某同學設計如下實驗測量m g銅銀合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).

下列說法中不正確的是( 。
A、收集到的V L氣體全為 NO
B、過濾用到的玻璃儀器是:燒杯、漏斗、玻璃棒
C、操作Ⅱ應是洗滌
D、銅的質(zhì)量分數(shù)為:
143.5V-22.4w
100.4m
×100%
考點:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應用
專題:實驗設計題
分析:根據(jù)流程可知:銅銀合金與足量硝酸反應生成硝酸銅、硝酸銀溶液、NO或NO2氣體,用排水法收集到的VL氣體為NO;向反應后的溶液中加入氯化鈉溶液,反應生成氯化銀沉淀,過濾后得到氯化銀固體,然后洗滌、干燥,最后得到干燥的AgCl固體,
A.由流程圖可知,實驗排水法收集,二氧化氮能與水反應生成NO,無論金屬與硝酸反應生成是NO或NO2或NO、NO2,最后收集的氣體為NO;
C.根據(jù)分析可知,操作Ⅱ是在過濾之后,烘干之前,由于過濾后的氯化銀附著一些離子,應洗滌附著的物質(zhì),防止影響氯化銀的質(zhì)量測定;
C.由流程圖可知,實驗原理為,在反應后溶液中加入氯化鈉,將銀離子轉(zhuǎn)化為氯化銀沉淀,通過測定氯化銀沉淀的質(zhì)量,計算銀的質(zhì)量,進而計算銅的含量.
解答: 解:銅銀合金與足量硝酸反應生成硝酸銅、硝酸銀溶液、NO或NO2氣體,由于二氧化氮與水反應生成一氧化氮,則用排水法收集到的VL氣體為NO;向反應后的溶液中加入NaCl溶液,反應生成AgCl沉淀,過濾后得到AgCl固體,然后洗滌、干燥,最后得到干燥的AgCl,
A.由流程圖可知,實驗排水法收集,二氧化氮能與水反應生成NO,故不能金屬與硝酸反應生成是NO或NO2或NO、NO2,最后收集的氣體為NO,故A正確;
B.過濾用到的玻璃儀器為:燒杯、漏斗、玻璃棒,故B正確;
C.由流程圖可知,溶液中加入氯化鈉,將銀離子轉(zhuǎn)化為氯化銀沉淀,通過測定氯化銀沉淀的質(zhì)量,計算銀的質(zhì)量,進而計算銅的含量,操作Ⅱ是在過濾之后,烘干之前,由于過濾后的氯化銀附著一些離子,應洗滌附著的物質(zhì),防止影響氯化銀的質(zhì)量測定,故操作Ⅱ應是洗滌,故C正確;
D.氯化銀的質(zhì)量為wg,所以合金中銀的質(zhì)量為:wg×
108
143.5
=
108w
143.5
g,故合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為:
mg-
108w
143.5
g
mg
×100%=
143.5m-108w
143.5
×100%,故D錯誤;
故選D.
點評:本題考查學生對實驗原理的理解、物質(zhì)組成的測定等知識,題目難度中等,理解實驗基本操作方法及測定原理為解答關(guān)鍵,需要學生具有扎實的基礎知識與綜合運用知識分析解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的離子方程式,并在離子方程式中用“單線橋”表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
 

如果此反應生成了5molCl2,發(fā)生氧化反應的HCl的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:(1)CH3CH=CH2
H+
[O]
HCOOH+CH3COOH
(2)水楊酸的結(jié)構(gòu)簡式為對下列物質(zhì)有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

試根據(jù)上述信息結(jié)合所學知識回答:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式:
 
;
(2)寫出D物質(zhì)中所含官能團的名稱
 
;
(3)每摩 生成E的反應中所消耗NaOH的物質(zhì)的量是
 
,其反應類型為
 
 


(5)寫出E生成F的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鋁土礦的主要成分是Al2O3,還含有Fe2O3、SiO2等雜質(zhì).從鋁土礦中提取氧化鋁的流程如圖所示:

(1)操作1的名稱是
 
,所需要的主要玻璃儀器有:
 

(2)試劑A是
 
;(用化學式回答).
(3)溶液b與試劑B反應的離子方程式為
 

(4)請寫出鋁土礦加入足量NaOH溶液所發(fā)生的有關(guān)反應化學方程式:
 
,
 

(5)某同學認為可以向溶液a中通入的是過量的CO2,然后直接將得到的濾渣b煅燒后也可得到Al2O3,而且可以簡化上述提取氧化鋁的流程.你認為該同學的看法合理嗎?
 
(填“合理”或“不合理”)理由是:
 
.(若認為合理該問題可以不回答)
(6)電解熔融的氧化鋁可制備金屬鋁:2Al2O3
 電解 
.
 
