下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.細胞2、細胞3均起源于造血干細胞

B.能特異性識別抗原的細胞有細胞2、細胞3、細胞4、細胞5

C.HIV入侵人體后,會感染人體的細胞2

D.物質(zhì)a主要分布在血清中

B

【解析】

試題分析:據(jù)圖分析,圖中細胞1是吞噬細胞、細胞2是T細胞、細胞3是B細胞、細胞4是漿細胞、細胞5是記憶細胞,物質(zhì)a是抗體,主要分布在血清中,細胞2、3均起源于造血干細胞,故A項、D項正確;細胞4不能識別抗原,故B項錯誤;HIV入侵人體后,會感染人體的細胞2(T細胞),C項正確。

考點:本題考查體液免疫的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)相對性狀的敘述正確的是( )

A.梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相對性狀

B.家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相對性狀

C.番茄的紅色果實和園形果實是相對性狀

D.生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式就是相對性狀

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某種群在某穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量變化曲線,K代表的是環(huán)境容納量。下列敘述不正確的是

A.種群數(shù)量達到b之后,種群數(shù)量呈現(xiàn)波動

B.如種群數(shù)量的a等于K/2,則c等于2a

C.種群數(shù)量小于c時,出生率不一定大于死亡率

D.如b與c的值相差不大,則b之后種群出生率約等于死亡率

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某家族的遺傳系譜圖,請回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示):

(1)從系譜圖上可以看出,第Ⅰ代將色盲基因傳遞給Ⅲ-10個體的途徑是__________(用相關(guān)數(shù)字和“→”表示),這種傳遞特點在遺傳學上稱為__________。

(2)如果色覺正;驗锽,紅綠色盲基因為b,正常膚色基因為A,白化病基因為a,Ⅱ-4個體的基因型為__________。Ⅲ-7個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是__________。

(3)假設(shè)Ⅰ-1個體不攜帶色盲基因,如果Ⅲ-8個體與Ⅲ-10個體婚配,后代兩病都患的概率是__________;Ⅲ-8懷孕后可通過 方法確定胎兒是否帶有白化病致病基因。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因的表述,正確的是

A.非等位基因都位于非同源染色體上

B.位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律

C.位于X或Y染色體上的基因,其控制的相應(yīng)性狀與性別相關(guān)聯(lián)

D.男性患病機會多于女性的隱性遺傳病,致病基因很可能在X染色體上

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

金魚是重要的觀賞魚,品種眾多,可觀賞的性狀多種多樣。金魚培育專家培育的珍貴品種——“藍劍”,其性染色體組成為 XYY。下列有關(guān)金魚的說法錯誤的是

A.金魚不能與野生鯽魚雜交,這說明金魚與野生鯽魚之間存在生殖隔離現(xiàn)象

B.眾多金魚品種都是經(jīng)過突變、自然選擇、地理隔離等過程形成的

C.“藍劍”的產(chǎn)生可能是因為親本中雄性個體在減數(shù)第二次分裂時遺傳物質(zhì)分配異常所致

D.“藍劍”不能直接產(chǎn)生后代,根本原因是減數(shù)分裂形成配子的過程中性染色體聯(lián)會紊亂

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

如果將含有1對同源染色體的精原細胞的2個DNA分子都用15N標記,并只供給精原細胞含14N的原料,該細胞進行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次,產(chǎn)生的8個精細胞中(無交叉互換現(xiàn)象),含 15N、14N標記的DNA分子的精子所占的比例依次是

A.50% 100% B.25% 50%

C.25% 100% D.50% 50%

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是

A.胰島素 B.雄性激素 C.酶 D.Na+載體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)如圖表示蛋白質(zhì)合成、加工、運輸、分泌的途徑,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該過程發(fā)生在_______(填“原核”或“真核”)細胞中,理由是 _______ _____。

(2)可以采用________________方法研究分泌蛋白合成、加工、運輸和分泌的走向。

(3)溶酶體的形成和 ____________(細胞器的名稱)有關(guān),溶酶體能內(nèi)吞病毒和病菌,體現(xiàn)了生物膜具有 ,其能殺死細菌和病毒因為其內(nèi)部含有 _______ _____。

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