1.下列關(guān)于各圖的說法,正確的是( 。
A.①中陽極處能產(chǎn)生使?jié)駶櫟矸跭I試紙變藍(lán)的氣體
B.②中待鍍鐵制品應(yīng)與電源正極相連
C.③中鋼閘門應(yīng)與外接電源的正極相連,稱為犧牲陽極的陰極保護(hù)法
D.④中的離子交換膜可以避免生成的Cl2與NaOH溶液反應(yīng)

分析 A、①裝置是電解池,陽極上是活性電極;
B、②裝置待鍍制品和電源負(fù)極相連做電解池的陰極;
C、③裝置是電解池,在電解池中,陰極被保護(hù);
D、④裝置離子交換膜允許離子通過,氯氣不能通過.

解答 解:A、①裝置是電解池,鐵做陽極,由于陽極上是活性電極,故氯離子不放電,即陽極不能生成氯氣,故A錯誤;
B、②裝置中待鍍制品上要有Cu2+放電析出銅,故應(yīng)和電源負(fù)極相連做電解池的陰極,故B錯誤;
C、③裝置是電解池,在電解池中,陰極被保護(hù),故鋼閘門應(yīng)與外接電源的負(fù)極相連,故C錯誤;
D、氯氣是酸性氣體,能和氫氧化鈉反應(yīng).而氯氣在陽極生成,NaOH在陰極生成,而④裝置中的離子交換膜允許離子通過,氯氣不能通過,可以避免生成的Cl2與NaOH溶液反應(yīng),故D正確;
故選D.

點評 本題考查了電解池、原電池工作原理的應(yīng)用,電極名稱、電極判斷、電極反應(yīng)、電子流向、電解應(yīng)用等基礎(chǔ)知識,熟練掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,甲、乙兩池電極材料都是鐵棒與碳棒,請回答下列問題.
(1)若兩池中均為CuSO4溶液,反應(yīng)一段時間后:
①有紅色物質(zhì)析出的是甲池中的碳棒,乙池中的鐵棒.
②乙池中陽極的電極反應(yīng)式是:4OH--4e-=O2↑+2H2O.
(2)若兩池中均為飽和NaCl溶液:
①寫出乙池中總反應(yīng)的離子方程式:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-
②甲池中碳極的電極反應(yīng)式是:2H2O+O2+4e-═4OH-,乙池中碳極的電極反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)(填“氧化反應(yīng)”或“還原反應(yīng)”).
③將濕潤的淀粉KI試紙放在乙池中碳極附近,發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán),過一段時間后又發(fā)現(xiàn)藍(lán)色褪去,這是因為過量的Cl2又將生成的I2氧化.若反應(yīng)的Cl2和I2物質(zhì)的量之比為5:1,且生成兩種酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5Cl2+I2+6H2O═2HIO3+10HCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽.小明仔細(xì)閱讀后,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識得出了修正液的某些性質(zhì),小明的推測中不合理的是(  )
A.修正液是一種膠體,均一、穩(wěn)定B.修正液中含有有毒的化學(xué)物質(zhì)
C.修正液的成分對紙張不具腐蝕性D.修正液的溶劑易揮發(fā)、易燃

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.(1)NaOH    (2)CaO      (3)H2SO4(4)CO2(5)NH4Cl。6)N2
只含有共價鍵的是(3)(4)(6);既含離子鍵又含有共價鍵是(1)(5);屬于離子化合物的是(1)(2)(5);屬于共價化合物的是(3)(4).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.有機物H是合成免疫抑制劑藥物霉酚酸的中間體,可由如下路徑合成得到.

