4．下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是
B．如果用DNA酶分解從S型活細(xì)菌提取的DNA，就不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化
C．結(jié)果表明，只有加入DNA，R型細(xì)菌才能夠轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌
D．對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定，將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)了R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中

分析 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將S型菌轉(zhuǎn)化為R型菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．
在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)．

解答 解：A、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)，不能證明“主要”，A錯(cuò)誤；
B、如果用DNA酶分解從S型活細(xì)菌提取的DNA，則DNA被水解，失去其原有功能，因而就不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，B正確；
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，只有加入DNA，R型細(xì)菌才能夠轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，說明DNA是遺傳物質(zhì)，C正確；
D、需要對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取和分離，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用，所以要對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定，并將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)了R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過程；明確其轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路以及實(shí)驗(yàn)的結(jié)論；能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫學(xué)應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．接種疫苗的目的是使機(jī)體產(chǎn)生相關(guān)抗體、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞

B．接種天花疫苗使機(jī)體獲得抵抗天花病毒感染的能力屬于特異性免疫

C．用人工標(biāo)記的抗體對(duì)組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測(cè)可用于疾病的臨床檢測(cè)

D．某些免疫抑制劑使T細(xì)胞的增殖受阻，從而提高器官移植的成活率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對(duì)多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用。其作用機(jī)制之一是誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過程及結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)材料：人肝癌細(xì)胞（HepG2），培養(yǎng)液，0．02% 二甲亞砜溶液，用0．02% 二甲亞砜溶解的0．5ug/mL、lug/mL、1．5ug/mL的蜂毒素溶液，培養(yǎng)瓶等。

實(shí)驗(yàn)思路：

①將等量的人肝癌細(xì)胞（HepG2）懸液，分別接種于若干含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中；將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%C02培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,靜置、去掉上清液；

② ，再加入等量的培養(yǎng)液，于37℃、5%C02培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)；

③培養(yǎng)72h，每24h用細(xì)胞計(jì)數(shù)儀檢測(cè)癌細(xì)胞數(shù)。

（1）請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)思路中相關(guān)內(nèi)容。

（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是 。實(shí)驗(yàn)中，每組細(xì)胞培養(yǎng)瓶不止一個(gè)，統(tǒng)計(jì)后求平均值，目的是 。

（3）設(shè)對(duì)照組癌細(xì)胞增殖率為100%,用下面公式計(jì)算各用藥組癌細(xì)胞增殖率：增殖率（％）=[（用藥組各肘段癌細(xì)胞數(shù)-用藥組開始癌細(xì)數(shù)）/（對(duì)照組各時(shí)段癌細(xì)胞數(shù)-對(duì)照組開始癌細(xì)胞數(shù)）]×l00。得到以下數(shù)據(jù)：

表1蜂毒素對(duì)HepG2細(xì)胞增殖率的影響

組別

培養(yǎng)時(shí)間（h）

24

48

72

對(duì)照組

100

100

100

給藥組（ug/mL）

0．5

78

62

48

1．0

68

26

48

1．5

48

12

5

①請(qǐng)將表中前48小時(shí)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)給藥組細(xì)胞增殖率隨時(shí)間變化的柱形圖。

②通過數(shù)據(jù)和柱形圖分析可以得出蜂毒素對(duì)HepG2細(xì)胞的作用效果的特點(diǎn)是： 。

（4）人體內(nèi)癌細(xì)胞凋亡 （會(huì)/不會(huì)）引起炎癥。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．菊花的紫花和白花性狀是由一對(duì)等位基因控制的，紫色（R）對(duì)白色（r）顯性．現(xiàn)已克隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料開展研究，那么下表選項(xiàng)中，合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A用白花植株與紫花植株雜交判斷顯隱性
B將控制開紫花的基因轉(zhuǎn)入其他植物中改變受體植物花的顏色
C將R基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌并大量表達(dá)紫色蛋白生產(chǎn)紫色蛋白用作染料
D用紫花雜合子的嫩芽組織培養(yǎng)獲得純合子植株用于育種
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雌雄同株異花的二倍體植物（2N=36）的花色受兩對(duì)等位基因（用Dd、Rr表示）控制。兩對(duì)等位基因位于細(xì)胞核中的染色體上，且獨(dú)立遺傳�；ㄉ睾铣傻耐緩饺鐖D所示。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．若某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型且比例為3:1，則該正常紅花植株的基因型為DDRr或DdRR

B．基因R與突變后產(chǎn)生的r基因，所含的脫氧核苷酸數(shù)目有可能相等

C．基因D和基因R同時(shí)存在時(shí)，該植物的花色才可能表現(xiàn)為紅色，所以基因D和基因R表現(xiàn)為共顯性

D．在雜交時(shí)，需要套袋、授粉和套袋處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖．下列選項(xiàng)中不正確的是（　�。�
A．管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
B．管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C．Na+進(jìn)出上皮細(xì)胞的方式是不同的
D．上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液既需要載體協(xié)助，也需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某人通過實(shí)驗(yàn)研究化合物X對(duì)淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖，下列分析正確的是（　�。�
A．化合物X影響淀粉酶的最適溫度
B．曲線I作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C．化合物X能降低淀粉水解反應(yīng)的活化能
D．化合物X對(duì)淀粉酶的活性有抑制作用，使酶完全失活

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中合成的是（　�。�
A．性激素和促性腺激素
B．胰島素和胰淀粉酶
C．促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
D．生長激素和呼吸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境說法，不正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所
B．組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
C．在正常情況下，糖原不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中
D．是多細(xì)胞動(dòng)物體能獨(dú)立和自由存在的首要條件

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