下列各物質(zhì)含有共價鍵的單質(zhì)的是（　　）
A、HCl
B、Cu
C、NH4Cl
D、H2
考點：共價鍵的形成及共價鍵的主要類型
專題：化學鍵與晶體結構
分析：含有共價鍵，應含有非金屬元素之間形成的化學鍵，單質(zhì)為同種元素形成的純凈物，以此解答該題．
解答： 解：HCl、NH4Cl為化合物；Cu為金屬單質(zhì)，原子間存在金屬鍵；H2為單質(zhì)，H原子間形成共價鍵，
故選D．
點評：本題考查單質(zhì)與化合物的區(qū)別以及共價鍵的組成，題目難度不大，注意相關概念的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

常溫下在水中加入下列物質(zhì)，不會破壞水的電離平衡的是（　�。�
A、通入HCl氣體
B、加入氨水
C、加入乙醇
D、加入金屬鈉

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法與鹽類水解無關的是（　�。�
A、實驗室配制FeCl3溶液時用鹽酸溶解FeCl3固體
B、向沸水中滴加飽和FeCl3溶液加熱至紅褐色制得Fe（OH）3膠體
C、短期保存FeCl2溶液時向其中加入少量鐵粉
D、保存Na2CO3溶液的試劑瓶用橡膠塞而不能用玻璃塞

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科目：高中化學 來源： 題型：

同溫同壓下，某容器充滿O2重116g，若充滿CO2重122g．現(xiàn)充滿某氣體重114g，求該氣體的分子量．

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科目：高中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所給信息，得出的結論正確的是（　　）
A、48g碳完全燃燒放出熱量為1574 kJ/mol
B、2C（s）+O2（g）═2CO（g）△H=-221.0kJ/mol
C、2CO2（g）═2CO（g）+O2（g）△H=+283.0kJ/mol
D、C（s）+O2（g）═CO2（s）△H=-393.5kJ/mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列應用或事實與膠體的性質(zhì)沒有關系的是（　　）
A、用明礬凈化飲用水
B、可以利用丁達爾效應鑒別膠體和溶液
C、在FeCl3溶液中滴加NaOH溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀
D、清晨的陽光穿過茂密的林木枝葉所產(chǎn)生的美麗的光線

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科目：高中化學 來源： 題型：

20世紀30年代，Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論：化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的，而是在反應物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量過渡態(tài)．分析圖（本題最下方）中信息，回答下列問題：

（1）圖一是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖，請寫出NO2和CO反應的熱化學方程式：
 
；在反應體系中加入催化劑，E1和E2的變化是：E1
 
 減小，E2
 
 減小（填“增大”、“減小”或“不變”），對反應熱是否有影響？
 
 不變．（填“是”或“否”）加入催化劑，改變反應的途徑，降低反應所需的活化能
（2）圖二是紅磷P（s）和Cl2（g）發(fā)生反應生成PCl3（g）和PCl5（g）的反應過程與能量關系圖（圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù)）．根據(jù)圖二回答下列問題：
①P（s）和Cl2（g）反應生成PCl3（g）的熱化學方程式
 

②P（s）和Cl2（g）分兩步反應生成1molPCl5（g）的△H1與P（s）和Cl2（g）一步反應生成1molPCl5（g）的△H2關系是：△H2
 
 等于?H1（填“大于”、“小于”或“等于”）反應中的能量變化只與起態(tài)、終態(tài)有關，與反應的途徑無關．

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科目：高中化學 來源： 題型：

把x mL CO2通過足量的Na2O2后再與y mL NO混合，x與y之和為30．設充分反應后氣體的體積縮小為15mL，（不考慮NO2轉化為N2O4 ），則x：y可能為（　�。�
①1?：1�、�2?：1�、�5?：4�、�7?：5．
A、只有①B、只有②
C、只有③④D、①②③④

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科目：高中化學 來源： 題型：

向50mL18mol?L-1H2SO4溶液中加入足量的銅片并加熱，充分反應后被還原的硫酸的物質(zhì)的量
 
mol，生成SO2的物質(zhì)的量
 
mol．

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