A. | 熵是量度混亂(或無序)程度的物理量 | |
B. | 液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水、氯化銨溶于水、撲克牌洗牌等均屬于熵增的過程 | |
C. | 焓增或熵減的過程均不能自發(fā)進(jìn)行 | |
D. | 過程的自發(fā)性只能用于判斷過程的方向,不能確定過程是否發(fā)生和過程發(fā)生的速率 |
分析 A、熵是衡量混亂(或無序)程度的物理量;
B、液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水、氯化銨溶于水、撲克牌洗牌等都屬于混亂(或無序)程度變大的過程;
C、反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)是△H-T△S<0,取決于焓變和熵變及其溫度來分析判斷;
D、過程的自發(fā)性僅能用于判斷過程的方向,不能確定過程是否一定能發(fā)生.
解答 解:A、熵是衡量混亂(或無序)程度的物理量,故A正確;
B、液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水、氯化銨溶于水、撲克牌洗牌等都屬于混亂(或無序)程度變大的過程,所以均屬于熵增的過程,故B正確;
C、反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)是△H-T△S<0,取決于焓變和熵變及其溫度,焓增或熵減的過程,只有△H>0△S<0,△H-T△S>0,反應(yīng)一定不能自發(fā)進(jìn)行,單獨(dú)焓增不一定,熵減也不一定,故C錯(cuò)誤;
D、過程的自發(fā)性僅能用于判斷過程的方向,不能確定過程是否一定能發(fā)生,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生影響化學(xué)反應(yīng)方向的因素是:焓變和熵變,注意化學(xué)反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行的判據(jù)是看△H-T△S是否小于零,必須綜合考慮體系的焓變和熵變.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 天然植物油常溫下一般呈液態(tài),難溶于水,有恒定的熔點(diǎn)、沸點(diǎn) | |
B. | 麥芽糖與蔗糖的水解產(chǎn)物均含葡萄糖,故二者均為還原型二糖 | |
C. | 分子式為C5H12的烴,其一氯代物有3種 | |
D. | 苯乙烯分子中所有原子可能在同一平面上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電池工作時(shí),負(fù)極附近溶液的堿性增強(qiáng) | |
B. | 正極的電極反應(yīng)式是:O2+4H++4e-=2H2O | |
C. | 負(fù)極的電極反應(yīng)式是:N2H4+4OH--4e-=4H2O+N2↑ | |
D. | 溶液中陰離子向正極移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
B. | 質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78的碘原子:${\;}_{53}^{131}$I | |
C. | 光導(dǎo)纖維主要成分的化學(xué)式:Si | |
D. | H216O、D216O、H218O、D218O互為同位素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 既可以通過復(fù)分解反應(yīng)又可以通過化合反應(yīng)生成Fe(OH)3 | |
B. | SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物 | |
C. | 強(qiáng)電解質(zhì)的導(dǎo)電性一定大于弱電解質(zhì)的導(dǎo)電性 | |
D. | 同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1b/a mol•L-1 | B. | 1×10-1 mol•L-1 | ||
C. | 1×10-7 mol•L-1 | D. | 0.1b/(a+b) mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱值高 | B. | 燃燒時(shí)不污染環(huán)境 | ||
C. | 用于制取H2的水資源豐富 | D. | 密度小,便于運(yùn)輸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6:4:5 | B. | 1:1:1 | C. | 3:2:2 | D. | 3:2:3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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