今年我國南方長時間降雨，許多地區(qū)發(fā)生了水災(zāi)，特別是在一些鄉(xiāng)村，井水長期呈渾濁

狀，居民飲水受到影響，如果你生活在這些地區(qū)，如何將混濁的井水凈化，主要凈化過程

                 ，檢驗這些水的硬度要用到         ，降低這些水的硬度，生活中最

簡便的方法為           。


（靜置）沉淀—過濾—清毒—煮沸，肥皂水，煮沸


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為了防止鋼鐵銹蝕，下列防護方法中正確的是                (　　)。

A．在精密的鐵制儀器上鉚上銅釘增加美觀性

B．在排放海水的鋼鐵閥門上用導(dǎo)線連接一塊石墨，一同浸入海水中

C．在地下輸油的鑄鐵管上包裹一層高密度塑料

D．在海輪舷上用鐵絲系住銅板浸在海水里

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是恒溫下某反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率隨反應(yīng)時間變化的示意圖。下列敘述與示意圖

不相符合的是

A. 反應(yīng)達平衡時，正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等

B. 該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)Ⅰ后，減小反應(yīng)物濃度，平衡發(fā)生移動，達到平衡狀態(tài)Ⅱ

C. 該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)Ⅰ后，增大反應(yīng)物濃度，平衡發(fā)生移動，達到平衡狀態(tài)Ⅱ

D. 同一種反應(yīng)物在平衡狀態(tài)Ⅰ和平衡狀態(tài)Ⅱ時濃度不相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某同學(xué)設(shè)計的一個簡易的原電池裝置，回答下列問題。

(1)若a為鎂、b為CuCl2，則正極材料為_____，負極上的電極反應(yīng)式為_________。

(2)若a為鎂、b為NaOH，則Mg極上發(fā)生________反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)，負極上的電極反應(yīng)式為___________________。

(3)若a為銅、b為濃硝酸，則電流的方向為____ →___（填電極材料），正極上的電極反應(yīng)式為___________。

(4)上述事實表明，確定原電池中電極的正負時，不僅要考慮電極材料本身的性質(zhì)，還要考慮_____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)實驗基本操作正確的是

   A．用手直接拿取砝碼

   B．用嘴吹滅酒精燈

   C．用潔凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上測pH

   D．配制溶液時仰視讀量筒內(nèi)液體體積

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實驗室用語制備氣體的一些儀器，按要求答題：

  （1）寫出用A制取氧氣的化學(xué)方程式                              ，其反應(yīng)基本類

       型為              ，收集裝置為               。

  （2）用裝置B可以制備氣體               （填氣體化學(xué)式），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

                                      。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 我國提出了加快生態(tài)文明制度建設(shè)，采取措施保護我們的生態(tài)環(huán)境。下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程，說法不正確的是

A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2           B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C.反應(yīng)物都屬于氧化物        D.反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列為實驗室常用的實驗裝置示意圖，請回答下列問題：

（1）若實驗室需制取干燥的CO2氣體,你選擇的干燥裝置是        （寫裝置編號，下同），

收集裝置是           ；

（2）若實驗室制取的X氣體只適用B裝置進行收集，請推測X氣體一條可能的性質(zhì)：

                                                  ；

（3）D裝置在裝藥品之前需檢查氣密性。在不與其他裝置連接時，請說明其檢驗方法及氣密性良好的標志                                                         。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：

（1）既可以用來制取O2，又可以用來制取CO2的發(fā)生裝置是     （填字母序號），該裝置既可制取O2又可制取CO2的原因是                               。向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是                            。若用該裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。要得到較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇裝置        收集（填字母序號）；

（2）收集某氣體采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是　              　。

（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會分解成三種氧化物，若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成，應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入    　裝置（填字母序號）進行反應(yīng)，觀察到　                   　，證明生成物之一為水。

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同步練習(xí)冊答案