13.甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種原理:下列說(shuō)法正確的是
①CH3OH(g)+H2O(g)═CO2(g)+3H2(g)△H1═+49.0KJ/mol
②CH3OH(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2(g)△H2═-192.9KJ/mol( 。
A.CH3OH的燃燒熱為192.9kJ•mol-1
B.
反應(yīng)①中的能量變化如圖所示,且△H1=E2-E1
C.
反應(yīng)②中的能量變化如圖所示,且△H2=E2-E1
D.根據(jù)②推知反應(yīng)CH3OH(l)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2(g)△H>-192.9kJ•mol-1

分析 A.燃燒熱中應(yīng)生成液態(tài)水,由②可知生成氫氣;
B.①為吸熱反應(yīng),而圖中為放熱反應(yīng);
C.反應(yīng)熱為正逆反應(yīng)的活化能之差;
D.由②可知,液態(tài)甲醇轉(zhuǎn)化為氣態(tài)吸收能量,且②為放熱反應(yīng),焓變?yōu)樨?fù).

解答 解:A.燃燒熱中應(yīng)生成液態(tài)水,由②可知生成氫氣,則CH3OH的燃燒熱大于192.9kJ•mol-1,故A錯(cuò)誤;
B.①為吸熱反應(yīng),而圖中為放熱反應(yīng),二者不符,故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)熱為正逆反應(yīng)的活化能之差,則△H2=E1-E2,故C錯(cuò)誤;
D.由②可知,液態(tài)甲醇轉(zhuǎn)化為氣態(tài)吸收能量,且②為放熱反應(yīng),焓變?yōu)樨?fù),則根據(jù)②推知反應(yīng)CH3OH(l)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2(g)△H>-192.9kJ•mol-1,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱與焓變,為高頻考點(diǎn),把握?qǐng)D中能量變化、燃燒熱判斷、焓變與活化能關(guān)系等為解答關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項(xiàng)D為易錯(cuò)點(diǎn),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.將下列家庭常用藥物與相應(yīng)作用連線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.25℃時(shí),有體積相同的四種溶液:①pH=3的CH3COOH溶液  ②pH=3的鹽酸  ③pH=11的氨水  ④pH=11的NaOH溶液.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.若將四種溶液稀釋100倍,稀釋后溶液pH大小順序:③>④>②>①
B.等體積的③和④分別用等濃度的硫酸溶液中和,消耗硫酸溶液的體積:③>④
C.等體積的②和③混合生成強(qiáng)酸弱堿鹽,混合后溶液呈酸性
D.等體積的①和②分別與足量的鋅粒反應(yīng)生成的氫氣在同溫同壓下體積:①>②

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.用托盤(pán)天平進(jìn)行稱量,一般可準(zhǔn)確到0.01g
B.容量瓶上標(biāo)有溫度和容量,使用前要檢查是否漏水
C.配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再慢慢注濃硫酸
D.用四氯化碳、汽油或酒精等有機(jī)溶劑均可以從碘水中萃取碘

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.生態(tài)農(nóng)業(yè)涉及農(nóng)家肥料的綜合利用.某種肥料經(jīng)發(fā)酵得到一種含有甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾幕旌蠚怏w8.96L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).該氣體通過(guò)盛有紅色CuO粉末的硬質(zhì)玻璃管,發(fā)生的反應(yīng)為:CH4+4CuO $\stackrel{△}{→}$CO2↑+2H2O↑+4Cu.當(dāng)甲烷完全反應(yīng)后,硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量減輕了4.8g.將反應(yīng)后氣體通入2L0.lmol/L的澄清Ca(OH)2溶液,充分吸收,生成沉淀10g.求:
(1)原混合氣體中甲烷的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)《寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(2)反應(yīng)后的氣體中CO2的物質(zhì)的量可能為0.1mol或0.3mol
(3)原混合氣體中氮?dú)獾捏w積為2.24L或6.72L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.與足量稀鹽酸反應(yīng)生成1molH2:耗鋁的質(zhì)量為18g;耗鎂的質(zhì)量為24g;耗鐵的質(zhì)量為56g;耗鋅的質(zhì)量為65g;耗鈉的質(zhì)量為46g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.回答下列問(wèn)題:
(1)“霾”是當(dāng)今世界環(huán)境熱點(diǎn)話題.目前寧夏境內(nèi)空氣質(zhì)量惡化原因之一是機(jī)動(dòng)車尾氣和燃煤產(chǎn)生的煙氣.NO和CO氣體均為汽車尾氣的成分,這兩種氣體在催化轉(zhuǎn)換器中發(fā)生如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)$\stackrel{催化劑}{?}$2CO2(g)+N2(g)△H=-a kJ•mol-1(a>0)在一定溫度下,將2.0mol NO、2.4mol CO氣體通入到固定容積為2L的密閉容器中,反應(yīng)過(guò)程中部分物質(zhì)的濃度變化如圖所示:
①0~15min N2的平均速率v(N2)=0.0133mol/(L•min);NO的轉(zhuǎn)化率為40.0%.
②20min時(shí),若改變反應(yīng)條件,導(dǎo)致CO濃度減小,則改變的條件可能是cd(選填序號(hào)).
a.縮小容器體積
b.增加CO的量
c.降低溫度
d.?dāng)U大容器體積
(2)實(shí)驗(yàn)室配制FeCl3溶液時(shí),將FeCl3固體溶解在稀鹽酸中,請(qǐng)結(jié)合離子方程式用平衡移動(dòng)原理解釋原因存在 Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+,增大H+濃度,平衡逆向移動(dòng),抑制FeCl3水解.
(3)“氯胺(NH2Cl)消毒法”是在用液氯處理自來(lái)水的同時(shí)通入少量氨氣,發(fā)生反應(yīng):Cl2+NH3=NH2Cl+HCl.NH2Cl能與水反應(yīng)生成可以殺菌消毒的物質(zhì)(元素化合價(jià)不變).NH2Cl與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+H2O=HClO+NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.從下列亊實(shí)所列出的相應(yīng)結(jié)論正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié) 論
SO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色可證SO2有漂白性
用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液,用熱的純堿溶液淸洗容器里附有的油污都發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
取少量Na2SO3樣品加入Ba(NO32溶液后,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀鹽酸,沉淀不溶解證明Na2SO3已氧化變質(zhì)
某溶液加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體,該溶液滴加CaCl2溶液,有白色沉淀'生成確定該溶液存在CO32-
某無(wú)色溶液中加入濃氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán) 該溶液一定有NH4+
A.①②B.③④⑤C.②④D.④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.對(duì)照元素周期表,下列敘述中不正確的是( 。
A.在金屬元素與非金屬元素的分界線附近可以尋找制備半導(dǎo)體材料的元素
B.在過(guò)渡元素中可以尋找制備催化劑及耐高溫和耐腐蝕的元素
C.在地球上元素的分布和它們?cè)谠刂芷诒碇械奈恢糜忻芮嘘P(guān)系
D.在金屬元素區(qū)域可以尋找制備新型農(nóng)藥材料的元素

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