下列物質(zhì)既能通過與Cl2化合反應(yīng)制取,也能通過與鹽酸反應(yīng)制取的是( 。
A、CuCl2
B、FeCl2
C、FeCl3
D、ZnCl2
考點:氯氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:
分析:Cl2有強(qiáng)氧化性,當(dāng)與變價金屬反應(yīng)時將金屬氧化成高價態(tài),與鹽酸反應(yīng)考慮金屬活動性順序據(jù)此回答判斷.
解答: 解:A、金屬銅和氯氣之間反應(yīng)生成氯化銅,能用Cl2跟金屬直接化合制取,但與鹽酸不反應(yīng),故A錯誤;
B、金屬鐵和氯氣之間反應(yīng)生成氯化鐵,不能用Cl2跟金屬直接化合制取,故B錯誤;
C、金屬鐵和鹽酸反應(yīng)生成FeCl2,故C錯誤;
D、金屬鋅和氯氣之間反應(yīng)生成氯化鋅,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅,故D正確;
故選D.
點評:本題考查氯氣的性質(zhì)和金屬的活潑性,比較基礎(chǔ),清楚常見變價金屬與氯氣反應(yīng)生成高價態(tài)金屬氯化物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A為含三種元素的鈉鹽,E的相對分子質(zhì)量為100,F(xiàn)為造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì).請?zhí)羁眨?br />
(1)推斷:B是
 
、F是
 
.(寫化學(xué)式)
(2)寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式
 
、
 

(3)物質(zhì)A的類別為
 
(填“酸”、“堿”或“鹽”);物質(zhì)C的溶解度隨著溫度的升高
 
(填“升高”、“降低”或“不變”.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用蛋白質(zhì)的變性可以為我們的日常生活,醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù).下列實例利用了蛋白質(zhì)的變性的是①利用過氧乙酸對環(huán)境、物品進(jìn)行消毒;②利用高溫、紫外線對醫(yī)療器械進(jìn)行消毒;③蒸煮雞蛋食用;④松花蛋的腌制;⑤用蛋白質(zhì)灌服重金屬中毒的病人.( 。
A、全部B、①②③④
C、①②③D、①②.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同一主族的X、Y、Z三種元素,已知最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱是H3XO4<H3YO4<H3ZO4,下列推斷正確的是( 。
A、原子序數(shù):X<Y<Z
B、氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:XH3<YH3<ZH3
C、元素的非金屬性強(qiáng)弱:X>Y>Z
D、電子層數(shù):X<Y<Z

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)與硝酸銀溶液相遇能產(chǎn)生白色沉淀的是(  )
A、Cl2
B、CCl4
C、KClO3
D、AlCl3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某河道兩旁有甲、乙兩廠.它們排放的工業(yè)廢水中,共含K+、Ag+、Fe3+、C1-、OH-、NO3-  六種離子.
(1)甲廠的廢水明顯呈堿性,故甲廠廢水中所含的三種離子是
 
、
 
、
 

(2)乙廠的廢水中含有另外三種離子.如果加一定量
 
(選填“活性炭”“鐵粉”),可以回收其中的
 
(填寫金屬元素符號).
(3)另一種設(shè)想是將甲廠和乙廠的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,可以使廢水中的
 
(填寫離子符號)轉(zhuǎn)化為沉淀.經(jīng)過濾后的廢水主要含
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

含有0.20mol碳酸鈉的溶液和200mL鹽酸,不管將前者滴加入后者,還是將后者滴加入前者,都有氣體產(chǎn)生,但最終生成的氣體體積不同,則鹽酸的濃度合理的是( 。
A、2.0mol/L
B、1.5 mol/L
C、0.18 mol/L
D、0.24mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)反應(yīng)為 2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3,設(shè)計如圖所示原電池,下列說法錯誤的是( 。
A、X可以是銀或石墨
B、電子從銅電極經(jīng)外電路流向X電極
C、Y是硫酸銅溶液
D、X極上的電極反應(yīng)式為 O2+2H2O+4e-=4OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列電離方程式正確的是( 。
A、CH3COOH=CH3COO-+H+
B、H2SO4=2H++SO42-
C、Ba(OH)2=Ba2++(OH-2
D、KHCO3=K++H++CO32-

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同步練習(xí)冊答案