下述實驗不能達到預期實驗目的的是
序號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗目的 |
A | 室溫下,使用pH計分別測定濃度均為0.1mol/L NaClO溶液CH3COONa | 比較HClO和CH3COOH的酸性強弱 |
B | 室溫下,向兩支裝有同體積同濃度H2O2溶液的試管中,分別加入3滴同濃度的CuSO4、FeSO4溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的快慢。 | 比較CuSO4、FeSO4作為催化劑對H2O2分解速率的影響 |
C | 向0.1mol/LAgNO3溶液中滴加0.1mol/LNaCl溶液,至不再有白色沉淀生成,再向其中滴入0.1mol/L KI溶液,觀察沉淀顏色變化。 | 比較AgCl與AgI溶解度的相對大小 |
D | 向含有少量FeCl3的MgCl2酸性溶液中加入Mg(OH)2,加熱并攪拌,過濾。 | 除去MgCl2酸性溶液含有的少量FeCl3 |
B
【解析】
試題分析:A.NaClO和CH3COONa都是強堿弱酸鹽,在溶液中弱酸根離子發(fā)生水解反應,使溶液顯堿性。形成鹽的酸的酸性越弱,則酸根離子的水解程度就越大,溶液的堿性就越強。故可以通過比較相同濃度的NaClO溶液CH3COONa的pH大小來比較HClO和CH3COOH的酸性強弱,正確;B.Cu2+、Fe3+都可以作H2O2分解的催化劑。室溫下,向兩支裝有同體積同濃度H2O2溶液的試管中,分別加入3滴同濃度的CuSO4、Fe2(SO4)3溶液,由于鹽溶液的陰離子相同,而陽離子不同,故可以通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較CuSO4、Fe2(SO4)3作為催化劑對H2O2分解速率的影響,但是FeSO4有還原性,可以與H2O2發(fā)生氧化還原反應,就不能作為對H2O2分解速率催化劑,錯誤。C.向0.1mol/LAgNO3溶液中滴加0.1mol/LNaCl溶液,至不再有白色沉淀生成,在溶液中存在AgCl的沉淀溶解平衡。當再向其中滴入0.1mol/L KI溶液,時,如果沉淀顏色由白色變?yōu)辄S色,說明AgCl的溶解度大于AgI,發(fā)生了沉淀的轉(zhuǎn)化,故可以比較AgCl與AgI溶解度的相對大小,正確。D.向含有少量FeCl3的MgCl2酸性溶液中加入Mg(OH)2,由于Mg(OH)2在溶液中存在沉淀溶解平衡,由于Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2,加熱并攪拌,會發(fā)生沉淀轉(zhuǎn)化,雜質(zhì)Fe3+形成Fe(OH)3,然后將沉淀過濾,就可以達到除雜的目的,正確。
考點:考查化學實驗設(shè)計與完成預期實驗目的的關(guān)系的知識。
科目:高中化學 來源:2014-2015黑龍江省綏化市三校高一上學期期末聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在a L Al2(SO4)3和(NH4)2SO4的混合溶液中加入b mol BaCl2,恰好使溶液中的SO42-完全沉淀;如加入足量強堿并加熱可得到c mol NH3,則原溶液中的Al3+濃度為
