硫酸工業(yè)中2SO2(g)+O2(g)
催化劑
2SO2(g);△H<0(放熱反應(yīng))有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
壓強(qiáng)
SO2的轉(zhuǎn)化率
溫度
1×105Pa5×105Pa10×105Pa50×105Pa100×105Pa
450℃97.5%98.9%99.2%99.6%99.7%
550℃85.6%92.9%94.9%97.7%98.3%
(1)在生產(chǎn)中常用過量的空氣是為了
 

(2)高溫對該反應(yīng)的影響敘述正確的是(填選項(xiàng)序號,下同)
 

(A)正反應(yīng)為放熱反應(yīng),高溫使其反應(yīng)速率減慢
(B)縮短達(dá)到平衡所需的時間
(C)降低SO2的轉(zhuǎn)化率  (D)提高SO2的轉(zhuǎn)化率
(3)實(shí)際生產(chǎn)中采用400-500℃的溫度除了考慮速率因素外,還考慮到
 

(A)該溫度下對環(huán)境和造成的污染最小
(B)此溫度下SO2的轉(zhuǎn)化率最高
(C)催化劑在該溫度下活性最強(qiáng),催化效果最佳
(4)增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率
 
(填“增大”、“減小”、“不變”),工業(yè)上常采用
 
(填“高壓”、“常壓”、“低壓”).
(5)工業(yè)上常用
 
吸收SO2(填“濃硫酸”、“水”、“稀硫酸”)
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專題:
分析:硫酸工業(yè)中2SO2(g)+O2(g)
催化劑
2SO2(g);該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)分析移動,由于反應(yīng)物氣體體積大于生成物氣體體積,則增大壓強(qiáng)有利于平衡向正反應(yīng)方向移動,題中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明反應(yīng)在常壓下反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率較大,結(jié)合反應(yīng)的實(shí)際和對設(shè)備的影響以及SO2和SO3的性質(zhì)解答該題.
解答: 解:(1)在生產(chǎn)中常用過量的空氣,增大反應(yīng)物濃度,有利于平衡向正反應(yīng)分析移動,提高SO2的轉(zhuǎn)化率,
故答案為:使平衡正向移動,提高SO2的轉(zhuǎn)化率;
(2)該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)分析移動,對SO2的轉(zhuǎn)化不利,但升高溫度可增大反應(yīng)速率,主要考慮催化劑的活性,如溫度過低,反應(yīng)速率過慢,不利于工業(yè)生產(chǎn),
故選:BC;
(3)升高溫度平衡向逆反應(yīng)分析移動,對SO2的轉(zhuǎn)化不利,但升高溫度可增大反應(yīng)速率,主要考慮催化劑的活性,故選:C;
(4)增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率增大,由于反應(yīng)物氣體體積大于生成物氣體體積,則增大壓強(qiáng)有利于平衡向正反應(yīng)方向移動,但題中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明反應(yīng)在常壓下反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率較大,無采用高壓的必要,況且,采用高壓還受動力、設(shè)備等條件的限制,提高了成本,
故答案為:增大;常壓;
(4)水和三氧化硫反應(yīng)生成硫酸,反應(yīng)放熱,易形成酸霧而導(dǎo)致吸收效果差,但用濃H2SO4吸收則不易形成酸霧,吸收效果好,故答案為:濃硫酸.
點(diǎn)評:本題以硫酸的工業(yè)制備為載體,綜合考查化學(xué)平衡移動和影響平衡移動的因素,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生分析能力和數(shù)據(jù)處理能力的考查,注重于化學(xué)對生活、生產(chǎn)的指導(dǎo),難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一小粒金屬投入盛有水的小燒杯中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不合理的是( 。
A、金屬鈉塊浮于液面上,四處游動
B、金屬鈉熔化成液態(tài)小球
C、燒杯內(nèi)溶液顏色逐漸變紅
D、聽到(可燃性氣體)輕微的爆鳴聲

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、化學(xué)平衡發(fā)生移動,平衡常數(shù)不一定發(fā)生變化
B、升高溫度會增大化學(xué)反應(yīng)速率,其原因是增加了活化分子的百分?jǐn)?shù)
C、某化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示,則反應(yīng)的△H>0
D、電解熔融Al2O3是將部分電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

9.03×1023個氨分子含
 
摩氮原子,
 
摩氫原子,
 
摩質(zhì)子,
 
個電子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2SO2+O2?2SO3是接觸法制硫酸工藝中的一個重要反應(yīng),下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中錯誤的是(  )
A、增加SO2的濃度能加快該反應(yīng)的速率
B、反應(yīng)過程中SO2能全部轉(zhuǎn)化為SO3
C、降低體系溫度會減慢該反應(yīng)的速率
D、使用催化劑能改變該反應(yīng)的速率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1L辛烷完全燃燒所生成的氣體產(chǎn)物的分子數(shù)為
8NA
22.4
B、1mol羥基(-OH)所含的電子總數(shù)為10NA
C、27g1,3-丁二烯分子中含有C=C雙鍵數(shù)為NA
D、1mol碳正離子(CH3+)所含的電子總數(shù)為9NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在某一化學(xué)反應(yīng),0.5L的密閉容器中,反應(yīng)物B的物質(zhì)的量在5s內(nèi)從2.0mol變成0.5mol,在這5s內(nèi)B的化學(xué)反應(yīng)速率為( 。
A、3mol/L
B、0.3mol/L?s
C、0.6mol/L?s
D、0.1mol/L?s

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、焓變是與反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行有關(guān)的因素,多數(shù)能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
B、一個反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行取決于該反應(yīng)放熱還是吸熱
C、在同一條件下不同物質(zhì)有不同的熵值,其體系的混亂程度越大,熵值越大
D、一個反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行,與焓變和熵變的共同影響有關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

容積不變的密閉容器中,對于可逆反應(yīng)A(g)+B(s)?2C(g),不能判斷達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(  )
A、體系壓強(qiáng)不變
B、單位時間消耗nmolA,同時生成2nmolC
C、A的轉(zhuǎn)化率不變
D、容器內(nèi)氣體密度不變

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同步練習(xí)冊答案