甲、乙兩同學(xué)為探究SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:
操作現(xiàn)象
關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱A中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡
B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀
C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上放略顯淺棕色并逐漸消失
打開彈簧夾,通入N2,
停止加熱,一段時(shí)間后關(guān)閉
 
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸尚未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
(1)C中白色沉淀是
 
,該沉淀的生成表明SO2具有
 
性.
(2)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學(xué)方程式是
 

(3)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲認(rèn)為是空氣參與反應(yīng),乙認(rèn)為是白霧參與反應(yīng).
①為證實(shí)各自的觀點(diǎn),在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上:
甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是
 
;乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是
 

②進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中現(xiàn)象:
大量白色沉淀
少量白色沉淀
檢驗(yàn)白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸.結(jié)合離子方程式解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象異同的原因:
 

(4)合并(3)中兩同學(xué)的方案進(jìn)行試驗(yàn).B中無(wú)沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)C中白色沉淀不溶于稀鹽酸,說(shuō)明沉淀是BaSO4,原因是硝酸根離子在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性,能將SO2氧化為SO42-,說(shuō)明SO2具有還原性;
(2)C中液面上方生成淺棕色氣體則是硝酸還原生成的NO,遇O2生成了紅棕色的NO2之故,化學(xué)方程式是2NO+O2═2NO2
(3)①甲同學(xué)為排除裝置內(nèi)空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,在Cu與濃硫酸反應(yīng)前,可先通一會(huì)兒N2;乙同學(xué)為除去白霧或SO2中的SO3,可在A、B間增加一個(gè)盛放濃硫酸或飽和NaHSO3溶液的洗氣瓶;
②由于甲同學(xué)沒有排除白霧的干擾,生成BaSO4沉淀的離子方程式為SO42-+Ba2═BaSO4↓;乙同學(xué)沒有排除空氣的干擾,其生成BaSO4的離子方程式為2Ba2++2SO2+O2+2H2O═2BaSO4↓+4H+
(4)合并甲、乙兩同學(xué)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),B中無(wú)沉淀生成,C中產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀.
解答: 解:(1)A中生成氣體SO2,C中的白色沉淀不溶于稀鹽酸,說(shuō)明C中沉淀為是BaSO4,原因是硝酸根離子在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性,能將SO2氧化為SO42-,說(shuō)明SO2具有還原性,故答案為:BaSO4;還原性;
(2)C中發(fā)生的反應(yīng)是3SO2+3Ba2++2NO3-+2H2O═3BaSO4↓+2NO↑+4H+,C中液面上方生成淺棕色氣體則是硝酸還原生成的NO遇O2生成了紅棕色的NO2之故,化學(xué)方程式是
2NO+O2═2NO2,故答案為:2NO+O2═2NO2
(3)①A中白霧與氯化鋇反應(yīng)能生成BaSO4沉淀,故其可能含有SO3或H2SO4;甲同學(xué)為排除裝置內(nèi)空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,在Cu與濃硫酸反應(yīng)前,可先通一會(huì)兒N2,排除裝置中的空氣;A中白霧可能含有SO3或H2SO4,乙同學(xué)為除去白霧或SO2中的SO3,可在A、B間增加一個(gè)盛放濃硫酸或飽和NaHSO3溶液的洗氣瓶,
故答案為:通N2一段時(shí)間,排除裝置中的空氣;飽和NaHSO3溶液;
②在甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,B中均出現(xiàn)了不溶于稀鹽酸的白色沉淀,說(shuō)明該白色沉淀都是BaSO4,由于甲同學(xué)沒有排除白霧的干擾,故生成BaSO4沉淀的離子方程式為SO42-+Ba2+═BaSO4↓;乙同學(xué)沒有排除空氣的干擾,其生成BaSO4的離子方程式為2Ba2++2SO2+O2+2H2O═2BaSO4↓+4H+,白霧的量遠(yuǎn)多于裝置中氧氣的量,所以甲中產(chǎn)生大量白色沉淀,乙中產(chǎn)生少量白色沉淀,
故答案為:甲:SO42-+Ba2+═BaSO4↓,乙:2Ba2++2SO2+O2+2H2O═2BaSO4↓+4H+,白霧的量遠(yuǎn)多于裝置中O2的量;
(4)合并甲、乙兩同學(xué)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),B中無(wú)沉淀生成,C中產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀.
故答案為:SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了SO2的制取、性質(zhì)及BaSO3、BaSO4的性質(zhì)知識(shí)等,同時(shí)考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析、檢驗(yàn)、推斷等基本技能,充分考查了學(xué)生的思維分析能力等,綜合性強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列判斷不合理的是( 。
A、能電離出H+的物質(zhì)一定是酸
B、焰色反應(yīng)是物理變化
C、堿性氧化物一定是金屬氧化物,金屬氧化物不一定是堿性氧化物
D、蔗糖、碳酸鋇和水分別屬于非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中不需要破壞化學(xué)鍵的是( 。
A、加熱氯化銨
B、干冰氣化
C、熔融氯化鈉導(dǎo)電
D、氯化氫溶于水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

