(Ⅰ)  室溫下,在30ml的 Al2(SO43溶液中,逐滴加入1.0mol?L-1 NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)測得溶液pH隨NaOH溶液體積的變化曲線如圖所示.
(1)寫出a點(diǎn)溶液呈酸性的離子方程式:
 

(2)若c點(diǎn)時(shí)V(NaOH)為90ml,則Al2(SO43溶液的物質(zhì)的量濃度約為:
 

(3)寫出b~c段反應(yīng)的離子方程式:
 
,
(4)d點(diǎn)時(shí),V(NaOH)約為
 

(Ⅱ)常溫下有濃度均為0.5mol/L的四種溶液:
①Na2CO3溶液、贜aHCO3溶液、跦Cl溶液、馨彼
(1)向④中加入少量氯化銨固體,此時(shí)c(NH4+)/c(OH-)的值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)若將③和④的溶液混合后溶液恰好呈中性則混合前③的體積
 
④的體積(填“大于”、“小于”或“等于”),此時(shí)溶液中離子濃度由大到小的順序是
 
考點(diǎn):鎂、鋁的重要化合物,離子方程式的書寫,鹽類水解的應(yīng)用
專題:
分析:(Ⅰ) (1)硫酸鋁為強(qiáng)酸弱堿鹽,水解顯酸性;
(2)c點(diǎn)后pH發(fā)生突變,NaOH過量;
(3)a-b段,發(fā)生氫離子與堿中和反應(yīng),且溶液總體積增大;
(4)d點(diǎn)時(shí),溶液剛好是偏鋁酸鈉溶液,據(jù)鋁離子和氫氧根應(yīng)該為1:4進(jìn)行計(jì)算;
(Ⅱ)(1)向氨水中加入氯化銨抑制一水合氨電離;
(2)氯化銨為強(qiáng)酸弱堿鹽,其溶液呈酸性,要使鹽酸和氨水溶液呈中性,則氨水應(yīng)該稍微過量,根據(jù)溶液酸堿性結(jié)合電荷守恒判斷離子濃度大。
解答: 解:(Ⅰ) (1)硫酸鋁為強(qiáng)酸弱堿鹽,水解顯酸性,水解離子反應(yīng)為Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+,故答案為:Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+;
(2)c點(diǎn)后pH發(fā)生突變,NaOH過量,Al(OH)3沉淀開始溶解,生成NaAlO2,所以鋁離子和氫氧根應(yīng)該為1:3,則Al2(SO43溶液的物質(zhì)的量濃度約為
1.0×90
3
×
1
2
30
=0.5mol/L,故答案為:0.5mol/L;
(3)b-c段,pH變化不大,主要發(fā)生Al3++3OH-═Al(OH)3↓,則加入的OH-主要用于生成Al(OH)3沉淀,故答案為:Al3++3OH-═Al(OH)3↓;
(4)d點(diǎn)時(shí),溶液剛好是偏鋁酸鈉溶液,所以鋁離子和氫氧根應(yīng)該為1:4,則V(NaOH)約為
0.5×30×2×4
1.0
=120ml,故答案為:120ml;
(Ⅱ)(1)向氨水中加入氯化銨,溶液中銨根離子濃度增大,抑制一水合氨電離,氫氧根離子濃度減小,所以
c(NH 4 +)
c(OH -)
的值增大,故答案為:增大;
(2)氯化銨為強(qiáng)酸弱堿鹽,其溶液呈酸性,要使鹽酸和氨水溶液呈中性,則氨水應(yīng)該稍微過量,溶液呈中性,則c(OH-)=c(H+),根據(jù)電荷守恒得c(Cl-)=c(NH4+),中性溶液中水的電離程度很小,所以離子濃度大小順序是c(Cl-)=c(NH4+)>c(OH-)=c(H+),故答案為:小于;c(Cl-)=c(NH4+)>c(OH-)=c(H+).
點(diǎn)評:本題側(cè)重鹽類水解及復(fù)分解反應(yīng)的考查以及離子濃度大小比較,根據(jù)溶液中的溶質(zhì)及溶液酸堿性結(jié)合守恒思想分析解答,題目難度不大,注意氫氧化鋁的兩性及圖中c點(diǎn)pH突變?yōu)榻獯鸬年P(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室測定一未知濃度的稀鹽酸,已知在25mL氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液中逐滴加入0.2mol/L醋酸溶液的PH變化曲線如圖所示:
(1)該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L
(2)在B點(diǎn),a
 
