科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】取A、B兩份物質(zhì)的量濃度相等的NaOH溶液,體積均為50 mL,分別向其中通入一定量的CO2后,再分別稀釋到100 mL,在稀釋后的溶液中分別逐滴加0.1 mol/L的鹽酸,產(chǎn)生的CO2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)與所加鹽酸的體積關(guān)系如圖所示:
(1)原NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度_________________。
(2)B份混合溶液與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的最大體積為________mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
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【題目】(孔雀石主要成分Cu2(OH)2CO3 (含少量FeO、SiO2)。某興趣小組用孔雀石制備CuSO4·5H2O,所設(shè)計(jì)的工藝流程如下所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)從CuSO4溶液中獲取CuSO4·5H2O所進(jìn)行的操作是加熱、蒸發(fā)濃縮、________、過(guò)濾。
(2)溶解池中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________,_________________。
(3)選擇的試劑①為_________。
A.KMnO4 B.NaClO C.Cl2 D.H2O2
反應(yīng)池Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________________________。
(4)含Cu2(OH)2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為c%的孔雀石dg,理論上能獲取CuSO4·5H2O的質(zhì)量為___________。
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【題目】人生病時(shí)要合理用藥。下列藥品與其作用匹配的是
A. 麻黃堿:止咳平喘 B. 阿司匹林:消炎抗菌
C. 青霉素:解熱鎮(zhèn)痛 D. 醫(yī)用碘酒:人體補(bǔ)碘
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用MnO2 與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2(裝置如圖所示)。
(1)制備實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先檢査裝置氣密性,接下來(lái)的操作依次是:____________(填序號(hào))。
A.往燒瓶中加入MnO2粉末 B.加熱 C.往燒瓶中加入濃鹽酸
(2)制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止,為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,甲同學(xué)提出:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱(chēng)量生成的AgCl沉淀質(zhì)量。方案不可行,原因是_________。請(qǐng)你選擇一種最佳的實(shí)驗(yàn)方法____________________(填編號(hào))。
A.沉淀法 B.氣體法 C.滴定法
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對(duì)鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究:
【實(shí)驗(yàn)】將燃燒的鈉迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:白色物質(zhì)是Na2O
假設(shè)2:白色物質(zhì)是Na2CO3
假設(shè)3:白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案·驗(yàn)證假設(shè)】該小組對(duì)燃燒后的白色產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方案1 | 取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無(wú)色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質(zhì)為Na2O |
方案2 | ①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | |
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
【思考與交流】
(1)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是:_________。
(2)通過(guò)方案1和方案2的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中,__________成立。
(3)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:____________________________。
(4)丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉,你是否同意丙同學(xué)的觀點(diǎn),并簡(jiǎn)述理由:__________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F六種短周期元素,原子序數(shù)依次增大。A、E同主族,且E元素原子的核外電子數(shù)是A元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的兩倍。B、C兩元素原子的最外層電子數(shù)之和等于D元素原子的最外層電子數(shù),C、D兩元素原子最外層電子數(shù)之和等于F元素原子的最外層電子數(shù)。D元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)用電子式表示B、F兩元素形成化合物的過(guò)程:_______________________________。
(2)A、C兩元素的化合物與B的氫氧化物反應(yīng)的離子方程式為:___________________。
(3)B的最高價(jià)氧化物的水化物與C的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式為:__________。
(4)寫(xiě)出下列物質(zhì)的電子式,指出化學(xué)鍵類(lèi)型。
B2E:___________、___________; EF2:___________、___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:(CH3COOH)22CH3COOOH,實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同壓強(qiáng)下體系平均相對(duì)分子質(zhì)量() 隨溫度(T)變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 該過(guò)程△H<0
B. 平衡常數(shù):K (a) =K (b) <K (c)
C. 氣體壓強(qiáng):p (a) <p (b) =p (c)
D. 當(dāng)=80時(shí),n[(CH3COOH)2]:nCH3COOH =1: 1
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【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(l)元素M的離子與NH4+所含的電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)均相同,含有元素M 的化合物Q是淡黃色固體,寫(xiě)出Q與水反應(yīng)的離子方程式:_________。加入酚酞指示劑,反應(yīng)過(guò)程中的現(xiàn)象是____________。
(2)將Cl2通入到含等物質(zhì)的量的FeBr2溶液中充分反應(yīng)的離子方程式為____________。
(3)NH4NO3為爆炸物,在不同溫度下受熱分解,可發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng):
在110℃時(shí):NH4NO3=NH3 + HNO3
在185~200℃時(shí):NH4NO3=N2O + 2H2O
在230℃以上時(shí),同時(shí)有弱光:2 NH4NO3=2N2+O2 + 4H2O
在400℃以上時(shí),發(fā)生爆炸:4 NH4NO3=3N2+2NO2+8H2O
上述反應(yīng)過(guò)程中被破壞的化學(xué)鍵的類(lèi)型是____________。
(4)H2O2可作為礦業(yè)廢液消毒劑,有“綠色氧化劑”的美稱(chēng)。消除采礦業(yè)廢液中的氰化物(如KCN), 經(jīng)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn):KCN+H2O2+H2O=A+NH3↑,寫(xiě)出KCN的電子式:_____;生成物A的化學(xué)式為_____。
(5)X、Y在周期表中位于同一主族相鄰的兩種元素,化合物Cu2X和Cu2Y可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化: (其中D是纖維素水解的最終產(chǎn)物)
Cu2X與過(guò)量濃HNO3反應(yīng)有紅棕色氣體生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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【題目】被稱(chēng)為人體冷凍學(xué)之父的羅伯特·埃廷格(Robert Ettinger)在1962年寫(xiě)出《不朽的前景》(The Prospect Of Immortality)一書(shū)。他在書(shū)中列舉了大量事實(shí),證明了冷凍復(fù)活的可能。比如,許多昆蟲(chóng)和低等生物冬天都凍僵起來(lái),春天又自動(dòng)復(fù)活。下列結(jié)論中與上述信息相關(guān)的是
A. 溫度越低,化學(xué)反應(yīng)越慢 B. 低溫下分子無(wú)法運(yùn)動(dòng)
C. 溫度降低,化學(xué)反應(yīng)停止 D. 化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒
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