（1）用5．0 mol·L-1的NaOH溶液配制0．1 mol·L-1的NaOH溶液時(shí)，在如下圖所示的儀器中，肯定不需要的是　　　　(填序號(hào))，配制上述溶液還需要的玻璃儀器是　　　　　(填儀器名稱)。

（2）在配制過程中，下列操作將導(dǎo)致實(shí)際所配NaOH溶液濃度偏低的是　　　　(填編號(hào))。

A．準(zhǔn)確取出的濃NaOH溶液在空氣中露置時(shí)間過長

B．用量器將濃NaOH溶液直接加入容量瓶，緩慢加入蒸餾水至液面最低點(diǎn)恰好和環(huán)形刻度線相切

C．搖勻后，液面低于刻度線，再加蒸餾水至液面最低點(diǎn)恰好和環(huán)形刻度線相切

D．稀釋NaOH溶液的儀器未洗滌

 

（1）A、B、C、E　玻璃棒、膠頭滴管、量筒 （2）A、C、D

【解析】

試題分析：（1）配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液肯定不需要燒瓶、滴定管、分液漏斗，由于本題是用一定濃度的NaOH溶液配制另一濃度的NaOH溶液，故不需要托盤天平，需要量筒，另外還需要的玻璃儀器有玻璃棒和膠頭滴管。

（2）濃NaOH溶液在空氣中露置時(shí)間過長，吸收空氣中的二氧化碳，所以氫氧化鈉質(zhì)量變少，最后結(jié)果偏低；搖勻后，液面低于刻度線，再加蒸餾水至液面最低點(diǎn)恰好和環(huán)形刻度線相切，相當(dāng)于對(duì)溶液進(jìn)行了稀釋，溶液濃度變低；稀釋NaOH溶液的儀器未洗滌，導(dǎo)致部分氫氧化鈉沒有轉(zhuǎn)移到容量瓶中，結(jié)果偏低。

考點(diǎn)：溶液的配制及分析

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 題型：選擇題

下列物質(zhì)的溶液，能與1 mol·L-1小蘇打溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，既無氣體生成也無沉淀生成的是

A．蘇打 B．氯化氫 C．熟石灰 D．燒堿

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.1氯氣的生產(chǎn)原理和性質(zhì) 題型：選擇題

下列反應(yīng)發(fā)生時(shí)，會(huì)產(chǎn)生棕黃色煙的是　(　　)

A．鐵在氯氣中燃燒 B．銅在氯氣中燃燒

C．氫氣在氯氣中燃燒 D．鈉在氯氣中燃燒

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.2物質(zhì)的分離與提純 題型：選擇題

下列混合物的分離和提純方法中，主要是從溶解性的角度考慮的是　(　　)

①蒸發(fā) ②蒸餾 ③過濾 ④萃取

A．①② B．②④ C．③④ D．①③

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.2.3溶液的配制 題型：選擇題

用98%的濃硫酸(密度為1．84 g·cm-3)配制1 mol·L-1的稀硫酸100 mL，配制溶液時(shí)可能用到的儀器有①玻璃棒；②膠頭滴管；③100 mL容量瓶；④托盤天平；⑤50 mL燒杯；⑥10 mL量筒。則正確的選用順序是　(　　)

A．⑥③⑤①② B．⑥⑤③①②

C．④⑤③②① D．⑥⑤①③②

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.2.3溶液的配制 題型：選擇題

使用容量瓶配制溶液時(shí)，由于操作不當(dāng)，會(huì)引起誤差，下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏低的是　

①用天平(使用游碼)稱量時(shí)，被稱量物與砝碼的位置放顛倒了

②溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后，燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌

③定容時(shí)，俯視容量瓶的刻度線

④定容后搖勻，發(fā)現(xiàn)液面降低，又補(bǔ)加少量水，重新達(dá)到刻度線

A．①②④ B．①④ C．③④ D．②④

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.2.2常見物質(zhì)的檢驗(yàn) 題型：選擇題

如圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程，其中試劑甲和乙可能分別是　(　　)

 

甲

乙

A

熟石灰

稀鹽酸

B

水

氫氧化鈉溶液

C

氯化鈉溶液

稀硫酸

D

稀鹽酸

氯化鈉溶液

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.1物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化 題型：選擇題

某化學(xué)興趣小組欲研究H2SO4、NaCl、KCl、Na2CO3、NaOH的性質(zhì)，對(duì)于如何研究，他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種研究方案：

方案①：將它們按照酸、堿、鹽分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

方案②：將它們按照鈉鹽、鉀鹽和其他化合物分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是　(　　)

A．常溫時(shí)將少量銅粉分別投入上述溶液中，按照方案①的分類，能夠完全溶解銅粉的只有稀硫酸溶液

B．設(shè)計(jì)方案②的同學(xué)取某種溶液，在其中加入上述的鉀鹽溶液，有白色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀不消失，則該溶液中含有Ag+

C．按照方案①的分類，屬于堿的有Na2CO3、NaOH

D．這兩組同學(xué)在研究物質(zhì)時(shí)不僅僅使用了實(shí)驗(yàn)法、觀察法

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆遼寧省鞍山市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)（A卷）試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）鄰苯二甲酸丁基月桂酯是一種淡黃色透明油狀液體，密度約0.97 g/cm3，不溶于水，能溶于有機(jī)溶劑，常用作聚氯乙烯等樹脂的增塑劑。工業(yè)上生產(chǎn)原理和工藝流程如下：

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)模擬工業(yè)生產(chǎn)的工藝流程，用下圖所示裝置制取少量鄰苯二甲酸丁基月桂酯，圖中夾持和加熱裝置已略去。主要操作步驟如下：

①向三頸燒瓶內(nèi)加入30 g 鄰苯二甲酸酐、16 g 正丁醇以及少量濃硫酸；

②攪拌，升溫至105 ℃，持續(xù)攪拌反應(yīng)1小時(shí)；

③冷卻至室溫，加入40 g 月桂醇，升溫至160 ℃，攪拌、保溫至反應(yīng)結(jié)束；

④冷卻至室溫，將反應(yīng)混合物倒出；

⑤通過工藝流程中的操作X，得到粗產(chǎn)品。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)物中加入濃硫酸的作用是____________________________________________。

（2）步驟③中攪拌下保溫的目的是____________________________________________，判斷反應(yīng)已結(jié)束的方法是_________________________________________________。

（3）步驟⑤中操作X包括__________________________________________________。

（4）工藝流程中減壓蒸餾的目的是__________________________________________。

（5）用測(cè)得相對(duì)分子質(zhì)量的方法，可以檢驗(yàn)所得產(chǎn)物是否純凈，測(cè)得相對(duì)分子質(zhì)量通常采用的儀器是_______________________________。

 

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