精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
某化學課外活動小組在實驗室做了如下一系列實驗:
(1)該小組設計了如圖1所示的一套氣體發(fā)生、收集和尾氣吸收裝置以探究裝置的多功能性.

①甲同學認為裝置Ⅰ可作為實驗室制氧氣的快速發(fā)生器,則裝置Ⅰ的a儀器中可加入
 
 
,裝置Ⅱ從管口進氣即可作為O2的收集裝置.
②乙同學認為利用裝置Ⅱ,可收集NO,試簡述操作方法
 

(2)小組在整理實驗室的化學試劑時,發(fā)現一盛有無色溶液的試劑瓶.標簽破損(如圖2),請你根據已掌握的知識,對該試劑可能是什么物質的溶液作出二種猜想,并設計實驗驗證,寫出任一種的實驗操作、現象和結論.
猜想物質的化學式 檢驗所需要的試劑 操作、現象和結論
(3)該小組從ZnSO4、FeCl3的混合溶液中制取ZnSO4?7H2O過程如下:
a.在混合液中加入6mol?L-1 NaOH溶液,至pH=8為止.
b.過濾后得到沉淀,用蒸餾水多次洗滌沉淀.
c.向洗滌后的沉淀中加入2mol?L-1的硫酸,保持溶液的pH在4~6,加熱煮沸,趁熱過濾,濾液即為ZnSO4溶液
d.濾液中注入2mol?L-1的硫酸,使其pH保持為2
已知部分陽離子以氫氧化物的形式開始沉淀至完全沉淀時溶液的pH見表,回答下列問題:
沉淀物 Fe(OH)3 Zn(OH)2
pH 1.5~3.2 6.4~8.0
①步驟a中用pH試紙控制溶液pH=8,使用pH試紙的操作是
 
;步驟b中如何檢驗沉淀已經洗滌干凈?
 

②要制得ZnSO4?7H2O的步驟d還缺少的操作是,所用的主要硅酸鹽儀器是
 
考點:常見氣體制備原理及裝置選擇,物質的檢驗和鑒別的實驗方案設計,制備實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:(1)①裝置Ⅰ可作為實驗室制氧氣的快速發(fā)生器,是分液漏斗中a的液體加入燒瓶b中迅速發(fā)生反應生成氧氣,可以用水滴入過氧化鈉中,過氧化氫滴入固體二氧化錳中;
②一氧化氮氣體易被氧氣氧化,不能用排氣法收集,難溶于水可以用排水法收集,利用裝置Ⅲ裝滿水導氣管短進長出收集;
(2)結合圖可知,可能為硫酸鈉、碳酸鈉、亞硫酸鈉等,檢驗硫酸根離子利用鹽酸和氯化鋇,檢驗碳酸根離子,利用鹽酸、品紅及石灰水,檢驗亞硫酸根離子利用鹽酸和品紅,以此來解答;
(3)①用PH試紙測PH時,試紙不能濕潤;取最后一次洗滌液少量,滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀,說明已經洗滌干凈;
②加熱蒸發(fā)需要用蒸發(fā)皿,酒精燈,玻璃棒.
解答: 解:(1)①裝置Ⅰ可作為實驗室制氧氣的快速發(fā)生器,是分液漏斗中a的液體加入燒瓶b中迅速發(fā)生反應生成氧氣,可以用水滴入過氧化鈉中,發(fā)生反應2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;過氧化氫滴入固體二氧化錳中反應生成氧氣,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
故答案為:H2O2;H2O;
②一氧化氮氣體易被氧氣氧化,不能用排氣法收集,難溶于水可以用排水法收集,利用裝置II裝滿水導氣管短進長出收集;
故答案為:先將廣口瓶中盛滿水,從d管通入NO;
(2)結合圖可知,可能為硫酸鈉、碳酸鈉、亞硫酸鈉等,
若為Na2SO4,需要試劑為稀鹽酸和BaCl2溶液,現象與結論為取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若無明顯現象,再滴入BaCl2溶液,如果生成白色沉淀,則原溶液是Na2SO4溶液;
若為Na2CO3,需要試劑為稀鹽酸、品紅試紙和澄清石灰水,現象與結論為取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若產生的無色氣體不能使?jié)駶櫟钠芳t試紙變紅,但能使澄清石灰水變渾濁.原溶液是Na2CO3溶液;
若為Na2SO3,需要試劑為稀鹽酸、品紅試紙,現象與結論為取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若產生的無色氣體能使?jié)駶櫟钠芳t試紙變紅,原溶液是Na2SO3溶液;
若為Na2SiO3,需要實際為稀鹽酸,現象與結論為取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若產生白色沉淀,則原溶液是Na2SiO3溶液,
故答案為:
猜想的化學物質 檢驗需要的試劑 操作、現象和結論
1 Na2SO4 稀鹽酸和BaCl2溶液 取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若無明顯現象,再滴入BaCl2溶液,如果生成白色沉淀,則原溶液是Na2SO4溶液
2 Na2CO3 稀鹽酸、品紅試紙和澄清石灰水 取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若產生的無色氣體不能使?jié)駶櫟钠芳t試紙變紅,但能使澄清石灰水變渾濁.原溶液是Na2CO3溶液.
3 Na2SO3 稀鹽酸、品紅試紙 取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若產生的無色氣體能使?jié)駶櫟钠芳t試紙變紅,原溶液是Na2SO3溶液.
4 Na2SiO3 稀鹽酸 取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若產生白色沉淀,則原溶液是Na2SiO3溶液.
;
(3)①用PH試紙測PH時,試紙不能濕潤,則使用pH試紙的操作是取一片pH試紙置于潔凈的玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液,點滴在pH試紙中央,待變色后,與標準比色卡對照;取最后一次洗滌液少量,滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀,說明已經洗滌干凈;
故答案為:取一片pH試紙置于潔凈的玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液,點滴在pH試紙中央,待變色后,與標準比色卡對照;取最后一次洗滌液少量,滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀,說明已經洗滌干凈;
②加熱蒸發(fā)需要用儀器蒸發(fā)皿,酒精燈,玻璃棒;
故答案為:蒸發(fā)皿,酒精燈,玻璃棒.
點評:本題考查知識綜合而全面,涉及氣體的制備與收集、物質鑒別和檢驗方法的選擇和應用等,能很好的考查出學生對所學知識的掌握和應用情況,注意試劑的選擇、現象與結論的關系即可解答,具有一定的開放性,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質:①乙烷②苯③乙烯④乙炔,其中不能能使KMnO4酸性溶液褪色的是( 。
A、①②B、①③C、③④D、②③

