如表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)．除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法正確合理的是（　�。�
序號物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法
ANaNO3溶液Na2SO4加入過量BaCl2溶液，過濾
B水油過濾
CCO2HCl通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶
D乙醇（C2H5OH）H2O加入生石灰CaO，蒸餾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：化學(xué)實驗基本操作
分析：A．Na2SO4與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇和NaCl；
B．水與油互不相溶；
C．二氧化碳和氯化氫都能與氫氧化鈉反應(yīng)；
D．氧化鈣能與水反應(yīng)制取氫氧化鈣．
解答： 解：A．加入過量BaCl2溶液，Na2SO4與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇和NaCl，引入新雜質(zhì)NaCl、BaCl2，不能除雜，故A錯誤；
B．水與油互不相溶，能分層，可用分液分離，故B錯誤；
C．二氧化碳和氯化氫都能與氫氧化鈉反應(yīng)，將原物質(zhì)除掉，故C錯誤；
D．加入生石灰，生成不揮發(fā)的氫氧化鈣來除去水分，再蒸餾可制取無水乙醇，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查混合物分離、提純方法的選擇和應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵，注意發(fā)生的反應(yīng)及除雜的原則，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（　　）
A、0.1 mol?L-1 NaOH溶液：K+、Ba2+、Cl-、HCO3-
B、0.1 mol?L-1 Na2CO3溶液：K+、NH4+、NO3-、SO42-
C、0.1 mol?L-1 FeCl3溶液：K+、Na+、I-、SCN-
D、0.1 mol?L-1 HCl的溶液：Ca2+、Na+、ClO-、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列根據(jù)實驗現(xiàn)象所得出的結(jié)論中，正確的是（　　）
A、某物質(zhì)焰色反應(yīng)呈黃色，結(jié)論：該物質(zhì)是鈉鹽
B、無色試液加入NaOH溶液，加熱產(chǎn)生的氣體使紅色石蕊試紙變藍(lán)，結(jié)論：試液中含NH3
C、無色溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加鹽酸，沉淀不消失，結(jié)論：原溶液一定含有SO42-
D、無色溶液中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色無味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，結(jié)論：原溶液可能含有CO32-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器中進(jìn)行下列反應(yīng)：M（g）+N（g）R（g）+2L，反應(yīng)符合右圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、T2＞T1，正反應(yīng)放熱，L是液體
B、P2＜P1，正反應(yīng)吸熱，L是固體
C、T2＜T1，正反應(yīng)放熱，L是氣體
D、P2＞P1，正反應(yīng)吸熱，L是氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應(yīng)：2SO2（g）+O2 （g）=2SO3（g） （△H＜0）
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式 K=
 

②降低溫度，該反應(yīng)K值
 
，二氧化硫轉(zhuǎn)化率
 
，化學(xué)反應(yīng)速度
 
（以上均填增大、減小或不變）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列行為違背了“環(huán)境友好和可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略的是（　�。�
A、對煤進(jìn)行脫硫、液化、氣化加工，提高煤的綜合利用率
B、研究以植樹秸稈為原料制取生物柴油
C、為加快融雪，在高速路面上大范圍使用融雪劑
D、進(jìn)行以“設(shè)計綠色化工工藝，提高原子利用率”為目標(biāo)的技術(shù)革新

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把2.27gNaHCO3和Na2CO3?10H2O組成的混合物溶于水配成100ml溶液，其中C（Na+）=0.2mol?L-1，若將等質(zhì)量的該混合物加熱至恒重，所得固體質(zhì)量為（　�。�
A、0.84g
B、1.06g
C、1.43g
D、2.27g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1為實驗室制取氨的實驗裝置．
（1）寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）利用圖1中的A裝置還可制備另外某氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）在收集氨時試管口棉花的作用是
 
．
（4）一位學(xué)生用制得的氨，按圖2裝置進(jìn)行噴泉實驗，燒瓶已充滿干燥的氨氣，引發(fā)噴泉實驗的操作是
 
．
（5）另一學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法，設(shè)計了圖3裝置．首先在錐形瓶中分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后產(chǎn)生噴泉的是
 
．
A．CaCO3粉末和濃鹽酸
B．NH4HCO3溶液與稀NaOH溶液
C．HCl和AgNO3溶液
D．HCl和酚酞溶液
該同學(xué)又向錐形瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉．水槽中加入的物質(zhì)可以是
 

A．硝酸銨  B．食鹽  C．濃硫酸  D．硫酸銅．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、一定條件下，增加反應(yīng)物的量，必加快反應(yīng)速率
B、升高溫度對放熱反應(yīng)會減慢反應(yīng)速率，而對吸熱反應(yīng)才會加快反應(yīng)速率
C、增大壓強(qiáng)，對所有反應(yīng)都會加快反應(yīng)速率
D、使用催化劑會加快反應(yīng)速率

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