膠體區(qū)別于其它分散系最本質(zhì)的特征是( 。
A、外觀透明
B、有丁達(dá)爾效應(yīng)
C、不穩(wěn)定
D、分散質(zhì)粒子直徑為:10-9m~10-7m

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、H2O分子和NH3分子具有相同數(shù)目的質(zhì)子總數(shù),故屬于同種元素
B、18O和16O互為同位素
C、H218O和H216O屬于同素異形體
D、對(duì)人體有害的氡的放射性同位素
 
222
86
Rn,其原子中的質(zhì)子數(shù)為136

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種強(qiáng)電解質(zhì),它們?cè)谒锌呻婋x產(chǎn)生下列離子(各種離子不重復(fù)):H+、Na+、A13+、Ag+、Ba2+、OH-、C1-、CO32-、NO3-、SO42-已知:①A、B兩溶液呈堿性;C、D、E溶液呈酸性.②A溶液與E溶液反應(yīng)既有氣體又有沉淀產(chǎn)生;A溶液與C溶液反應(yīng)只有氣體產(chǎn)生(沉淀包括微溶物,下同).③D溶液與另外四種溶液反應(yīng)都能產(chǎn)生沉淀.④在E溶液中逐滴加入B溶液,溶液先出現(xiàn)沉淀,當(dāng)?shù)渭又吝^(guò)量時(shí),沉淀部分溶解.試回答下列問題:
(1)A、C的化學(xué)式分別為
 
、
 

(2)A溶液呈堿性的原因
 
(用離子方程式表示).
(3)在100mL0.1mol?L-1的E溶液中,逐滴加入35mL 2mol?L-1NaOH溶液,最終得到沉淀的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四種電解質(zhì)溶液,分別含有下列陰、陽(yáng)離子中的各一種,并且互不重復(fù):NH4+、Ba2+、Na+、H+、SO42-、NO3-、OH-、CO32-.將這四種溶液分別標(biāo)記為A、B、C、D,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①在A或D中滴入C,均有沉淀生成; ②D和B反應(yīng)生成的氣體能被A吸收;③A和D反應(yīng)生成的氣體能被B吸收. 試回答下列問題:
(1)寫出這四種物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)②中有關(guān)反應(yīng)得化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應(yīng)用的廣闊前景,工業(yè)上一般可采用如下反應(yīng)來(lái)合成甲醇:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g).
(1)下列各項(xiàng)中,不能夠說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡的是
 
(填序號(hào)).
a.恒溫、恒容條件下,容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化
b.一定條件下,CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等
c.一定條件下,CO、H2和CH3OH的濃度保持不變
d.一定條件下,單位時(shí)間內(nèi)消耗2mol CO,同時(shí)生成1mol CH3OH
(2)如圖1是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的曲線.
①該反應(yīng)的焓變△H
 
0(填“>”、“<”或“=”).
②T1和T2溫度下的平衡常數(shù)大小關(guān)系是K1
 
K2(填“>”、“<”或“=”).
③若容器容積不變,下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是
 

a.升高溫度                
b.將CH3OH(g)從體系中分離
c.使用合適的催化劑        
d.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大
(3)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-a kJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-b kJ?mol-1
③H2O(g)=H2O(l)△H=-c kJ?mol-1
則,CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)△H=
 
kJ?mol-1
(4)2009年10月,中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所在甲醇燃料電池技術(shù)方面獲得新突破,組裝出了自呼吸電池及主動(dòng)式電堆.甲醇燃料電池的工作原理如圖2所示.
①該電池工作時(shí),b口通入物質(zhì)的化學(xué)式為
 

②該電池正極的電極反應(yīng)式為
 
,負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

③工作一段時(shí)間后,當(dāng)6.4g甲醇完全反應(yīng)生成CO2時(shí),有
 
NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一種pH=1的溶液中可能存在NO3-,I-,Cl-,F(xiàn)e3+中的一種或幾種.向該溶液中滴入溴水,單質(zhì)溴被還原.由此推斷該溶液( 。
A、含NO3-,F(xiàn)e3+,無(wú)I-,可能有Cl-
B、含I-,不含NO3-,F(xiàn)e3+,可能有Cl-
C、含I-,F(xiàn)e3+,不含NO3-,可能有Cl-
D、含NO3-,不含I-,F(xiàn)e3+,可能有Cl-

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