按如圖的裝置持續(xù)通入X氣體并在支管P處點(diǎn)燃,實(shí)驗(yàn)時(shí)澄清石灰水變渾濁,則X、Y可能是( �。�
A、氫氣和碳酸鈉
B、一氧化碳和碳酸鈉
C、一氧化碳和氧化銅
D、氫氣和氧化鐵
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)
專(zhuān)題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:氣體能點(diǎn)燃說(shuō)明X氣體具有可燃性,且從Y中出來(lái)的氣體能使澄清石灰水變渾濁,結(jié)合X氣體的可燃性知,使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,如果X和Y物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳,則X是CO,Y是金屬氧化物,如果X是氫氣,則Y分解生成二氧化碳.
解答: 解:由題圖可知,反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)有兩個(gè)現(xiàn)象:一是通過(guò)石灰水要變渾濁,應(yīng)有CO2出現(xiàn);二是從試管出來(lái)的氣體能點(diǎn)燃,
A.氫氣可以燃燒,氫氣燃燒生成水,加熱碳酸鈉時(shí)碳酸鈉不分解,沒(méi)有二氧化碳產(chǎn)生,澄清石灰水不會(huì)變渾濁,不符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤;
B.如果X是CO,Y是碳酸鈉,一氧化碳具有可燃性,但碳酸鈉不分解,所以沒(méi)有二氧化碳產(chǎn)生,則不符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤;
C.一氧化碳和氧化銅能夠反應(yīng)能生成CO2,可以使澄清石灰水變渾濁,且剩余的CO可點(diǎn)燃,符號(hào)題中描述的現(xiàn)象,故C正確;
D.氫氣燃燒放出熱量,氫氣和氧化鐵在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成鐵和水,由于沒(méi)有二氧化碳生成,故澄清石灰水不會(huì)變渾濁,不符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)為載體考查了物質(zhì)性質(zhì)及推斷,題目難度不大,注意掌握常見(jiàn)物質(zhì)具有的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法,明確題干信息、反應(yīng)原理為解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某混合氣體由兩種氣態(tài)烴組成.2.24L該混合氣體完全燃燒后,得到4.48L二氧化碳(氣體已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)和3.6g水.則這兩種氣體可能是( �。�
A、CH4和C3H8
B、CH4和C3H4
C、C2H4和C3H4
D、C2H4和C2H6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)證明,多數(shù)能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)都是放熱反應(yīng).對(duì)此說(shuō)法的理解正確的是( �。�
A、所有的放熱反應(yīng)都是自發(fā)進(jìn)行的
B、所有的自發(fā)反應(yīng)都是放熱的
C、焓變是影響反應(yīng)是否具有自發(fā)性的一個(gè)重要因素
D、焓變是決定反應(yīng)是否具有自發(fā)性的唯一判據(jù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高鐵酸鉀(K2FeO4)和二氧化氯(ClO2)都是高效水處理劑,其工業(yè)制備的反應(yīng)原理分別為
2Fe(OH)3+3KClO+4KOH=2K2FeO4+3KCl+5H2O
2KClO3+Na2SO3+H2SO4=2ClO2+Na2SO4+K2SO4+H2O
下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A、上述兩個(gè)反應(yīng)中,KClO3做氧化劑,KClO做還原劑
B、ClO2做水處理劑原理和明礬相同
C、K2FeO4用于殺菌后其還原產(chǎn)物還可用作凈水劑
D、制備等物質(zhì)的量的K2FeO4和ClO2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為1:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知HF的酸性比HCN的酸性強(qiáng),現(xiàn)有物質(zhì)的量濃度和體積均相同的NaF和NaCN兩種溶液,其pH值比較正確的是(  )
A、NaF<NaCN
B、NaF>NaCN
C、NaF=NaCN
D、無(wú)法比較

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,不正確的是( �。�
A、人體內(nèi)葡萄糖的主要作用是為人體提供熱能,還有一部分轉(zhuǎn)化為糖原,少量參與機(jī)體的構(gòu)成或發(fā)揮其他生理作用
B、人體如果攝入淀粉不足,就會(huì)動(dòng)用體內(nèi)儲(chǔ)備的脂肪、蛋白質(zhì)提供熱能
C、如果攝入淀粉過(guò)多,多余的淀粉就會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存在皮下
D、淀粉在口腔內(nèi),在唾液淀粉酶的作用下全部水解為葡萄糖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于水的離子積常數(shù),下列說(shuō)法不正確的是( �。�
A、蒸餾水中,c(H+)?c(OH-)=1×10-14
B、純水中,25℃時(shí),c(H+)?c(OH-)=1×10-14
C、25℃時(shí),任何以水為溶劑的稀溶液中c(H+)?c(OH-)=1×10-14
D、KW值隨溫度升高而增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子在強(qiáng)堿性溶液中可以大量共存的為( �。�
A、K+  Na+  HCO3-  Cl-
B、Na+  Ba2+  AlO2-  NO3-
C、NH4+  K+  Cl-  NO3-
D、Mg2+  Na+  SO42-  S2-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了H3、C60、C90、C240、N5、N60…據(jù)此可作出的正確推測(cè)是( �。�
①同種元素可以形成多種同素異形體  
②單質(zhì)可能存在復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)  
③單質(zhì)的研究具有廣闊的研究前景  
④同種元素形成的單質(zhì)之間可能存在更多的互相轉(zhuǎn)化.
A、只有①②B、只有②③
C、只有③④D、①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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