按以下步驟可從 合成(部分試劑和反應(yīng)條件已去).

請回答下列問題:
(1)B、F的結(jié)構(gòu)簡式為:B
 
F
 

(2)屬于消去反應(yīng)的是②和
 
(填代號).
(3)根據(jù)反應(yīng),寫出在同條件CH2=CH-CH=CH2與等物質(zhì)的量Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)寫出第④步  的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式,注明條件).
 

(5)下列有機(jī)物分子中,在核磁共振氫譜中能給出三種峰且強(qiáng)度之比為1:1:2的是
 

A.  B.   C.
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:
分析:苯酚與氫氣發(fā)加成反應(yīng)生成A為,A發(fā)生反應(yīng)生成B為,環(huán)己烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C為,C發(fā)生消去反應(yīng)生成D,D與溴發(fā)生1,4-加成反應(yīng)生成E,E與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成F為,F(xiàn)發(fā)生水解反應(yīng)生成,一個(gè)G分子反應(yīng)中脫去2分子水,G與乙醇發(fā)生分子間脫水形成醚,則H為,據(jù)此解答.
解答: 解:苯酚與氫氣發(fā)加成反應(yīng)生成A為,A發(fā)生反應(yīng)生成B為,環(huán)己烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C為,C發(fā)生消去反應(yīng)生成D,D與溴發(fā)生1,4-加成反應(yīng)生成E,E與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成F為,F(xiàn)發(fā)生水解反應(yīng)生成,一個(gè)G分子反應(yīng)中脫去2分子水,G與乙醇發(fā)生分子間脫水形成醚,則H為,
(1)由上述分析可知,B的結(jié)構(gòu)簡式為,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:;
(2)反應(yīng)①~⑧中,①為加成反應(yīng),②為消去反應(yīng),③加成反應(yīng),④為消去反應(yīng),⑤為加成反應(yīng),⑥為加成反應(yīng),⑦⑧為取代反應(yīng),故答案為:④;
(3)根據(jù)反應(yīng)   ,寫出在同樣條件下CH2=CH-CH=CH2與等物質(zhì)的量Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;
(4)C為,第④步由C生成D的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;
(5)A.在中核磁共振氫譜中能給出三種峰且強(qiáng)度之比為1:1:4,B.在中核磁共振氫譜中能給出三種峰且強(qiáng)度之比為1:1:2,C.在中核磁共振氫譜中能給出四種峰且強(qiáng)度之比為1:1:2:2,
故答案為:B.
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的推斷與合成,題目難度不大,根據(jù)反應(yīng)條件利用順推法推斷,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和綜合運(yùn)用化學(xué)知識的能力,有利于基礎(chǔ)知識的鞏固.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、由非金屬元素組成的化合物不一定是共價(jià)化合物
B、液態(tài)氯化氫不導(dǎo)電能證明氯化氫是共價(jià)化合物
C、過渡元素一定是金屬元素
D、IA族元素全部為金屬元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,下列說法正確的是( 。
A、稀釋醋酸鈉溶液,CH3COO-水解程度變大,故溶液的PH增大
B、由水電離的c(H +)=1×10-11mol?L-1的溶液一定是堿性溶液
C、兩種難溶性鹽Ksp較小的其溶解度也一定較小
D、等體積.等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液混合后,存在關(guān)系式:2c(Na+)=3c(CO32-)+3c(HCO3-)+3c(H2CO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在氯酸鉀的分解反應(yīng)里,二氧化錳的催化問題到目前還沒有肯定的解釋.鑒于制得的氧氣中有氯氣的氣味,生成的氯化鉀又略顯紫紅色,認(rèn)為反應(yīng)過程如下:
Ⅰ.2KClO3+2MnO2
  △  
.
 
2A+B↑+C↑
Ⅱ.2A
  △  
.
 
D+MnO2+C↑
Ⅲ.B+D
  △  
.
 