4Al+3O2↑.若在標準狀況下生成2.24L的氧氣,則該反應轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應制取副產(chǎn)品鹽酸的設想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實.某化學興趣小組擬在實驗室中模擬上述過程,其設計的模擬裝置如下:

根據(jù)要求填空:
(1)B裝置有三種功能:①控制氣流速度;②
 
;③
 

(2)設V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x的取值范圍是
 

(3)D裝置中的石棉上均勻附著KI粉末,其作用是
 

(4)E裝置的作用是
 
(填編號).
A.收集氣體     B.吸收氯氣
C.防止倒吸    D.吸收氯化氫
(5)在C裝置中,經(jīng)過一段時間的強光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生,寫出置換出黑色小顆粒的化學方程式
 

(6)裝置E中除了有鹽酸生成外,還含有有機物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為
 
,該裝置還有缺陷,原因是沒有進行尾氣處理,其尾氣的主要成分是
 
(填編號)
A.CH4     B.CH3Cl    C.CH2Cl2    D.CHCl3    E.CCl4

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上制取純凈CuCl2?2H2O的主要過程是:①將粗CuO(含少量Fe)溶解于足量稀鹽酸中,加熱、冷卻、過濾,調(diào)節(jié)濾液的pH為3;②對①的濾液進行下列操作:

已知Cu2+、Fe2+在pH為4~5時不會形成氫氧化物沉淀,而Fe3+卻幾乎完全水解而沉淀.請回答下列有關(guān)問題:
(1)X最好是
 
(填序號).
A.KMnO4       B.HNO3(稀)      C.H2O2      D.HNO3(濃)
其反應的離子方程式為
 

(2)Y物質(zhì)可以選用下列物質(zhì)中的
 
(填序號).
A.NaOH溶液    B.濃氨水        C.CuO       D.CuCO3
(3)用惰性電極電解溶液乙時,陽極反應式為
 

(4)若將溶液乙蒸干并灼燒,得到的固體物質(zhì)為
 
(填化學式);因此,在對溶液C蒸發(fā)結(jié)晶時應注意
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

碳酸鈉是造紙、玻璃、紡織、制革等行業(yè)的重要原料.工業(yè)碳酸鈉(純度約98%)中含有Ca2+、Mg2+、Fe3+、Cl-和SO42-等雜質(zhì),提純工藝路線如下:

回答下列問題:
(1)濾渣的主要成分為
 

(2)實驗室進行蒸發(fā)濃縮結(jié)晶用到的主要儀器有
 
酒精燈、玻璃棒等;蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是
 

(3)若“母液”循環(huán)使用,可能出現(xiàn)的問題及其原因是
 

(4)請設計實驗方案驗證工業(yè)碳酸鈉中含有Na2SO4、NaCl雜質(zhì).

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科目:高中化學 來源: 題型:

苯甲酸廣泛應用于制藥和化工行業(yè),某同學嘗試用甲苯的氧化反應制備苯甲酸,反應原理:

實驗方法:一定量的甲苯和適量的KMnO4溶液在100℃反應一段時間后停止反應,按如圖流程分離出苯甲酸和回收未反應的甲苯.

已知:苯甲酸相對分子質(zhì)量122,熔點122.4℃,在25℃和95℃時溶解度分別為0.3g和6.9g;純凈固體有機物一般都有固定熔點.
(1)操作Ⅰ為
 
,操作Ⅱ為
 

(2)無色液體A是
 
,定性檢驗A的試劑是
 

(3)測定白色固體B的熔點,發(fā)現(xiàn)其在115℃開始熔化,達到130℃時仍有少量不熔,該同學檢驗該白色固體B是苯甲酸與KCl的混合物,則進一步提純白色固體B應采用的方法是
 

(4)白色固體B產(chǎn)品的純度測定:稱取1.220g產(chǎn)品溶解在甲醇中配成100mL溶液,移取25.00mL溶液,滴定消耗KOH的物質(zhì)的量為2.40×10-3mol,該產(chǎn)品中苯甲酸質(zhì)量分數(shù)為
 
(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中化學 來源: 題型:

乙烯是重要化工原料,其產(chǎn)量是一個國家石油化工水平的標志.通過石油裂解可以獲得乙烯,再以乙烯為原料還可以合成很多的化工產(chǎn)品.已知乙烯能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化:

(1)乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)反應①的反應類型是
 
,D中含官能團名稱為
 

(3)寫出以下反應的化學方程式:
 

 
;
 

(4)乙烯大量用來生產(chǎn)環(huán)氧乙烷,生產(chǎn)工藝主要有兩種:
工藝一:
工藝二:
根據(jù)綠色化學的原則,理想的生產(chǎn)工藝是原子經(jīng)濟性好的反應,在實際生產(chǎn)中,應采用
 
(填“工藝一”或“工藝二”)更環(huán)保、更經(jīng)濟.

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