12.5mL (填“>”、“<”或“=”).
(3)配制100mL NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液所需儀器除托盤天平、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯外,還需要
 

(4)用
 
量取20.00mL待測稀鹽酸溶液放入錐形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示劑,用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定.為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,該同學(xué)一共進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),假設(shè)每次所取稀鹽酸體積均為20.00mL,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次 第二次第三次
消耗NaOH溶液體積/mL19.0023.0023.02
該鹽酸的濃度約為
 
mol/L (保留兩位有效數(shù)字).滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志是
 

(5)若用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液滴定未知濃度的NaOH溶液,下列操作不會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差的是
 

A.用蒸餾水洗凈酸式滴定管后,直接裝入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液進(jìn)行滴定
B.用蒸餾水洗凈錐形瓶后,再用NaOH溶液潤洗,而后裝入一定體積的NaOH溶液進(jìn)行滴定
C.用堿式滴定管取10.00mL NaOH溶液放入潔凈干燥的錐形瓶中,加入適量蒸餾水,再進(jìn)行滴定
D.滴定到終點(diǎn)讀數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B、放熱的反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生
C、反應(yīng)是放熱還是吸熱,取決于反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對大小
D、伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與資源、環(huán)境、生活關(guān)系密切,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、維生素C具有還原性,在人體內(nèi)起抗氧化作用
B、新型氫動(dòng)力計(jì)程車可以降低PM2.5的排放,減少大氣污染
C、碘是人體必需微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物
D、高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿溶液會(huì)“斷路”

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在容積為1.00L的容器中,通入一定量的N2O4,發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g),隨溫度的升高,混合氣體的顏色變深.
回答下列問題:
(1)反應(yīng)的△H
 
0(填“>”或“<”);100℃時(shí),體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖所示.在0~60s時(shí)段,反應(yīng)速率v(N2O4)為
 
mol?L-1?s-1;反應(yīng)的平衡常數(shù)K1=
 
mol/L.

(2)100℃時(shí)達(dá)平衡后,改變反應(yīng)溫度為T,c(N2O4)以0.0020mol?L-1?s-1的平均速率降低,經(jīng)10s又達(dá)到平衡.則:
①T
 
100℃(填“>”或“<”).
②計(jì)算溫度T時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)K2=
 
mol/L.
(3)溫度T時(shí)反應(yīng)達(dá)平衡后,將反應(yīng)容器的容積減少一半,則平衡向
 
(填“正”或“逆”)反應(yīng)方向移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題,下列做法或說法正確的是(  )
A、對農(nóng)作物秸稈進(jìn)行焚燒還田,以增加土壤肥力
B、為提高農(nóng)作物產(chǎn)量大量使用農(nóng)藥和化肥
C、PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m(1m=109nm)的顆粒物,也稱可吸入顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體
D、推廣使用無磷洗衣粉,以減少水體富營養(yǎng)化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,為直流電源,為浸透飽和氯化鈉溶液和酚酞試液的濾紙,為電鍍槽.接通電路(未閉合K)后發(fā)現(xiàn)上的c點(diǎn)顯紅色.為實(shí)現(xiàn)鐵上鍍銅,使c、d兩點(diǎn)短路.下列敘述不正確的是( 。
A、b為直流電源的負(fù)極
B、f極為陰極,發(fā)生還原反應(yīng)
C、e極材料為鐵片,f極材料的銅片
D、可選用CuSO4溶液或CuCl2溶液作電鍍液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中必須加入還原劑才能進(jìn)行的是( 。
A、FeCl3→FeCl2
B、Zn→Zn2+
C、H2→H2O
D、CuO→CuCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí),33.6L NH3約含有
 
個(gè)氨分子,質(zhì)量是
 
g,全部溶于水后配成1L溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.

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