乙同學(xué)檢測(cè)到該溶液中含有大量的Cl-、Br-、I-,若向1L該混合溶液中通入一定量的Cl2,溶液中Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量與通入Cl2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的關(guān)系如下表所示,分析后回答下列問(wèn)題:
Cl2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)5.6L11.2L22.4L
n (Cl-2.5mol3.0mol4.0mol
n (Br-3.0mol2.6mol1.6mol
n (I-x mol00
①原溶液中Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量濃度之比為(最簡(jiǎn)整數(shù)比)
 

②當(dāng)通入Cl2的體積達(dá)到11.2L時(shí),溶液中發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式可表示為:
 
考點(diǎn):離子方程式的有關(guān)計(jì)算
專題:
分析:還原性:I->Br-,加入氯氣5.6L時(shí)溶液中I-amol,則說(shuō)明通入5.6L Cl2只發(fā)生:Cl2+2I-═I2+2Cl-,5.6L變成11.2L,消耗5.6L Cl2的物質(zhì)的量為
5.6L
22.4L/mol
=0.25mol,發(fā)生Cl2+2I-═I2+2Cl-、Cl2 +2Br-═Br2+2Cl-,結(jié)合離子反應(yīng)方程式計(jì)算.
解答: 解:①由于還原性:I->Br-,加入氯氣5.6L時(shí)溶液中I-xmol,Cl2的物質(zhì)的量為
5.6L
22.4L/mol
=0.25mol,
Cl2+2I-═I2+2Cl-,
0.25 0.5
消耗n(I-)=2×0.25mol=0.5mol,生成n(Cl-)=2×0.25mol=0.5mol,此時(shí)n(Br-)=3.0mol,則說(shuō)明原溶液中n(Br-)=3.0mol;
5.6L變成11.2L,消耗Cl2的物質(zhì)的量為
5.6L
22.4L/mol
=0.25mol,發(fā)生:Cl2 +2Br-═Br2+2Cl-,Br-消耗3.0-2.6=0.4mol,需要氯氣0.2mol,
    Cl2 +2Br-═Br2+2Cl- 
0.2mol  0.4mol           
      Cl2 +2I-═I2+2Cl- 
  0.05mol 0.1mol
則x=0.1mol,所以原溶液中:
n(I-)=0.5mol+0.1mol=0.6mol,
n(Cl-)=2.5mol-0.5mol=2mol,
n(Cl-):n(Br-):n(I-)=2:3:0.6=10:15:3,
故答案為:10:15:3;
②當(dāng)通入Cl2的體積達(dá)到11.2L時(shí),碘離子均被氧化,溴離子部分氧化,由電子、電荷守恒可知離子反應(yīng)為5Cl2+6I-+4Br-=10Cl-+3I2+2Br2,
故答案為:5Cl2+6I-+4Br-=10Cl-+3I2+2Br2
點(diǎn)評(píng):本題考查離子反應(yīng)的判斷和計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握離子的還原性以及表中數(shù)據(jù)判斷反應(yīng)的程度為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下,氣體混合的裝置如圖甲所示,合成氨的裝置如圖乙所示,氨吸收和氨氧化的裝置如圖丙所示.

(1)已知實(shí)驗(yàn)室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮?dú)猓畡t制取氮?dú)獾难b置為
 
(從圖A、B、C中選擇,下同),制取氫氣的裝置為
 

(2)甲裝置的作用除了使氣體充分混合外,還有①
 
、②
 

(3)乙裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.其中催化劑為Fe粉,它能否用Fe2O3代替?
 
.說(shuō)明理由.
 

(4)丙裝置吸收一段時(shí)間氨氣后,再通入空氣,同時(shí)將經(jīng)加熱的鉑絲插入到錐形瓶?jī)?nèi),可觀察到:有紅棕色氣體和白煙生成,請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明催化氧化后,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因:
 
;
 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要配制480mL 0.4mol/L的NaCl溶液,有如下操作步驟:①把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解,②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中,③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1-2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切,④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3 次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻,⑤將  容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)操作步驟的正確順序?yàn)?div id="y1ybjkt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào)).
(2)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用
 
mL的容量瓶,應(yīng)稱取NaCl晶體的質(zhì)量為
 

(3)誤差分析(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”):
①稱量NaCl晶體時(shí),物碼放反(1g以下用游碼)
 