(1)有機物A中的含氧官能團(tuán)的名稱為酚羥基、酯基.
(2)由C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)類型為取代反應(yīng).
(3)反應(yīng)⑦除了得到有機物H外還得到HBr,試劑X的結(jié)構(gòu)簡式為(CH32C=CHCH2Br.
(4)步驟⑤可得到副產(chǎn)品有機物J,有機物J和有機物F互為同分異構(gòu)體,寫出有機物J的結(jié)構(gòu)簡式:(任寫一種).
(5)E的一種同分異構(gòu)體滿足下列條件:
Ⅰ.可以發(fā)生銀鏡反應(yīng),且能夠與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2;
Ⅱ.是芳香族化合物,且核磁共振氫譜圖顯示分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫.
寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
(6)已知:直接與苯環(huán)相連的鹵素原子難以與NaOH水溶液發(fā)生取代反應(yīng).根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以$\stackrel{HBr}{→}$HCHO為原料制備$→_{△}^{NaOH_{2}}$合成路線流程圖(無機試劑任用).合成路線流程圖示例如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$H2C=C2H$\stackrel{Br_{2}}{→}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)所含分子數(shù)最多的是(  )
A.0.5 mol Cl2
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下3.36 L CO
C.5.6g N2 (N2的摩爾質(zhì)量為28 g•mol-1
D.含NA個分子的O2(NA為阿伏加德羅常數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有下列反應(yīng):
A.3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O
B.Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C.Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
D.NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O↑
(1)有元素化合價升降的反應(yīng)是(用序號填空)AB.
(2)既屬于置換反應(yīng)又屬于氧化還原反應(yīng)的是(用序號填空)AB.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

10.FeCl3是中學(xué)實驗室常用的試劑.
(1)寫出氯化鐵在水中的電離方程式:FeCl3=Fe3++3Cl-
(2)下列利用氯化鐵溶液制備氫氧化鐵膠體的操作方法正確的是D(填字母).
A.向飽和氯化鐵溶液中滴加適量的氫氧化鈉稀溶液
B.加熱煮沸氯化鐵飽和溶液
C.在氨水中滴加氯化鐵濃溶液
D.在沸水中滴加飽和氯化鐵溶液,煮沸至出現(xiàn)紅褐色液體
(3)為了探究離子反應(yīng)的本質(zhì),設(shè)計如下實驗:
氯化鐵溶液$\frac{加入過量KOH溶液}{\;}$
①寫出生成A的離子方程式:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓.
②上述流程中,加入足量稀硝酸的目的是中和過量的氫氧化鉀,排除雜質(zhì)離子干擾,如何判定無色溶液B與稀硝酸發(fā)生了離子反應(yīng)?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

9.半導(dǎo)體生產(chǎn)中常需要控制摻雜,以保證控制電阻率,三氯化磷(PCl3)是一種重要的摻雜劑.實驗室要用黃磷(即白磷)與干燥的Cl2模擬工業(yè)生產(chǎn)制取PCl3,裝置如圖所示:(部分夾持裝置略去)
已知:①黃磷與少量Cl2反應(yīng)生成PCl3,與過量Cl2反應(yīng)生成PCl5;
②PCl3遇水會強烈水解生成 H3PO3和HC1;
③PCl3遇O2會生成POCl3,POCl3溶于PCl3
④PCl3、POCl3的熔沸點見下表:
物質(zhì)熔點/℃沸點/℃
PCl3-11275.5
POCl32105.3
請回答下列問題:
(1)A裝置中制氯氣的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(2)裝置F的名稱是球形干燥管,其中裝的堿石灰的作用是吸收多余的氯氣、防止空氣中的H2O進(jìn)入燒瓶和PCl3 反應(yīng);
(3)實驗時,檢査裝置氣密性后,先打開K3通入干燥的CO2,再迅速加入黃磷.通干燥CO2的作用是排盡裝置中的空氣,防止白磷自燃;
(4)粗產(chǎn)品中常含有POCl3、PCl5等.加入黃磷加熱除去PCl5后,通過蒸餾(填實驗操作名稱),即可得到較純凈的PCl3;
(5)實驗結(jié)束時,可以利用C中的試劑吸收多余的氯氣,C中反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+2H2O;
(6)通過下面方法可測定產(chǎn)品中PCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
①迅速稱取1.00g產(chǎn)品,加水反應(yīng)后配成250mL溶液;
②取以上溶液25.00mL,向其中加入10.00mL 0.1000mol•L-1碘水,充分反應(yīng);
③向②所得溶液中加入幾滴淀粉溶液,用0.1000mol•L-1的Na2S2O3,溶液滴定;
③重復(fù)②、③操作,平均消耗Na2S2O3溶液8.40ml.
已知:H3PO3+H2O+I2═H3PO4+2HI,I2+2Na2S2O3═2NaI+Na2S4O6,假設(shè)測定過程中沒有其他反應(yīng),根據(jù)上述數(shù)據(jù),該產(chǎn)品中PCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79.75%.

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同步練習(xí)冊答案