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是(  )
A、1 mol H2的質量只有在標準狀況下才約為2 g
B、1 mol H2和O2的混合氣體,在標準狀況下的體積也是約為22.4L
C、在20℃時,1 mol的任何氣體的體積總比22.4 L大
D、標準狀況下SO3的體積是22.4L時,則其物質的量約是1 mol,所含分子數約是6.02×1023

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

可用圖所示裝置制取、凈化、收集的氣體是( 。
A、銅和稀硝酸制一氧化氮
B、用雙氧水和MnO2制氧氣
C、石灰石和稀硫酸制CO2
D、稀鹽酸和MnO2制氯氣

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、某有機物燃燒后產物只有CO2和H2O,可推出的結論是有機物屬于烴
B、某有機物燃燒后產物只有CO2和H2O,可推出的結論是有機物屬于烴的含氧衍生物
C、某有機物燃燒后產物只有CO2和H2O,通過測定有機物、CO2和H2O的質量,可確定有機物是否含有氧
D、甲烷在同系物中含碳量最高,因而是清潔能源

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

氮的化合物在無機化工領域有著重要的地位.請回答下列問題:
(1)基態(tài)氮原子的價電子排布圖為
 
.氮的最高價氧化物為無色晶體,它由兩種離子構成:已知其陰離子構型為平面正三角形,則其陽離子的構型為
 
形,陽離子中氮的雜化軌道類型為
 

(2)某氮鋁化合物X具有耐高溫、抗沖擊、導熱性好等優(yōu)良性質,廣泛用于陶瓷工業(yè)等領域.工業(yè)上用氮氣與氧化鋁和碳在一定條件下反應生成X和CO,X的晶體結構如圖所示,工業(yè)制備X的化學方程式為
 

(3)X晶體中包含的化學鍵類型為
 
.(填字母標號)
A.離子鍵   B.共價鍵   C.配位鍵   D.金屬鍵
(4)已知氮化硼與X晶體類型相同,且氮化硼的熔點比X高,可能的原因是
 

(5)若X的密度為p g/cm3,則晶體中最近的兩個N原子的距離為
 
cm(阿伏加德羅常數用NA表示,不必化簡).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上通過電解飽和的食鹽水來制取氯氣.現取100mL含NaCl為11.7g的飽和食鹽水進行電解,
(1)寫出電解飽和食鹽水制取氯氣的化學方程式
(2)在標準狀況下制得Cl2多少升?
(3)所得NaOH的物質的量濃度為多少?(電解前后溶液體積保持不變)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

①等質量的O2和O3中,其物質的量之比為
 
,氧原子個數之比為
 

②等質量的SO2和SO3中,硫原子個數之比為
 
,氧原子個數之比為
 

③0.2molNH3分子與
 
個CH4含有的分子數相同,與
 
g水含有的氫原子數相同,與
 
molCO含有的原子數相同.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

能用“Ba2++SO42-=BaSO4↓”表示的反應是(  )
A、H2SO4與Ba(OH)2反應
B、K2SO4與Ba(OH)2反應
C、CuSO4與Ba(OH)2反應
D、H2SO4與BaCO3反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案