,②定容時(shí)俯刻度線
 
,
③沒(méi)有進(jìn)行操作步驟④
 
,④加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線,立即用膠頭滴管將多余的水吸出
 
,⑤容量瓶中原來(lái)有少量蒸餾水
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
①電子構(gòu)型為[Ar]3d54s2的元素是過(guò)渡元素,②第一電離能:Na<Mg<Al,③任一能層的能級(jí)總是從s能級(jí)開(kāi)始,而且能級(jí)數(shù)等于該能層序數(shù),④基態(tài)鉻原子的電子排布式  1S22S22p63S23d54S1,⑤某元素質(zhì)量數(shù)51,中子數(shù)28,其基態(tài)原子未成對(duì)電子數(shù)為2.
A、①②B、③④⑤
C、③⑤D、①③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)現(xiàn)有常溫下的0.1mol?l-1純堿溶液.
a.你認(rèn)為該溶液呈堿性的原因是(用離子方程式表示):
 
,為證明你的上述觀點(diǎn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
 

b.同學(xué)甲認(rèn)為該溶液中Na2CO3的水解是微弱的,發(fā)生水解的CO32-不超過(guò)其總量的10%.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確:
 

(2)“天宮一號(hào)”于2011年9月在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,標(biāo)志著我國(guó)的航空航天技術(shù)邁進(jìn)了一大步.火箭的第一、二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)中,所用的燃料為偏二甲胼和四氧化二氮,偏二甲肼可用胼來(lái)制備.
①用肼(N2H4)為燃料,四氧化二氮做氧化劑,兩者反應(yīng)生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水.
已知:N2(g)+2O2(g)=N2O4(g)△H=10.7kJ?mol-1N2H4(g)+02(g)=N2(g)+2H20(g)△H=-543kJ?mol-1寫(xiě)出氣態(tài)肼和N2O4反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:
 

(3)25°C下,將0.1mol?L-1的CH3COOH溶液與a mol?L-1的NaOH溶液等體積混合,此時(shí)溶液顯中性,用含a的代數(shù)式表示CH3COOH的電離平衡常數(shù)Ka=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一盛有常見(jiàn)固體物質(zhì)M的試劑瓶,標(biāo)簽已破損(如圖所示).請(qǐng)根據(jù)其性質(zhì)回答下列問(wèn)題:
(1)若M的水溶液呈中性,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)M中陰離子的離子方程式:
 

(2)若將M置于空氣中易被氧化成另一種物質(zhì),其相對(duì)分子質(zhì)量只增加16,則M的化學(xué)式為
 

(3)若取少量的固體M加入水中,立即有氣泡產(chǎn)生,則固體M中陰、陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)比為
 
,M與水反應(yīng)的離子方程式為:
 

(4)若M的水溶液呈堿性,向M的水溶液中加入足量的鹽酸,有臭雞蛋氣味的氣體產(chǎn)生,則產(chǎn)生氣體的離子方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硅是重要的半導(dǎo)體材料,構(gòu)成了現(xiàn)代電子工業(yè)的基礎(chǔ).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基態(tài)Si原子價(jià)電子排布圖為
 
,Si原子核外共有
 
個(gè)不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子.
(2)單質(zhì)硅存在與金剛石結(jié)構(gòu)類似的晶體,其中原子與原子之間以
 
相結(jié)合,其晶胞中共有8個(gè)原子,其中在面心位置貢獻(xiàn)
 
個(gè)原子.
(3)單質(zhì)硅可通過(guò)甲硅烷(SiH4)分解反應(yīng)來(lái)制備.工業(yè)上采用Mg2Si和NH4Cl在液氨介質(zhì)中反應(yīng)制得SiH4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)在硅酸鹽中,SiO4-4四面體(如圖(a))通過(guò)共用頂角氧離子可形成島狀、鏈狀、層狀、骨架網(wǎng)狀四大類結(jié)構(gòu)型式.圖(b)為一種無(wú)限長(zhǎng)單鏈結(jié)構(gòu)的多硅酸根,其中Si原子的雜化形式為
 
,Si與O的原子數(shù)之比為
 
,化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列比較中,正確的是( 。
A、相同條件下,HF比HCN易電離,則NaF溶液的pH比NaCN溶液的大
B、0.2 mol?L-1NH4Cl和0.1 mol?L-1 NaOH溶液等體積混合后:c(NH)>c(Cl-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+
C、物質(zhì)的量濃度相等的醋酸溶液和氫氧化鈉溶液等體積混合:c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-
D、同濃度的下列溶液中,①NH4Al(SO42、②NH4Cl、③NH3?H2O、④CH3COONH4,c(NH)由大到小的順序是:②>①>④>③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、兩種烴相對(duì)分子質(zhì)量相同,但結(jié)構(gòu)不同,則它們一定是同分異構(gòu)體
B、有機(jī)物和無(wú)機(jī)物之間不可能出現(xiàn)同分異構(gòu)體
C、有機(jī)物若互為同分異構(gòu)體,則它們一定不互為同系物
D、兩種有機(jī)物所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,則它們一定為同分異構(gòu)體

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