分析 A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序數(shù)依次增大,E是地殼中含量最高的金屬元素,E為Al;A、B處于同一周期,C、D、E同處另一周期.C、B可按原子個數(shù)比2:l和1:1分別形成兩種化合物甲和乙,火焰顏色均為黃色,C為Na,B為O元素;A原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多3個,A為N元素,結合原子序數(shù)可知D只能為Mg,以此來解答.
解答 解:由上述分析可知,A為N,B為O,C為Na,D為Mg,E為Al,
(1)D元素在周期表中的位置是第三周期第ⅡA族,甲物質是Na2O,故答案為:第三周期第ⅡA族;Na2O;
(2)具有相同電子層結構的離子中原子序數(shù)大的離子半徑小,則A、B、C、D、E五種元素的形成的離子半徑由小到大的順序是Al3+<Mg2+<Na+<O2-<N3-,
故答案為:Al3+<Mg2+<Na+<O2-<N3-;
(3)與C形成的離子電子數(shù)相等的三核分子為H2O,雙核分子為HF,故答案為:H2O;HF;
(4)E的單質加入到C的最高價氧化物對應的水化物的溶液中,發(fā)生反應的離子方程式是2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,故答案為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
點評 本題考查原子結構與元素周期律,為高頻考點,把握原子序數(shù)、元素的位置、元素化合物知識來推斷元素為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意規(guī)律性知識的應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應的反應熱△H=E2-E1 | |
B. | 催化劑能改變反應的焓變 | |
C. | 催化劑能降低反應的活化能 | |
D. | a、b分別對應無催化劑和有催化劑的能量變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溫室效應--減少化石燃料使用,開發(fā)清潔能源 | |
B. | 土壤污染--科學灌溉,合理使用農(nóng)藥和化肥 | |
C. | 白色污染--杜絕生產(chǎn)塑料袋,從根源上治理 | |
D. | 水體污染--節(jié)約用水,減少污水排放 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅤⅡA | O |
2 | ① | ② | ③ | ④ | ||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ | ⑫ | ⑬ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 停止冬季供暖,減少有害物質排放 | |
B. | 對鍋爐和汽車等產(chǎn)生的有害氣體和煙塵進行處理 | |
C. | 退耕還林,改善生態(tài)環(huán)境 | |
D. | 尋找新能源,減少化石燃料的使用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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