A. B. C. D.
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年浙江省高三1月份階段測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列各圖的敘述正確的是
A.甲表示H2與O2發(fā)生反應過程中的能量變化,則H2的標準燃燒熱為△H=-483.6kJ·mol-1
B.乙表示恒溫恒容條件下發(fā)生的可逆反應2NO2N2O4(g)中,各物質(zhì)的濃度與其消耗速率之間的關(guān)系,其中交點A對應的狀態(tài)為化學平衡狀態(tài)
C.丙表示A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,將tl℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)B>A
D.丁表示常溫下,稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時,溶液pH隨加水量的變化,則NaA溶液的pH小于同濃度的NaB溶液的pH
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年天津南開區(qū)高三上學期第三次月考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗設(shè)計和結(jié)論相符的是
A、將碘水倒入分液漏斗,加適量乙醇,振蕩后靜置,可將碘萃取到乙醇中
B、某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,該氣體水溶液一定顯堿性
C、用Ba(NO3)2溶液鑒別Cl-、SO42-和CO32-
D、用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應,火焰呈黃色,可知原溶液中有Na+無K+
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年四川省攀枝花市高三上學期第二次統(tǒng)考理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)A、B、C、D、E、X六種元素的原子序數(shù)依次遞增,A、B、C的基態(tài)原子中L層未成對電子數(shù)分別為3、2、1,D是短周期中原子半徑最大的主族元素,E是主族元素且與X同周期,E與C可形成離子化合物,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示。X位于元素周期表中第四周期ⅠB族。請回答下列問題:
(1)D單質(zhì)晶體中原子的堆積方式為體心立方堆積,其配位數(shù)是 。DAB3中陰離子的立體構(gòu)型是 。中學化學常見微粒中,與晶體D3AB4中陰離子互為等電子體的分子有 (任寫一種)。
(2)X2+離子的電子排布式為______,X2+離子與水分子形成的配離子[X(H2O)4]2+為平面正方形結(jié)構(gòu),其中的兩個H2O被Cl-取代有兩種不同的結(jié)構(gòu),試畫出[X(H2O)2(Cl)2]具有極性的分子的結(jié)構(gòu)__________。
(3)A元素分別能與硼、鋁形成相同類型的晶體,但是A與硼形成晶體的熔點更高,其原因是 。
(4)AC3的沸點比氨的沸點低得多,原因是 。
(5)若E與C形成的晶體的密度為a g·cm-3,則晶胞的體積是_____ cm3 (用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,寫出表達式即可)。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年四川省達州市普高高三上學期第一次診斷理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(14分)某同學在學習“硫酸及其鹽的某些性質(zhì)與用途”中,進行如下實驗探究。
Ⅰ、探究硫酸的性質(zhì)
(1)某同學設(shè)計下圖裝置(夾持和加熱裝置略)擬完成有關(guān)實驗。但該裝置在設(shè)計上存在明顯的安全隱患是
(2)將上述裝置改進確認不存在安全隱患并檢驗氣密性后,將銅片放入圓底燒瓶中,通過分液漏斗向圓底燒瓶中滴加足量的濃硫酸,加熱圓底燒瓶,充分反應后,觀察到圓底燒瓶銅片不斷溶解,但有銅片剩余,圓底燒瓶溶液呈藍色,盛品紅溶液的試劑瓶中溶液顏色褪去;卮鹣铝袉栴}:
①圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為 。
②裝置乙中的試劑是 。
(3)從裝置中取下圓底燒瓶,向圓底燒瓶的溶液中持續(xù)鼓入空氣并加熱圓底燒瓶。觀察到圓底燒瓶中的紅色固體逐漸溶解并完全消失。此時發(fā)生反應的離子方程式為
(4)若要用(3)問所得溶液來制備硫酸四氨合銅晶體,其操作是 。
Ⅱ、用KHSO4制取H2O2并測其物質(zhì)的量濃度。
(1)工業(yè)上電解KHSO4飽和溶液制取H2O2的示意圖如下(已知:KHSO4=K++H++SO42-):
電解飽和KHSO4溶液時反應的離子方程式 。
(2)測定H2O2的物質(zhì)的量濃度:
取20.00mL上述已制得的H2O2溶液置于錐形瓶中,加稀硫酸酸化 ②用0.1000mol/LKMnO4溶液滴定 ③用同樣方法滴定,三次消耗KMnO4溶液的體積分別為20.00mL、19.98mL、20.02mL,原H2O2溶液中H2O2的物質(zhì)的量濃度為 。
(已知:滴定時該反應的還原產(chǎn)物是Mn2+,氧化產(chǎn)物是O2)
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年四川省達州市普高高三上學期第一次診斷理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)分類正確的是
A.Cl2O和NO2均是酸性氧化物 B.水玻璃和氨水均是混合物
C.燒堿和三氧化硫均為電解質(zhì) D.牛奶和氯化鋁溶液均為膠體
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年上海市閘北區(qū)高三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
除去被提純物質(zhì)中的雜質(zhì),方案正確的是
編號 | 被提純的物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑 | 除雜方法 |
A. | CO2 (g) | SO2(g) | 飽和Na2CO3溶液、濃H2SO4 | 洗氣 |
B. | NaCl(s) | KNO3(s) | AgNO3溶液 | 過濾 |
C. | 苯 | 苯酚 | 濃溴水 | 過濾 |
D. | 苯 | 甲苯 | KMnO4(酸化),NaOH溶液 | 分液 |
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年上海市普陀區(qū)高三一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)可用作食品添加劑的是
A.CH3OH B.CH3 CH2OH C.HCHO D.I2
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