13．普伐他汀是一種調節(jié)血脂的藥物，其結構簡式如圖所示（未表示出其空間構型）．下列關于普伐他汀的描述正確的是（　�。�
A．分子中含有3種官能團B．可發(fā)生消去反應、氧化反應
C．能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應D．1mol該物質最多可與1molNaOH反應

分析 由結構簡式可知，分子中含-OH、-COOH、-COOC-、碳碳雙鍵，結合醇、羧酸、酯、烯烴的性質來解答．

解答 解：A．由結構簡式可知含有-OH、-COOH、-COOC-、碳碳雙鍵等官能團，故A錯誤；
B．含-OH可發(fā)生取代、消去反應、氧化反應，故B正確；
C．分子中不含醛基，不能發(fā)生銀鏡反應，故C錯誤；
D．-COOH、-COOC-均與NaOH溶液反應，則1mol該物質最多可與2molNaOH反應，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查有機物的結構與性質，為高頻考點，把握官能團與性質的關系為解答的關鍵，側重醇、羧酸、酯、烯烴性質的考查，題目難度不大．

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．維生素C的分子結構如圖所示，已知連有4個不同原子或原子團的碳原子，稱為手性碳原子．下列說法不正確的是（　�。�
A．維生素C為水溶性維生素，能防治壞血病
B．維生素C的分子式為C6H8O6
C．維生素C易于被氧化，能使溴水褪色且能發(fā)生水解反應
D．維生素C分子中含有1個手性碳原子

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．同溫同壓下，1molO3和1molO2，它們的（　�。�
A．質量相同，體積不同B．分子數(shù)相同，質量不同
C．體積相同，分子數(shù)不同D．體積相同，原子數(shù)相同

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．硅及其化合物的應用范圍很廣．下列說法正確的是（　�。�
A．硅是人類將太陽能轉換為電能的常用材料
B．粗硅制備單晶硅不涉及氧化還原反應
C．水泥、水晶和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品
D．鹽酸可以與硅反應，故采用鹽酸為拋光液拋光單晶硅

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．苯、溴水、鐵粉混合制成溴苯
B．C4H10有三種同分異構體
C．乙醇和乙醛均能發(fā)生氧化反應生成乙酸
D．丙烯與HCl在一定條件下能加成只得到一種產(chǎn)物

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

18．某溫度（t℃）下的溶液中，c（H+）=10-x mol/L，c（OH-）=10-y mol/L，x與y的關系如圖所示．請回答下列問題：
（1）此溫度時，水的離子積KW為10-13 mol2•L-2，則該溫度t℃＞25℃
（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）若將此溫度（t℃）下，pH=11的苛性鈉溶液a L與pH=1的稀硫酸b L混合（假設混合后溶液體積的微小變化略不計），試通過計算填寫以下不同情況時兩種溶液的體積比，并比較溶液中各離子的濃度大小．
①若所得混合液為中性，則a：b=10：1；此溶液中各種離子的濃度由大到小排列順序是c（Na+）＞c（SO42-）＞c（H+）=c（OH-）．
②若所得混合液的pH=2，則a：b=9：2；此溶液中各種離子的濃度由大到小排列順序是c（H+）＞c（SO42-）＞c（Na+）＞c（OH-）．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

5．常溫下，向一定量的稀氨水中逐滴加入物質的量濃度相同的稀鹽酸，直至鹽酸過量，請分析上述實驗過程，并回答下列問題：
（1）該反應的離子方程式為：NH3•H2O+H+=NH4++H2O．
（2）在實驗過程中，水的電離程度的變化趨勢是先增大后減�。ㄟx填“增大”、“減小”、或“不變”）
（3）在下表中，分別討論了上述實驗過程中離子濃度的大小順序、對應溶質的化學式和溶液的pH值，請將表中空格部分填上相應的內(nèi)容，將表格補充完整：
離子濃度從大到小的順序溶質化學式溶液的pH值
c（NH4+）＞c（OH-）＞c（Cl-）＞c（H+）
NH4Cl、NH3．H2O 		＞7
 
c（NH4+）=c（Cl-）＞c（H+）=c（OH-）
NH4Cl、NH3．H2O 		=7

c（Cl-）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH-） 		NH4Cl
＜7 
c（Cl-）＞c（H+）＞c（NH4+）＞c（OH-） NH4Cl  HCl＜7

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．圖中能組成原電池產(chǎn)生電流的是（　　）
A．
稀硫酸		B．
稀硫酸		C．
酒精		D．
ZnSO4

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．已知雙氧水可發(fā)生反應2H2O2═2H2O+O2↑，下列措施不能增大化學反應速率的是（　�。�
A．增大過氧化氫的濃度B．用酒精燈加熱溶液
C．向溶液中加入少量MnO2粉末D．向H2O2溶液加壓

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