一定條件下存在反應:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),其正反應放熱,F(xiàn)有三個相同的2 L恒容 絕熱(與外界沒有熱量交換)密閉容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,在Ⅰ中充入1 mol CO和1 mol H2O,在Ⅱ中充入1 mol CO2和1 mol H2,在Ⅲ中充入2 mol CO和2 mol H2O,700 ℃條件下開始反應。達到平衡時,下列說法正確的是( )
A.容器Ⅰ、Ⅱ中正反應速率相同
B.容器Ⅰ中CO的轉化率與容器Ⅱ中CO2的轉化率之和小于1
C.容器Ⅰ中CO的物質的量比容器Ⅱ中的少
D.容器Ⅰ、Ⅲ中反應的平衡常數(shù)相同
【考點】本題考查化學反應速率、平衡常數(shù)、轉化率的知識點。
【解析】由于反應是放熱反應,反應在恒容容器中進行,Ⅰ中充入1 mol CO和1 mol H2O,在Ⅱ中充入1 mol CO2和1 mol H2,容器Ⅰ的正反應速率大于Ⅱ中正反應速率,A錯誤;由于 沒有熱交換,容器Ⅰ中CO的轉化率降低,容器Ⅱ中CO2的轉化率也降低,故二者之和小于1,B正確;反應放熱,容器Ⅰ中反應向正方向進行的程度小,容器Ⅱ中反應向生成CO進行的程度打,故容器Ⅰ中CO的物質的量比容器Ⅱ中的多,C錯誤;Ⅲ中充入2 mol CO和2 mol H2O,增大壓強,平衡不移動,但反應的熱量增加,容器的溫度不同,故平衡常數(shù)不同,D錯誤。
【答案】B
科目:高中化學 來源: 題型:
在下列變化:①工業(yè)制鹽酸 ②工業(yè)制漂粉精、蹖嶒炇抑坡葰庵,按氯元素被氧化、被還原、既被氧化又被還原的順序排列,正確的是
A.①②③ B.②①③
C.①③② D.③①②
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列化學用語表達不正確的是( )
①圖為丙烷的球棍模型 ②丙烯的結構簡式為CH3CHCH2
③某有機物的名稱是2,3二甲基戊烷
④互為同分異構體
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關熱化學方程式的評價合理的是( )
實驗事實 | 熱化學方程式 | 評價 | |
A | 已知H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) △H=-57.3 kJ·mol-1,將稀硫酸與稀氫氧化鋇溶液混合 | H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq) ===BaSO4(s)+ 2H2O(l) △H=-114.6 kJ·mol-1 | 正確 |
B | 醋酸與稀氫氧化鈉溶液混合 | CH3COOH(aq)+NaOH(aq) ===NaCl(aq)+H2O(l) △H=-57.3kJ·mol-1 | 不正確;因為醋酸狀態(tài)為“aq”,而不是“l(fā)”。 |
C | 160 g SO3氣體與適量水恰好完全反應生成H2SO4,放出熱量260.6 kJ | SO3(g)+H2O(l)===H2SO4(aq) △H=-130.3 kJ·mol-1 | 不正確;因為反應熱為△H=-260.6kJ·mol-1 |
D | 已知25℃、101 kPa下,120g石墨完全燃燒放出熱量3935.1 kJ | C(s)+O2(g)===CO2(g) △H=-393.51 kJ·mol-1 | 不正確;同素異形體要注名稱:C(石墨) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
一定溫度下,在固定容積的密閉容器中,可逆反應:mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g),當m、n、p、q為任意正整數(shù)時,下列狀態(tài):①體系的壓強不再發(fā)生變化;②生成m mol A 同時消耗q mol D;③
各組分的物質的量濃度不再改變;④體系的密度不再發(fā)生變化;⑤反應速率v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)
=m∶n∶p∶q;⑥各組分的質量分數(shù)不再改變;⑦反應混合物的平均摩爾質量不再發(fā)生變化。其中一 定能說明反應已達到平衡狀態(tài)的是( )
②③④⑥ B.③⑥⑦ C.②③⑥ D.③⑥
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科目:高中化學 來源: 題型:
某;瘜W研究性學習小組學習了化學反應與能量的內(nèi)容后,對
CaCO3與稀鹽酸的反應進行了相關探究。他們在室溫條件下,將CaCO3
塊狀固體放入1L、1mol•L-1稀鹽酸中,記錄下了隨反應時間的變化生成
CO2氣體的物質的量情況,繪制成如圖曲線。假設溶液的體積變化忽略
不計,請分析以下問題:
(1)若想加快該反應的速率,可以采取的措施是 、
(答兩種)。
(2)0~2min內(nèi),用HCl濃度變化表示的平均反應速率為 ,比較0~2min、2~4min、4~6min三個時間段,反應速率最大的是 。
(3)根據(jù)定量的數(shù)據(jù),定性的描述0~6min內(nèi)該反應的化學反應速率的變化情況
呈現(xiàn)這種變化的原因是 。
(4)根據(jù)圖像中曲線的變化趨勢,第8min時,該反應的反應速率為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關實驗裝置進行的相應實驗,能達到實驗目的的是
圖1 圖2 圖3 圖4
A.用圖1裝置制取并收集干燥純凈的NH3
B.用圖2所示裝置可除去NO2中的NO
C.用圖3所示裝置可分離CH3COOC2H5和飽和碳酸鈉溶液
D.用圖4裝置制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色
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科目:高中化學 來源: 題型:
海水是一個巨大的化學資源寶庫,下列有關海水綜合利用的說法正確的是
A.海水中含有鉀元素,只需經(jīng)過物理變化就可以得到鉀單質
B.海水蒸發(fā)制海鹽的過程中只發(fā)生了化學變化
C.從海水中可以得到NaCl,電解熔融NaCl可制備Cl2
D.利用潮汐發(fā)電是將化學能轉化為電能
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列各項敘述中,正確的是
A.鎂原子由1s22s22p63s2→1s22s22p63p2時,原子釋放能量,由基態(tài)轉化成激發(fā)態(tài)
B.價電子排布為5s25p1的元素位于第五周期第ⅠA族,是s區(qū)元素
C.所有原子任一能層的s電子云輪廓圖都是球形,但球的半徑大小不同
D.24Cr原子的電子排布式是:1s22s22p63s23p63d44s2
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