A. | ①②④ | B. | ①④⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ③⑤⑥ |
分析 化學反應A(g)?B(g)+C(g)△H>0;是氣體體積增大的反應,正向反應是吸熱反應;分解率變化根據化學平衡的移動方向分析判斷.
①升溫平衡向吸熱反應方向移動;
②恒容通入惰性氣體,各組分的濃度不變,反應速率不變;
③增加B的濃度,平衡逆向進行;
④減壓平衡向氣體體積增大的方向進行,平衡正向進行;
⑤加催化劑,改變速率不改變平衡;
⑥恒壓通入惰性氣體,相對于減小反應體系壓強,平衡正向進行.
解答 解:化學反應A(g)?B(g)+C(g)△H>0;是氣體體積增大的反應,正向反應是吸熱反應;分解率變化根據化學平衡的移動方向分析判斷.
①升溫平衡向吸熱反應方向移動,能提高A分解率,故正確;
②恒容通入惰性氣體,各組分的濃度不變,反應速率不變,A分解率不變,故錯誤;
③增加B的濃度,平衡逆向進行A分解率減小,故錯誤;
④減壓平衡向氣體體積增大的方向進行,平衡正向進行,能提高A分解率,故正確;
⑤加催化劑,改變速率不改變平衡A分解率不變,故錯誤;
⑥恒壓通入惰性氣體,相對于減小反應體系壓強,平衡正向進行,能提高A分解率,故正確;
故選B.
點評 本題考查了化學平衡的影響因素的分析判斷,體積改變,平衡移動方向是判斷的關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol•L-1的醋酸加水稀釋,$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$減小 | |
B. | 向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,KW變大 | |
C. | 體積、pH均相同的醋酸和鹽酸完全溶解等量的鎂粉(少量)后者用時少 | |
D. | 常溫下,pH=11的NaOH溶液與pH=3的CH3COOH溶液等體積混合,溶液顯堿性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、E一定處于1、2、3三個不同周期 | |
B. | A、D不可能在同一主族 | |
C. | C的最高氧化物的水化物可能顯堿性 | |
D. | C和D的單質不可能化合成1:1型離子化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳和漂白粉作用,生成具有氧化性的物質 | |
B. | 二氧化硫通入氫硫酸中,使溶液的酸性一定減弱 | |
C. | 二氧化硫和燒堿反應,使溶液的堿性一定減弱 | |
D. | 二氧化氮可相互結合為四氧化二氦氮 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Al$\stackrel{氧氣,加熱}{→}$Al2O3$\stackrel{硝酸}{→}$Al(NO3)3$\stackrel{加熱蒸干}{→}$硝酸鋁晶體 | |
B. | Cu$\stackrel{氧氣,加熱}{→}$CuO$\stackrel{稀硫酸}{→}$CuSO4$\stackrel{蒸干結晶}{→}$膽礬 | |
C. | Fe$\stackrel{氯氣}{→}$FeCl3$\stackrel{過量氨水}{→}$Fe(OH)3$\stackrel{加熱}{→}$Fe2O3 | |
D. | FeSO4溶液$\stackrel{硫化氫、過濾}{→}$FeS |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 初始pH | 廢水樣品體積/mL | 草酸溶液體積/mL | 蒸餾水體積/mL |
、 | 4 | a=60 | 10 | 30 |
、 | 5 | 60 | 10 | c=30 |
、 | 5 | 60 | b=20 | 20 |
實驗方案(不要求寫具體操作過程) | 預期實驗結果和結論 |
取等物質的量的K2SO4•Al2(SO4)3•24H2O代替實驗①中的鐵明礬,控制其他反條件與實驗①相同,進行對比實驗. | 反應進行相同時間后, 若溶液中的Cr2O72-濃度大于 實驗①中的Cr2O72的濃度,則假設一成立; 若溶液中的Cr2O72-濃度等于 實驗①中的Cr2O72的濃度,則假設一不成立. |
組數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
消耗V(KMnO4)/ml | 20.04 | 20.00 | 18.90 | 19.96 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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