難溶電解質(zhì) | Mg(OH)2 | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
溶解度/g | 9×10-4 | 1.7×10-6 | 1.5×10-4 | 3.0×10-9 |
科目:高中化學 來源: 題型:
X元素的基態(tài)原子中電子分布在三個不同的能級中,且每個能級中的電子總數(shù)相同 |
Y元素的氣態(tài)氫化物與其最高價氧化物對應的水化物能發(fā)生化合反應 |
Z元素的族序數(shù)是其周期數(shù)的三倍 |
W原子的第一至第六電離能分別為:I1=578KJ?mol-1 I2=1817KJ?mol-1 I3=2745KJ?mol-1I4=11575KJ?mol-1 I5=14830KJ?mol-1 I6=18376KJ?mol-1 |
Q為前四周期中電負性最小的元素 |
元素R位于周期表的第10列 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、R的簡單氣態(tài)氫化物可以使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍 |
B、W的最高價氧化物的水化物是一種強酸 |
C、Q的最高價氧化物難溶于水 |
D、T最高價氧化物的水化物是一種強堿 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | ||
A | 取待檢液,滴加硝酸酸化的BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 含有SO42- | ||
B | 取待檢液,滴加氯水后再加幾滴KSCN溶液 | 溶液呈紅色 | 含有Fe2+ | ||
C | 用FeCl3溶液腐蝕印刷電路板上的銅,所得溶液中加入鐵粉 | 仍然有固體存在 | 反應后溶液中一定有Fe2+ | ||
D | 取待檢液,加入鹽酸將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 石灰水變渾濁 | 含有CO32-或SO
|
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
物質(zhì) | Cl2 | Br2 | I2 | HCl | HBr | HI | H2 |
能量(kJ) | 243 | 193 | 151 | 432 | 366 | 298 | 436 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、該圖表示該實驗可比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強弱 |
B、該圖所示實驗裝置排空氣法收集CO2氣體 |
C、該圖表示反應CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)是放熱反應 |
D、該圖表示兩個裝置中通過導線的電子數(shù)相同時,消耗負極材料的物質(zhì)的量也相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、磚瓦的主要成分是二氧化硅 |
B、淋水的目的是在窯內(nèi)產(chǎn)生還原性氣氛 |
C、青磚中鐵元素主要以氧化亞鐵形式存在 |
D、紅磚中鐵元素主要以氧化鐵形式存在 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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