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(1)如圖是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應的熱化學方程式:
 
;
(2)過渡態(tài)理論認為,催化劑改變反應速率的原因是改變了反應的途徑,對大多數(shù)反應而言主要是通過改變過渡態(tài)而導致有效碰撞所需要的能量發(fā)生變化.請在圖Ⅱ中作出NO2和CO反應時使用催化劑而使反應速率加快的能量變化示意圖;
(3)進一步研究表明,化學反應的能量變化(△H)與反應物和生成物的鍵能有關(guān).鍵能可以簡單的理解為斷開1 mol 化學鍵時所需吸收的能量.
下表是部分化學鍵的鍵能數(shù)據(jù):
化學鍵C-HCl-ClC-ClH-Cl
鍵能/kJ?mol-1X243330432
已知:反應CH4(g)+Cl2(g)=CH3Cl(g)+HCl(g);△H=-106kJ/mol,則上表中X=
 

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某化學小組按下圖所示實驗流程比較濃硝酸和稀硝酸的氧化性強弱,其中B為一種紫紅色金屬,C為紅棕色氣體.

請回答下列問題:
(1)A與B反應的化學方程式是
 
;A與B反應迅速,實驗中需要采取措施控制氣體放出的快慢,則裝置Ⅰ所選擇的主要儀器為
 
(不包括鐵架臺、鐵夾、橡皮塞和導管等).
(2)實驗時在裝置Ⅰ中加入B后,在加入A之前需向整套裝置中通入足量的CO2氣體,該操作的目的是
 
.實驗室制取CO2氣體的化學方程式是
 

(3)裝置Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式是
 

(4)通過實驗可得出:濃硝酸的氧化性比稀硝酸
 
(填“強”或“弱”),判斷的依據(jù)是
 

(5)小組內(nèi)有同學指出該流程中裝置Ⅴ可有可無,你認為裝置Ⅴ是否需要
 
(填“是”或“否”),理由是
 

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0.3mol的氧氣和0.2mol的臭氧(O3),它們的質(zhì)量
 
,它們所含的分子數(shù)
 
,原子數(shù)
 
,(以上三空填“相等”或“不相等”)它們的體積比(同溫、同壓)是
 

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下列離子方程式中書寫正確的是( 。
A、NaHSO4在水溶液的電離方程式    NaHSO4?Na++H++SO42-
B、氯化銨在氘水中的水解離子方程式  NH4++D2O?NH3.HDO-+D+
C、NaHS在水中的水解離子方程式      HS-+H2O?S2-+H3O+
D、碳酸鈣在水中的溶解平衡方程式     CaCO3=Ca2++CO32-

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(1)1.7g NH3共有
 
mol 原子;0.1mol CH4 在標準狀況下含有的電子數(shù)為
 
,體積約為
 
.在同溫同壓下,同體積的NH3和CH4的質(zhì)量比為
 
;在同溫同壓下,同質(zhì)量的NH3和CH4的體積比為
 

(2)已知1.2g RSO4中含0.01molR2+,則RSO4的摩爾質(zhì)量是
 
;R的相對原子質(zhì)量是
 

(3)如圖所示是醫(yī)院為病人輸液時用的一瓶質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖(其分子式為C6H12O6)注射液標簽,則該溶液中含水的質(zhì)量為
 
;該溶液的密度約為
 
;該溶液的溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為
 

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化學用語在化學學科中作用非常重要,以下有關(guān)化學用語描述正確的是( 。
A、Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖:
B、Na2S的電子式:
C、氨氣的空間結(jié)構(gòu):三角形
D、乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:(CH22

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污水處理方法很多,屬于物理方法的是(  )
A、中和法B、氧化還原法
C、自然沉降法D、離子交換法

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下列物質(zhì)的使用不涉及化學變化的是( 。
A、用活性炭去除冰箱中的異味
B、用熱堿水清除炊具上殘留的油污
C、用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果
D、用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝

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關(guān)于雜化軌道類型,下列判斷錯誤的是(  )
A、苯中的C和SO2中的S都采取的是sp2雜化類型
B、N2H4中的N和HClO中的O都采取的是sp3雜化類型
C、乙烯發(fā)生加成反應時C原子雜化類型不會發(fā)生變化
D、CS2和C2H2中的C都采取的是sp雜化類型

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下列文字表述與反應方程式對應且正確的是(  )
A、溴乙烷中滴入AgNO3溶液檢驗其中的溴元素:Br-+Ag+═AgBr↓
B、用醋酸除去水垢:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2
C、葡萄糖與菲林試劑的反應:CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2+OH- 
  △  
.
 
 CH2OH(CHOH)4COO-+Cu2O↓+2H2O
D、苯酚鈉溶液中通入少量CO2:CO2+H2O++HCO3-

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同步練習冊答案