科目: 來源:2016屆安徽師大附中高一下學期期中考查化學試卷(解析版) 題型:實驗題
近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的。
【實驗目的】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】
(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),請完成該反應的離子方程式:
( )SO2 +( )MnO4— +( ) =( ) +( )Mn2+ +( )
根據(jù)上述資料,甲同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究。
【實驗探究】甲同學:甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗:
“實驗現(xiàn)象”: A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(2)乙同學認為甲的方案不合理,其理由是:
【實驗探究】丙同學:丙同學進行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):
(3)上圖C裝置的作用是
(4)證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:
(5)裝置C中的高錳酸鉀溶液也可以替換為
A.足量I2的淀粉溶液 B.足量飽和NaHCO3溶液 C.足量Na2SO3溶液 D.足量溴水
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科目: 來源:2016屆安徽師大附中高一下學期期中考查化學試卷(解析版) 題型:實驗題
化學實驗有助于理解化學知識,提升科學素養(yǎng)。某學習小組在實驗室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進行相關探究。
(1)已知發(fā)生裝置如圖所示。制備實驗開始時,先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是 (填序號)
A.往燒瓶中加入MnO2粉末
B.加熱
C.往燒瓶中加入濃鹽酸。
(2)該小組關于實驗中可制得氯氣體積(標準狀況)的討論正確的是
A.若提供0.4 mol HCl,MnO2不足量,則可制得氯氣2.24 L
B.若提供0.4 mol HCl,MnO2過量,則可制得氯氣2.24 L
C.若有0.4 mol HCl參與反應,則可制得氯氣2.24 L
D.若有0.4 mol HCl被氧化,則可制得氯氣2.24 L
(3)將Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子有________ (填微粒符號)
(4)下列收集Cl2的正確裝置是________。
A B C D
(5)該小組利用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液對Cl2進行尾氣處理。
①請完成吸收初期的化學方程式:Cl2+Na2SO3+2 NaOH= ________________
②吸收一段時間后,某同學取出2mL吸收后的溶液(強堿性)于試管中,充分振蕩后向其中滴加3~4滴淀粉-KI溶液,發(fā)現(xiàn)溶液先變藍,隨即又褪去。溶液先變藍,說明吸收后的溶液中存在 (填微粒符號),用離子方程式表示藍色褪去的可能原因: 。
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科目: 來源:2016屆安徽師大附中高一下學期期中考查化學試卷(解析版) 題型:實驗題
安徽省從2013年12月1日零時起,車用汽油升級為“國Ⅳ”標準,對二氧化硫的排放有了大大的改善。已知SO2可以用Fe( NO3)3溶液吸收, 0.1mol/L的Fe(NO3)3 溶液的pH=2。某學習小組據(jù)此展開如下相關探究:
【探究I】銅與濃硫酸的反應探究:
(l)取12.8g銅片于三頸燒瓶中,通N2一段時間后再加入20 mL 18 mol?L-1的濃硫酸,加熱。裝置A中有白霧(硫酸酸霧)生成,裝置B中產(chǎn)生白色沉淀,充分反應后,燒瓶中仍有銅片剩余。
①該小組同學認為燒瓶中除有銅片剩余外還應有較多的硫酸剩余,其原因是: ___________________ 。
②該小組同學欲通過測定產(chǎn)生氣體的量來求余酸的物質(zhì)的量,設計了多種實驗方案。下列方案不可行的是______ 。
A.將產(chǎn)生的氣體緩緩通過預先稱量的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應后再次稱重
B.將產(chǎn)生的氣體緩緩通入足量硫酸酸化的高錳酸鉀溶液后,再加入足量的BaCl2溶液,測量所得沉淀的質(zhì)量
C.用排飽和NaHSO3溶液的方法測定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標準狀況)
【探究II】裝置B中產(chǎn)生沉淀的原因探究:
(2)加入濃硫酸之前先通N2一段時間,其目的是____ 。
(3)經(jīng)過討論,該小組對裝置B中產(chǎn)生沉淀的原因,提出下列猜想(不考慮各因素的疊加):
猜想1: 裝置A中的白霧進入B參與反應
猜想2:SO2被Fe3+氧化為SO42-
猜想3: 。
(4)甲同學認為只要在裝置A、B間增加洗氣瓶C,就可以排除裝置A中白霧影響,則C中盛放的試劑是 。
(5)乙同學取出少量裝置B中清液,加入幾滴酸性高錳酸鉀,發(fā)現(xiàn)紫紅色褪去,據(jù)此認為猜想2成立。你是否同意其結(jié)論?并說明理由: 。
【思考與交流】
(6)實驗結(jié)束后,若使燒瓶中銅片繼續(xù)溶解,下列方案(必要時可加熱)可行的是 。
A.打開彈簧夾,通入O2 B.由分液漏斗加入H2O2溶液
C.由分液漏斗加入NaNO3溶液 D.由分液漏斗加入Na2SO4溶液
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科目: 來源:2016屆安徽師大附中高一下學期期中考查化學試卷(解析版) 題型:填空題
在50 mL a mol·L-1的硝酸溶液中,加入6.4 g Cu,固體全部溶解,且還原產(chǎn)物只有NO2和NO。將反應后溶液用蒸餾水稀釋至100 mL,測得c(NO3-)=4 mol·L-1。
(1)稀釋后的溶液中c(H+)= mol·L-1
(2)若a=10,則生成的氣體中NO2的物質(zhì)的量為________mol
(3)治理氮氧化物污染的方法之一是用NaOH溶液進行吸收,反應原理如下:
NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O 2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O
若上述混合氣體被1 mol·L-1的NaOH溶液恰好吸收,則NaOH溶液的體積為________mL
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科目: 來源:2016屆廣東省東莞市四校高一下學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
1992年,我國取得重大科技成果之一就是發(fā)現(xiàn)了三種元素新的同位素,其中一種是,它的中子數(shù)為:
A.80 B.288 C.208 D.128
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科目: 來源:2016屆廣東省東莞市四校高一下學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各表中的數(shù)字代表的是原子序數(shù),表中數(shù)字所表示的元素與它們在元素周期表中的位置相符的是
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科目: 來源:2016屆廣東省東莞市四校高一下學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列微粒半徑大小比較正確的是:
A.Na+<Mg2+<Al3+<O2- B.S2->Cl->Na+>Al3+
C.Na<Mg<Al<S D.Ca<Rb<K<Na
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科目: 來源:2016屆廣東省東莞市四校高一下學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
能說明A元素的非金屬性比B元素的非金屬性強的是:
A.A原子得到電子的數(shù)目比B原子少
B.A元素的最高正價比B元素的最高正價要高
C.氣態(tài)氫化物溶于水后的酸性:A比B強
D.A單質(zhì)能與B的氫化物水溶液反應,生成B單質(zhì)
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科目: 來源:2016屆廣東省東莞市四校高一下學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物中,同時含有離子鍵、極性共價鍵的是:
A.NaOH B.H2O2 C.HCl D.NaCl
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科目: 來源:2016屆廣東省東莞市四校高一下學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
以下反應屬于吸熱反應的是:
A.鋅與稀硫酸的反應 B.氯化銨與氫氧化鋇晶體反應
C.煤的燃燒 D.氫氧化鈉與鹽酸的反應
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