在如圖所示的裝置中，燒瓶中充滿干燥的氣體a，將滴管內(nèi)的液體b擠入燒瓶內(nèi)，輕輕振蕩燒瓶，并打開彈簧夾f，燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶．則a和b分別是（　　）
a（干燥氣體）b（溶液）
ANO2水
BCO2水
CCl2飽和NaCl溶液
DNH31mol?L-1鹽酸溶液
A、AB、BC、CD、D
考點：氨的化學(xué)性質(zhì),氯氣的化學(xué)性質(zhì),氮的氧化物的性質(zhì)及其對環(huán)境的影響
專題：鹵族元素,氮族元素
分析：此題要從反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)變化入手，注意到反應(yīng)后氣體減少或增多會引起氣壓的變化，將化學(xué)和物理結(jié)合起來，氣體被吸收進溶液的反應(yīng)，容器內(nèi)氣體減少，氣壓減�。蝗萜鲀�(nèi)氣體增多，氣壓增大．
解答： 解：A、NO2與水反應(yīng)，生成硝酸和NO，容器內(nèi)氣體減少，氣壓減小，形成噴泉，但由于NO不溶于水，所以不充滿燒瓶．，故A錯誤；
B、CO2與水的溶解度不大，錐形瓶與燒瓶內(nèi)近乎壓強相等，不能形成噴泉，故B錯誤；
C、Cl2和飽和NaCl溶液之間不反應(yīng)，錐形瓶與燒瓶內(nèi)壓強基本不變，不能形成噴泉，所以最終不能充滿燒瓶，故C錯誤；
D、NH3與鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，生成物為氯化銨固體，氣體被吸收進溶液中，燒瓶內(nèi)壓強減小為零，同外界大氣壓產(chǎn)生壓強差，所以形成噴泉，故D正確．
故選D．
點評：從此題實驗來看，反應(yīng)物或生成物的狀態(tài)變化會引起氣壓的變化，說明化學(xué)不是一門單獨存在的學(xué)科，化學(xué)和物理是相互聯(lián)系的，解決化學(xué)問題可以應(yīng)用物理知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)下列實驗操作描述不正確的是（　　）
A、在用簡易量熱計測定反應(yīng)熱時，可使用碎泡沫起隔熱保溫的作用、環(huán)形玻璃攪拌棒進行攪拌、酸和堿正好反應(yīng)、取2-3 次的實驗平均值，以達(dá)到良好的實驗效果
B、溶質(zhì)的溶解度越大，溶液的濃度越高，溶劑的蒸發(fā)速度越快，溶液的冷卻速度越快，析出的晶體就越細(xì)小
C、吸濾操作中，吸濾完畢或中途需停止吸濾時，應(yīng)注意先拆下連接抽氣泵和吸濾瓶的橡皮管，然后關(guān)閉水龍頭，以防倒吸
D、為驗證鹽橋的作用，在兩個燒杯中分別盛適量硫酸亞鐵銨溶液稀的酸性高錳酸鉀溶液，分別插入石墨棒用導(dǎo)線與電流計相連，然后用裝有K2SO4飽和溶液的瓊脂的U型管兩端插入兩個燒杯中，電流計偏轉(zhuǎn)，一段時間后高錳酸鉀溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、用玻璃棒蘸取溶液，點在濕潤的pH試紙上測定其pH
B、中和滴定時，右手控制滴定管活塞，左手振蕩錐形瓶，眼睛注視錐形瓶中溶液顏色的變化
C、pH試紙是將試紙用多種酸堿指示劑的混合液浸透，經(jīng)晾干后制成的
D、紙層析法分離鐵離子和銅離子實驗中，展開劑的成份為蒸餾水與丙酮

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)生活和生產(chǎn)中化學(xué)知識描述正確的是（　�。�
A、日常生活中使用可降解塑料以防止“白色污染”
B、“霧霾天氣”、“溫室效應(yīng)”、“光化學(xué)煙霧”的形成都與氮氧化物無關(guān)
C、酸雨的形成主要是因為化石燃料燃燒排放的廢氣中含有大量的碳氧化物
D、“遼寧艦”上用于艦載機降落攔阻索的特種鋼纜，屬于新型無機非金屬材料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中充入3molH2 和1molN2，壓強為p（Pa），并在一定溫度下使其發(fā)生反應(yīng)，3H2（g）+N2（g）=2NH3（g）△H＜0（用“加快”、“減慢”、“不變”“正反應(yīng)”、“逆反應(yīng)”“不動”填空）
（1）保持容器容積不變，向其中加入1molH2，反應(yīng)速率
 

（2）保持容器容積不變，向其中加入1molHe，反應(yīng)速率
 
，平衡向
 
方向移動
（3）保持容器內(nèi)壓強不變，向其中加入1mol He，反應(yīng)速率
 
，平衡向
 
方向移動
（4）保持容器內(nèi)壓強不變，向其中再加入3molH2和1moN2，反應(yīng)速率
 
，平衡向
 
方向移動
（5）提高起始的反應(yīng)溫度，正反應(yīng)速率
 
，逆反應(yīng)速率
 
，平衡向
 
方向移動．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置（I）是一種可充電電池的示意圖，其中的離子交換膜只允許Na+通過，該電池放電、充電的化學(xué)方程式為：2Na2S2+NaBr3
放電
充電
Na2S4+3NaBr．裝置（Ⅱ）為電解池的示意圖，當(dāng)閉合開關(guān)K時，電極Y附近溶液先變紅．下列說法正確的是（　�。�
A、電池充電時，電極A連接直流電源的負(fù)極
B、電池放電過程中Na+從左到右通過離子交換膜
C、閉合開關(guān)K后，電極X附近的pH變小
D、閉合開關(guān)K后，當(dāng)有0.1 mol Na+通過離子交換膜，電極Y上產(chǎn)生1.12 L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程或現(xiàn)象與鹽類水解無關(guān)的是（　　）
A、熱的純堿溶液去油污效果好
B、配置FeCl3溶液時，加入少量HCl，以防止溶液渾濁
C、水中加入明礬可以凈化水
D、實驗室制氫氣時往往在稀H2SO4中加少量的CuSO4可加快反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某雙原子分子構(gòu)成的氣體，其摩爾質(zhì)量為32g/mol，該氣體質(zhì)量為16g，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則：
（1）該氣體的物質(zhì)的量為
 

（2）該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為
 

（3）該氣體所含原子總數(shù)為
 
個、
（4）該氣體的一個分子的質(zhì)量為
 

（5）該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度約為
 
（保留兩位小數(shù)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列表達(dá)中不正確的是（　�。�
A、1molH2
B、2molNa2CO3
C、2molOH-
D、0.5mol氧

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同步練習(xí)冊答案