海帶含有豐富的碘,為了從海帶中提取碘,設(shè)計(jì)并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):完成下列填空:

(1)步驟①灼燒海帶時(shí),不需要用到的儀器是
 
(選填編號(hào))

(2)步驟③的操作名稱(chēng)是
 
;步驟⑤的操作名稱(chēng)是
 

(3)步驟④所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)步驟⑤中不能用酒精代替苯的理由是
 

(5)檢驗(yàn)提取碘后的水層是否還含有單質(zhì)碘的方法是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用,海水資源及其綜合利用
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)各儀器的作用選取儀器;
(2)分離固體和溶液的方法是過(guò)濾;根據(jù)溶解度的不同將碘水中的碘萃取到苯中;
(3)氯氣和碘離子能發(fā)生置換反應(yīng);
(4)萃取劑的選取標(biāo)準(zhǔn):萃取劑和原溶劑不能互溶,萃取劑和溶質(zhì)及原溶劑不能反應(yīng),溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度大于在原溶劑中的溶解度;
(5)碘遇淀粉試液變藍(lán)色.
解答: 解:(1)灼燒海帶的儀器是坩堝、用于加熱的儀器是酒精燈、放置坩堝的儀器是泥三角,所以灼燒過(guò)程中不使用燒杯,故選c;
(2)分離固體和溶液的方法是過(guò)濾,根據(jù)溶解度的不同將碘水中的碘萃取到苯中,所以操作③的名稱(chēng)是過(guò)濾,⑤的操作名稱(chēng)是萃取,故答案為:過(guò)濾;萃;
(3)氯氣具有強(qiáng)氧化性,碘離子具有還原性,二者能發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘和氯離子,離子方程式為:2 I-+Cl2=2Cl-+I2,故答案為:2 I-+Cl2=2Cl-+I2;
(4)萃取劑的選取標(biāo)準(zhǔn):萃取劑和原溶劑不能互溶,萃取劑和溶質(zhì)及原溶劑不能反應(yīng),溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度大于在原溶劑中的溶解度,酒精和水互溶,所以酒精不能作萃取劑,故答案為:酒精與水互溶;
(5)碘遇淀粉試液變藍(lán)色,要檢驗(yàn)碘是否存在,其操作方法是:取樣,滴入淀粉溶液,若溶液變?yōu)樗{(lán)色,則存在單質(zhì)碘;若溶液不為藍(lán)色,則不存在單質(zhì)碘,
故答案為:取樣,滴入淀粉溶液,若溶液變?yōu)樗{(lán)色,則存在單質(zhì)碘;若溶液不為藍(lán)色,則不存在單質(zhì)碘.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的分離和提純,涉及物質(zhì)的分離方法的選取、儀器的選取、物質(zhì)的檢驗(yàn)等知識(shí)點(diǎn),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、儀器的作用等知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析解答即可,注意萃取劑的選取方法,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在鋅和銅及稀硫酸組成的原電池中,有下列說(shuō)法,其中正確的是(  )
A、銅片上會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡
B、銅片是電源的負(fù)極
C、鋅片上發(fā)生還原反應(yīng)
D、電流由鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于原電池的下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、在負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B、化學(xué)性質(zhì)較活潑的金屬為負(fù)極
C、在外電路上電子由負(fù)極流向正極
D、是由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)0.5molH2O的質(zhì)量為
 
,含有
 
個(gè)水分子,含有氫原子的物質(zhì)的量為
 

(2)等物質(zhì)的量的O2和CO2的質(zhì)量比是
 
,所含氧原子的個(gè)數(shù)比是
 
,同溫同壓下的體積比是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A《化學(xué)與生活》
抗酸藥物的種類(lèi)很多,其中有效成分一般都是碳酸氫鈉、碳酸鈣、碳酸鎂、氫氧化鋁和氫氧化鎂等化學(xué)物質(zhì).
(1)抗酸藥物具有抗酸作用的原因是
 
.寫(xiě)出氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)某品牌抗酸藥物的主要成分有糖衣、碳酸鎂、氫氧化鋁和淀粉.淀粉在抗酸藥物中作填充劑、粘合劑,淀粉在人體內(nèi)酶的催化作用下發(fā)生水解反應(yīng),最終轉(zhuǎn)化為(填寫(xiě)分子式)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表列出了①~⑥六種元素在元素周期表中的位置.
ⅠA ⅡA  ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅤⅡA 0
2        ①    ②  
3  ④    ⑤      ⑥    
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①、②、③三種元素相比較,非金屬性最強(qiáng)的是
 
(填寫(xiě)元素符號(hào));
(2)元素①③⑥的氫化物的分子式分別是
 
;
 
 

(3)④、⑤兩種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物在溶液中相互反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),其中A、B、C是由短周期元素組成的單質(zhì),一定條件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:請(qǐng)回答:
(1)若組成A的元素的原子M層電子數(shù)是K層的3倍,組成B的元素與組成A的元素屬于同主族,F(xiàn)的焰色反應(yīng)為黃色.
①組成C的元素在周期表中的位置是
 

②下列關(guān)于D的說(shuō)法正確的是
 
(填字母).
a.只有還原性              b.能使品紅溶液褪色
c.能使澄清石灰水變渾濁    d.能使紫色石蕊溶液變紅
(2)若B由原子半徑最小的原子組成,A可用于制漂白粉,F(xiàn)屬于鹽.
①用A制漂白粉的化學(xué)方程式是
 

②在一定條件下NO和E反應(yīng)能生成C和水,當(dāng)轉(zhuǎn)移6mol電子時(shí),消耗氧化劑的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將磷肥生產(chǎn)中形成的副產(chǎn)物石膏(CaSO4?2H2O)轉(zhuǎn)化為硫酸鉀肥料和氯化鈣水合物儲(chǔ)熱材料,無(wú)論從經(jīng)濟(jì)效益、資源綜合利用還是從環(huán)境保護(hù)角度看都具有重要意義.以下是石膏轉(zhuǎn)化為硫酸鉀和氯化鈣的工藝流程示意圖.

(1)本工藝中所用的原料除CaSO4?2H2O、KCl外,還需要
 
等原料.
(2)寫(xiě)出石膏懸濁液中加入碳酸銨溶液后(即轉(zhuǎn)化Ⅰ中)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)過(guò)濾Ⅰ操作所得固體中,除CaCO3外還主要含有
 
(填化學(xué)式)等物質(zhì).
(4)過(guò)濾Ⅰ操作所得濾液是(NH42SO4溶液.檢驗(yàn)濾液中含有CO32-的方法是:
 

(5)寫(xiě)出“蒸氨”中的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(6)氯化鈣結(jié)晶水合物(CaCl2?6H2O)是目前常用的無(wú)機(jī)儲(chǔ)熱材料,選擇的依據(jù)是
 

A.熔點(diǎn)較低(29℃熔化)    B.能導(dǎo)電       C.能制冷        D.無(wú)毒
(7)上述工藝流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一些常見(jiàn)單質(zhì)、化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)及反應(yīng)條件被略去.A和B組成元素相同,在常溫下都是無(wú)色液體.D和E的組成元素相同,I和K的組成元素相同,I在常溫下是無(wú)色有毒氣體,J是黑色粉末,G是一種紅色金屬單質(zhì).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是
 

(2)K的電子式是
 

(3)若D能使品紅溶液褪色,且加熱后溶液又恢復(fù)紅色,則F和G反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若D是無(wú)色氣體,且常溫下遇空氣變?yōu)榧t棕色氣體,寫(xiě)出B和E反應(yīng)的離子方程式并用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向及數(shù)目
 

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