2KCl+MnO2+C↑
(1)反應(yīng)Ⅰ中氧化產(chǎn)物是(填化學(xué)式)
 

(2)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是:
 

(3)按上述反應(yīng)過程,若制取1.5mol氧氣,總共有
 
mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常見氨基酸中唯一不屬于α-氨基酸的是脯氨酸.它的合成路線如下

(1)化合物A的名稱(用系統(tǒng)命名法命名)是
 
;
(2)寫出最簡單α-氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(3)反應(yīng)B→C可看作兩步進(jìn)行,其中間產(chǎn)物的分子式為C5H7O3N,且結(jié)構(gòu)中含有五元環(huán)狀結(jié)構(gòu).寫出由B反應(yīng)生成中間產(chǎn)物的化學(xué)方程式
 

(4)合成路線中設(shè)計(jì)反應(yīng)③、④的目的是
 

(5)寫出化合物A與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(6)已知:R-NO2
Fe、HCl
R-NH2,寫出以甲苯和乙醇為原料制備的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任選).合成路線流程圖示例如下:
CH2═CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

許多有機(jī)化合物中都含有N元素.
(1)無色油狀液體苯胺 ()是最簡單的芳香胺,暴露于空氣中變?yōu)樽厣撟兓钣锌赡芘c苯胺具有
 
相關(guān)(選填編號).苯胺可以由苯經(jīng)過兩步反應(yīng)生成,寫出第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、第二步反應(yīng)的類型為
 

a.酸性           b.堿性          c.還原性            d.氧化性
(2)尼龍可以由1,6-己二酸與H2NRNH2在一定條件下合成.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)分子式為C3H9N的有機(jī)物有
 
種可能的結(jié)構(gòu).
(4)普拉西坦是一種改善記憶、抗健忘的中樞神經(jīng)興奮藥,其結(jié)構(gòu)如圖.寫出該有機(jī)物在酸催化下水解產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向含有一定量鹽酸和少量MgSO4的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量m克與加入Ba(OH)2的物質(zhì)的量n之間的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、a→b時(shí)的沉淀成分為BaSO4與Mg(OH)2
B、原混合溶液中:n(HCl)=2mol
C、c點(diǎn)時(shí)的溶液中c(Cl-)>c(OH-)>c(Ba2+
D、b→c時(shí)發(fā)生的離子反應(yīng)為H++OH-=H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫是用途很廣的綠色氧化劑,它的水溶液俗稱雙氧水,常用于消毒、殺菌、漂白等.試回答下列問題:

(1)寫出在酸性條件下H2O2氧化氯化亞鐵的離子反應(yīng)方程式:
 

(2)Na2O2,K2O2以及BaO2都可與酸作用生成過氧化氫,目前實(shí)驗(yàn)室制取過氧化氫可通過上述某種過氧化物與適量稀硫酸作用,過濾即可制得.則上述最適合的過氧化物是
 

(3)甲酸鈣[Ca(HCOO)2]廣泛用于食品工業(yè)生產(chǎn)上,實(shí)驗(yàn)室制取甲酸鈣的方法之一是將氫氧化鈣和甲醛溶液依次加入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%-70%的過氧化氫溶液中,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

過氧化氫比理論用量稍多,其目的是
 

反應(yīng)溫度最好控制在30-70℃,溫度不易過高,其主要原因是
 

(4)如圖1是硼氫化鈉一過氧化氫燃料電池示意圖.該電池工作時(shí),正極附近溶液的pH
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)Na2CO3.xH2O2可消毒、漂白.現(xiàn)稱取100g的Na2CO3.xH2O2晶體加熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,則該晶體的組成為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
 ①原電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的一種裝置
②原電池的正極發(fā)生氧化反應(yīng),負(fù)極發(fā)生還原反應(yīng)
③不能自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng),通過原電池的裝置可以實(shí)現(xiàn)
④原電池的電極只能由兩種不同的金屬構(gòu)成
⑤原電池在工作時(shí)其正極不斷產(chǎn)生電子并經(jīng)過外電路流向負(fù)極.
A、只有①B、①②④
C、②③④⑤D、①③⑤

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