某小組為研究電化學原理,設(shè)計如右圖裝置,下列敘述不正確的是
A.a(chǎn)、b不連接時,只有鋅片上有氣泡逸出
B.a(chǎn)和b用導線連接時,銅片上發(fā)生的反應為:2H+ + 2e-= H2↑
C.a(chǎn)和b用導線連接或接直流電源,鋅片都能溶解
D.a(chǎn)和b是否用導線連接,裝置中所涉及的化學反應都相同
科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)化學鍵與晶體結(jié)構(gòu)說法正確的是
A 兩種元素組成的分子中一定只有極性鍵
B 離子化合物的熔點一定比共價化合物的高
C 非金屬元素組成的化合物一定是共價化合物
D 含有陰離子的化合物一定含有陽離子
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科目:高中化學 來源: 題型:
氯化鐵是常見的水處理劑,利用廢鐵屑可制備無水氯化鐵,實驗室制備氯化鐵的裝置如右圖:(已知:廢鐵屑中的雜質(zhì)不與鹽酸反應)
(1)實驗制備操作步驟如下:
Ⅰ.打開彈簧夾 (填“K1”或“K2”),關(guān)閉彈簧夾 (填“K1”或“K2”),并打開活塞a,緩慢滴加鹽酸。
Ⅱ.當 時,關(guān)閉彈簧夾K1,打開彈簧夾K2,當A中溶液完全進入燒杯后關(guān)閉活塞a。
Ⅲ.將燒杯中溶液經(jīng)過 操作后得到FeCl3·6H2O晶體。
Ⅳ.最后將FeCl3·6H2O晶體制成無水氯化鐵。
(2)當鹽酸與A中廢鐵屑接觸后發(fā)生的化學反應方程式是:
。
(3)寫出H2O2溶液中發(fā)生的反應的離子反應方程式:
。
(4)鐵制品易生銹,采用電化學防腐的方式可以防止鐵制品生銹,請利用石墨為輔助電極材料,完成鐵制品防腐示意圖,并做相應標注。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某密閉容器中發(fā)生如下反應:X(g)+3Y(g)2Z(g);ΔH<0
右圖表示該反應的速率(v)隨時間(t)的變化關(guān)系,t2、t3、t5時刻外界條件有所改變,但都沒有改變各物質(zhì)的初始加入量。下列說法中正確的是
A.t2時增大了壓強
B.t3時降低了溫度
C.t5時升高溫度
D.t6時反應物的轉(zhuǎn)化率比t4時高
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科目:高中化學 來源: 題型:
某新型手機采用甲醇-氧氣燃料電池,以強堿溶液作為電解質(zhì),可連續(xù)使用一個月。該電池反應為:2CH3OH+3O2+4OH-2CO+6H2O,則有關(guān)說法正確的是
A.充電時陰極發(fā)生氧化反應
B.放電時負極的電極反應式為CH3OH+8OH--6e-===CO+6H2O
C.通入0.25 mol氧氣并完全反應后,有0.5 mol e-轉(zhuǎn)移
D.放電一段時間后,通入氧氣的電極附近溶液的pH升高
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科目:高中化學 來源: 題型:
Zn-MnO2干電池應用廣泛,其電解質(zhì)溶液是ZnCl2-NH4Cl混合溶液。
(1)該電池的負極材料是________。電池工作時,電子從Zn極流向______(填“正
極”或“負極”)。
(2)若ZnCl2-NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)Cu2+,會加速某電極的腐蝕,其主要原因
是 。欲除去Cu2+,最好選用下列試劑中的__________(填代號)。
A.NaOH B.Zn C.Fe D.NH3·H2O
(3)MnO2的生產(chǎn)方法之一是以石墨為電極,電解酸化的MnSO4溶液制取,請問MnO2
在 極產(chǎn)生。陰極的電極反應式是 。若電解電路中通過2 mol電子,MnO2的理論產(chǎn)量為__________g。(MnO2的摩爾質(zhì)量為:87g/mol)
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由三種金屬組成的混合物12g,投入足量的稀硫酸中完全反應后產(chǎn)生H2 11.2L(標準狀況),此混合物可能是
A.Fe、Mg、Ag B.Fe、Al、Mg C.Zn、Fe、Mg D.Fe、Mg、Cu
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某小組同學利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反應來探究“條件對化學反應速率的影響”。實驗時,先分別量取兩種溶液,倒入大試管中迅速振蕩混合均勻,再加入硫酸,開始計時,通過測定混合溶液褪色所需時間來判斷反應的快慢(已知反應方程式為:5H2C2O4+2KMnO4+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O)。該小組設(shè)計了如下方案。
編號 | H2C2O4溶液 | KMnO4溶液 | 硫酸溶液 | 溫度/℃ | ||
濃度 (mol/L) | 體積 (mL) | 濃度 (mol/L) | 體積 (mL) | |||
① | 0.10 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 4mL 4mol/L | 25 |
② | 0.20 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 4mL 4mol/L | 25 |
③ | 0.20 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 4mL 4mol/L | 50 |
(1)探究溫度對化學反應速率影響的組合實驗編號是__________(填編號,下同);探究反應物濃度對化學反應速率影響的組合實驗編號是__________。
(2)該小組同學由此實驗發(fā)現(xiàn)反應進行一些時間后,有一時間段反應速率不斷加快。同學們分析除了反應放熱使體系溫度升高外,可能還有其它原因,他們聯(lián)想到教材上的科學探究實驗,推斷出反應混合溶液中的__________(填化學式)也加速了此反應的進行。
(3)上述實驗①中充分反應后H2C2O4過量,假設(shè)理論上能通過用酸性KMnO4溶液滴定的方法來測定反應混合液中過量的H2C2O4,請回答下列問題:
①取用反應混合液的滴定管用__________滴定管(填“酸式”或“堿式”,下同),盛裝KMnO4溶液的滴定管用__________滴定管。
②下列操作中可能使測出的H2C2O4剩余量比理論值偏低的是__________。
A. 讀取酸性KMnO4溶液體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時俯視讀數(shù)
B. 滴定前盛放反應混合液的錐形瓶用蒸餾水洗凈但沒有干燥
C. 盛裝KMnO4溶液的滴定管滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D. 盛裝KMnO4溶液的滴定管未潤洗就直接注入酸性KMnO4溶液
③此滴定實驗是否需要滴加指示劑________(填“是”或“否”);怎么確定此滴定的終點:_________。
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