圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式．據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
B、b過程的運(yùn)輸方式體現(xiàn)了膜的選擇透性這一生理特性
C、如果圖示腎小管上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，則原尿中的葡萄糖通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞的方向是Ⅰ→Ⅱ
D、神經(jīng)遞質(zhì)通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式跨膜運(yùn)輸后進(jìn)入下一細(xì)胞
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：據(jù)圖分析，①表示糖蛋白（分布在膜外），②表示磷脂雙分子層，③表示蛋白質(zhì)．a(chǎn)物質(zhì)運(yùn)輸動(dòng)力是濃度差，不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散；b物質(zhì)運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸．
解答： 解：A、適當(dāng)提高溫度將加快②磷脂雙分子層和③蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng)速度，A正確；
B、b過程為主動(dòng)運(yùn)輸，體現(xiàn)了膜的選擇透性這一生理特性，B正確；
C、如果圖示腎小管上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，則原尿中的葡萄糖通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞的方向是Ⅰ→Ⅱ，C正確；
D、神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的方式跨膜運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式等知識(shí)，意在考察考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和綜合分析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①、②物質(zhì)依次是H2O和O2
B、圖中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
C、圖示過程只能在光下進(jìn)行
D、用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到放射性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水稻種子催芽時(shí)，谷堆太大，水又加多了，結(jié)果爛種爛芽，主要原因是（　�。�
A、腐敗菌繁殖，破壞了種子和幼芽
B、體積太大，中心溫度過高
C、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的毒害
D、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的毒害

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、DNA解旋酶可使DNA的氫鍵斷裂，DNA連接酶則可使DNA片段的粘性末端通過氫鍵連接起來(lái)
B、在pH約為8.0時(shí)，用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織最容易獲得單細(xì)胞懸浮液
C、向任何酶溶液中加入雙縮脲試劑，溶液都將出現(xiàn)紫色
D、酶都是在模板的指導(dǎo)下經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工和高爾基體進(jìn)一步加工等幾個(gè)階段形成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小軍為探究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)制作了一個(gè)生態(tài)瓶．下列做法可能會(huì)降低該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（　�。�
A、用蒸餾水代替池塘水
B、給予一定的光照
C、添加一些分解者
D、通入一定量的空氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種名為“betatrophin”的激素能夠迅速增加老鼠體內(nèi)產(chǎn)生胰島素細(xì)胞數(shù)量，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、betatrophin的靶細(xì)胞是胰島A細(xì)胞
B、betatrophin可反復(fù)作用于靶細(xì)胞
C、betatrophin對(duì)血糖的調(diào)節(jié)屬于激素的分級(jí)調(diào)節(jié)
D、betatrophin的合成不受基因控制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌以及發(fā)酵罐等，在控制通氣的情況下，可以生產(chǎn)各種酒．如圖是利用酵母菌釀酒過程中酵母菌細(xì)胞內(nèi)糖的分解代
謝過程，下列敘述正確的是（　�。�
A、過程①、②和過程①、③總是同時(shí)進(jìn)行的
B、②、③過程分別發(fā)生在線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、只進(jìn)行①、②過程時(shí)，一般都有酵母菌數(shù)量的大量增加
D、通過誘變育種一定能獲得高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的酵母菌菌株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、突觸前膜與后膜之間有間隙
B、興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)
C、興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D、突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是雙向傳導(dǎo)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列組成細(xì)胞的化學(xué)元素中，含量最多的一組是（　�。�
A、N、Zn、O、H
B、C、H、O、N
C、C、O、N、Cu
D、C、H、O、Fe

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案