐漸減小。這主要是因為溫度影響光合作用和呼吸作用等酶的活性,導致植物的光合作用速率和呼吸作用速率不斷變化,進而說明植物需要在最適溫度條件下,才能達到最大凈光合速率,積累有機物最快,生長最好。

(1))葉綠體吸收的光能是為了完成光反應,整個光反應在類囊體薄膜上進行,實現(xiàn)太陽光能→ATP中活躍化學能的轉化,這些化學能最后轉化為有機物中的化學能。

(2)根據(jù)曲線可知,低溫或高溫都會導致光合作用酶活性低,光合速率低;只有處于光合作用酶的最適溫度時,光合速率才最高。

(3)左側曲線上升的原因是總光合速率提高快,呼吸作用提高慢,所以左側凈光合速率上升快;右側曲線下降是因為總光合速率減弱,但呼吸速率進一步提高,故右側凈光合速率下降較快;再結合“凈光合速率=總光合速率-呼吸速率”可知,隨溫度升高,左側上升速率低于右側下降速率。

(4)環(huán)境溫度高于曲線最高點對應溫度時,說明此時溫度已經(jīng)達到光合作用的最適溫度,此時要想進一步提高光合速率,則只能從其他影響光合作用的環(huán)境因素,如光照強度、CO2濃度等方面考慮。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受關注.利用玉米秸稈等生產(chǎn)燃料酒精已成為大勢所趨.

(1)植物組織培養(yǎng)可實現(xiàn)玉米等的大規(guī)?焖俜敝,圖解如下,由外植體通過植物組織培養(yǎng)技術培育成完整植株,這項技術利用了___________原理,通過組織培養(yǎng)技術進行植物繁育,可以很好地保持親本的優(yōu)良性狀,原因是________________?A與B分別代表________________,過程①與②分別表示________________?

(2)在玉米組織培養(yǎng)過程中,有關說法不正確的是 (______

A.培育出的玉米植株個體都是純合子

B.A細胞全能性最高

C.從外植體到A的過程不需要光照

D.從外植體到完整植株,細胞分裂都是有絲分裂a

(3)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:

步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理

步驟2:制備選擇培養(yǎng)基,在基本培養(yǎng)基的基礎上,注意________________,加瓊脂后滅菌,制成固體平板

步驟3:將紫外線照射后的菌液稀釋涂布平板

步驟4:根據(jù)____________________篩選出突變菌

(4)上述步驟2、3和4的依據(jù)分別是_______________________________________

(5)突變菌往往帶有一些特殊的基因,在獲得這些基因的過程中,PCR技術相當重要。PCR擴增反應中加入引物和DNA聚合酶的作用分別是什么?_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中,觀察到不同分裂時期的細胞如圖所示:

下列敘述錯誤的是

A. 裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色

B. 觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞再換用高倍鏡

C. 圖甲細胞所處時期發(fā)生DNA復制及相關蛋白質的合成

D. 圖丙細胞中的染色體數(shù)目比圖乙細胞中的增加了一倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質中,其單體相同的是( )

A. 胰島素、性激素、維生素 DB. DNA、RNA

C. 糖原、淀粉、固醇D. 胰島素、抗體、多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘇氨酸在蘇氨酸脫氨酶等酶的作用下,通過5步反應合成異亮氨酸。當細胞中異亮氨酸濃度足夠高時,其與蘇氨酸脫氨酶結合,抑制酶活性;當異亮氨酸的濃度下降到一定程度時,異亮氨酸脫離蘇氨酸脫氨酶,使蘇氨酸脫氨酶重新表現(xiàn)出活性,從而重新合成異亮氨酸。反應過程如下圖所示:

以下推測合理的是

A. 亮氨酸的合成一定不需要ATP提供能量

B. 細胞通過正反饋調節(jié)機制控制異亮氨酸的濃度

C. 蘇氨酸脫氨酶空間結構發(fā)生改變后可恢復正常

D. 異亮氨酸的合成不需要其它酶催化其反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種a和物種b的關系,相關敘述錯誤的是(  )

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞在物種a和物種b之間都是單向的

B. 進化過程中物種a和b通過捕食關系相互選擇

C. 物種a和b的個體不能進行基因交流,是因為二者存在生殖隔離

D. 物質在物種a和b之間不能循環(huán)流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖,以下敘述正確的是( )

A. A液與B液之間可以雙向進行物質交換

B. A液中pH保持穩(wěn)定主要依賴于NaHCO3-NaCl緩沖物質對

C. 人發(fā)生過敏反應,1結構的通透性會增大

D. A液中的O2進入3被利用至少要通過3層膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為AAbbcc、aaBBcc植株雜交得到幼苗分別作如圖所示處理,下列敘述不正確的是( )

A. 經(jīng)過多次選育不一定能得到所需性狀的①植株

B. ②植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

C. ③植株能夠提供9種類型的雄配子

D. ④到⑤過程中,基因A、a所在的染色體會移向細胞同一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子基本骨架的組成成分是

A. 核糖、磷酸B. 脫氧核糖、磷酸、堿基

C. 核糖、磷酸、堿基D. 脫氧核糖、磷酸

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