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下列關于化學電源的說法不正確的是(  )
A、我們可以根據硫酸密度的大小來判斷鉛蓄電池是否需要充電
B、燃料電池是利用燃料和氧化劑之間的氧化還原反應,將化學能轉化為熱能,然后再轉化為電能的化學電源
C、普通鋅錳干電池中,發(fā)生氧化還原反應的物質大部分被消耗后,就不能再使用了
D、由Ag2O和Zn形成的堿性銀鋅紐扣電池,發(fā)生電化學反應時,Zn作為負極
考點:常見化學電源的種類及其工作原理
專題:
分析:A.鉛蓄電池電池反應式為Pb+PbO2+4H++2SO42-
放電
充電
2PbSO4+2H2O,放電時硫酸參加反應生成水,導致溶質質量減小、溶液質量增大,充電時有硫酸生成,溶質的質量增大、溶劑的質量減。
B.燃料電池是將化學能轉化為電能;
C.普通鋅錳干電池中,發(fā)生氧化還原反應的物質大部分被消耗后,不能被復原;
D.原電池中,易失電子的金屬作負極.
解答: 解:A.鉛蓄電池電池反應式為Pb+PbO2+4H++2SO42-
放電
充電
2PbSO4+2H2O,放電時硫酸參加反應生成水,導致溶質質量減小、溶液質量增大,密度減小,充電時,生成硫酸,溶質的質量增大、溶劑的質量減小,溶液密度增大,則可以根據硫酸密度的大小來判斷鉛蓄電池是否需要充電,故A正確;
B.燃料電池是將化學能轉化為電能,不需要將化學能轉化為熱能,故B錯誤;
C.普通鋅錳干電池中,發(fā)生氧化還原反應的物質大部分被消耗后,不能被復原,所以就不能再使用了,故C正確;
D.原電池中,易失電子的金屬作負極,該原電池中,Zn易失電子而作負極,故D正確;
故選B.
點評:本題考查原電池和電解池原理,側重考查分析問題、解答問題能力,知道原電池中能量轉化、正負極的判斷、正負極上電極反應式,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液在空氣中加熱、蒸干、灼燒后,所得固體為原溶液中的溶質的是( 。
A、(NH42SO3
B、KMnO4
C、AlCl3
D、Na2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,甲組中的某種物質能與乙組中的所有物質發(fā)生反應,甲組中的該物質是( 。
甲組①Al(OH)3    ②SiO2    ③FeCl3溶液    ④SO2
乙組a.NaOH溶液   b.濃HNO3   c.氨水    d.氯水   e.H2O2溶液
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ、某學習小組探究氨的還原性及檢驗產物的性質,按圖1裝置進行實驗(夾持儀器已略去).將B處的Cr2O3加熱至紅熱,再鼓入空氣.

已知:無水CaCl2可吸收氨氣和水回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應的化學方程式是
 

(2)證明氨氣發(fā)生了催化氧化的現象是:D廣口瓶中有
 
產生.
(3)E中少量鐵片以
 
(寫離子符號)離子存在.
(4)若向E中緩緩通入空氣(空氣中氧氣占l/4體積)的目的是使NO充分轉化為  NO3-,假設產生NO的速率是V(L/s),則通入空氣的速率是
 
(L/s).
(5)整套裝置F址添加一種裝置后,此實驗設計才較完善,請補畫出F裝置圖(要求  注明裝置中所加試劑名稱).
(6)氨作為燃料電池的燃氣,電池的總反應為4NH3+3O2=2N2+6H2O,該燃料電池以KOH溶液為電解質溶液,負極反應式為
 

Ⅱ探究甲烷與氯氣反應
某同學設計如圖2所示裝置進行探究.反應結束后,打開旋塞.
(7)能證明甲烷與氯氣確實發(fā)生了反應的現象是
 

(8)甲烷與氧氣完全反應,當產生1.8g水蒸氣時,放熱a kJ,寫出甲烷燃燒的熱化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯化亞銅(Cu2Cl2)是一種重要的化工產品,常用作有機合成催化劑.已知:
a.Cu2Cl2不溶于乙醇,在空氣中會被迅速氧化;
b.在pH≥4時,Cu2+開始以堿式鹽形式沉淀;
c.Cu2Cl2能溶于濃鹽酸生成配合物,該配合物加水稀釋后會重新析出Cu2Cl2沉淀.
(1)Cu2Cl2的鹽酸溶液能吸收CO而生成復合物氯化羰基亞銅[Cu2Cl2(CO)2?2H2O].該反應的化學方程式為
 

(2)工業(yè)上處理、回收含銅電纜廢料制備氯化亞銅的方案如下:

①反應①符合綠色化學思想,則稀酸A為
 
,單質B為
 

②反應②的離子方程式是
 

為提高Cu2Cl2的產率,工業(yè)上常在反應②的溶液中加入適量稀堿溶液,控制pH為3.5左右,其目的是
 

③保持各反應物的最佳配比,改變溫度,測得Cu2Cl2產率的變化如圖所示,則反應最佳溫度為
 

④析出的氯化亞銅晶體要立即用無水乙醇洗滌,然后真空干燥、冷卻,密封包裝.真空干燥,密封包裝的目的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

對于反應A2(g)+2B2(g)?2AB2(g);△H<0.下圖表示的關系正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)有機物結構簡式如圖所示,屬于(填序號)
 

①烯烴 ②芳香烴、鄯枷阕寤衔铩、軣N的衍生物、荻喙倌軋F有機物 ⑥有機高分子

(2)下列屬于酚的是
 
,屬于醇的是
 


(3)如圖所示是幾種烷烴的球棍模型,試回答下列問題:

①A、B、C三者的關系是
 

②A的分子式為
 
,C的名稱為
 

③寫出C的同分異構體的結構簡式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

針對化學反應中的能量變化解決下列問題.
(1)測定稀硫酸和稀氫氧化鈉中和熱(中和熱為57.3kJ?mol-1)的實驗裝置如圖所示.某興趣小組的實驗數值結果小于57.3kJ?mol-1,原因可能是
 
 (填字母).
a.實驗裝置保溫、隔熱效果差
b.讀取混合液的最高溫度記為終點溫度
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中
d.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后未洗滌,直接測定
H2SO4溶液的溫度
(2)利用氫氣可以制取工業(yè)原料乙酸.已知:
a. CH3COOH(l)+2O2(g)═2CO2(g)+2H2O(l)△H=-870.3kJ/mo1
b. C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ/mo1
c. H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ/mo1
①相同質量的CH3COOH、C、H2完全燃燒時,放出熱量最多的是
 

②利用上述信息計算下述反應:2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(l)△H=
 
kJ/mol.(3)用Cl2生產某些含氯有機物時會產生副產物HCl.利用反應A,可實現氯的循環(huán)利用.
反應A:4HCl+O2
CuO/CuCl2
400℃
2Cl2+2H2O
已知:。藯l件下反應A中,4mol HCl被氧化,放出115.6kJ的熱量.
ⅱ.

①寫出此條件下,反應A的熱化學方程式
 

②斷開1mol H-O鍵與斷開1mol H-Cl鍵所需能量相差約為
 
kJ.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
①化學反應的實質是活化分子有合適取向時的有效碰撞  
②普通分子間的碰撞有時也能發(fā)生化學反應  
③活化分子比普通分子具有較高的能量   
④化學反應的實質是原子的重新組合  
⑤化學反應的實質是舊化學鍵的斷裂和新化學鍵的形成過程  
⑥活化分子間的碰撞一定能發(fā)生化學反應.
A、①③④⑤B、②③⑥
C、③④⑤⑥D、②④⑤

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