已知:在298K、100kPa時(shí),
①C(s,石墨)+O2(g)=CO2(g)△H1=-400kJ?mol-1;
②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2=-570kJ?mol-1;
③2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l)△H3=-2600kJ?mol-1;
(1)寫出298K時(shí)由C(s,石墨)和H2(g)生成1mol C2H2(g)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)現(xiàn)有一定量的乙炔在足量氧氣中完全燃燒,放出熱量650kJ.將反應(yīng)后的二氧化碳?xì)怏w緩緩?fù)ㄈ氲胶?.5mol Ca (OH)2的澄清石灰水中充分反應(yīng)后,加入1mol?L-120mL的氫氧化鈉溶液,則加入NaOH溶液后溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
考點(diǎn):用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算,離子方程式的書寫
專題:離子反應(yīng)專題,化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)依據(jù)已知熱化學(xué)方程式,構(gòu)建待求熱化學(xué)方程式,結(jié)合蓋斯定律得到所需熱化學(xué)方程式;
(2)依據(jù)乙炔燃燒放熱650KJ和熱化學(xué)方程式③,計(jì)算生成二氧化碳的物質(zhì)的量,再據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)時(shí),二氧化碳少量時(shí)生成碳酸鈣,過量時(shí)生成碳酸氫鈣,結(jié)合氫氧化鈣物質(zhì)的量分析反應(yīng)產(chǎn)物成分為碳酸氫鈣,碳酸氫根能夠與堿中和,據(jù)此書寫其與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式.
解答: 解:(1)①C(s,石墨)+O2(g)=CO2(g)△H1=-400kJ?mol-1;
②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2=-570kJ?mol-1;
③2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l)△H3=-2600kJ?mol-1
依據(jù)蓋斯定律①×4+②-③得到:4 C(s,石墨)+2H2(g)=2C2H2(g)△H=+430kJ?mol-1
寫出298K時(shí)由C(s,石墨)和H2(g)生成1 mol C2H2(g)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:2 C(s,石墨)+H2(g)=C2H2(g)△H=+215kJ?mol-1;
故答案為:2C(s,石墨)+H2(g)=C2H2(g)△H=+215kJ?mol-1;
(2)一定量的乙炔在足量氧氣中完全燃燒,放出熱量650kJ,依據(jù)2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l)△H3=-2600kJ?mol-1;計(jì)算得到生成二氧化碳物質(zhì)的量為
650KJ×4
2600KJ
=1mol,將反應(yīng)后的二氧化碳?xì)怏w緩緩?fù)ㄈ氲胶?.5mol Ca (OH)2的澄清石灰水中充分反應(yīng),二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)定量關(guān)系計(jì)算分析判斷可知生成碳酸氫鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2+Ca(OH)2=Ca(HCO32
加入少量的氫氧化鈉溶液,寫出反應(yīng)的離子方程式:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O;
故答案為:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評:本題考查了熱化學(xué)方程式和蓋斯定律的計(jì)算應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物的定量計(jì)算判斷,離子方程式書寫方法,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、向含有CaCO3沉淀的水中通入CO2至沉淀恰好溶解,再向溶液中加入NaHCO3飽和溶液,又有CaCO3沉淀生成
B、從含I-的溶液中提取碘:加入適量稀硫酸與3%的H2O2溶液,再用酒精萃取
C、等質(zhì)量的NaHCO3和Na2CO3分別與足量鹽酸反應(yīng),在同溫同壓下,生成的CO2體積相同
D、向AlCl3溶液中滴加氨水,產(chǎn)生白色沉淀;再加入過量NaHSO4溶液,沉淀消失

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、向AgCl懸濁液中加入足量的NaI溶液,無明顯現(xiàn)象
B、CCl4和NH3兩分子各原子最外層均滿足8電子結(jié)構(gòu)
C、若短周期R2+和M+的電子層結(jié)構(gòu)相同,則金屬性R>M
D、硝酸銨溶于水吸熱,是焓減熵增的過程

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6KJ/mol,下列說法正確的是( 。
A、1molSO2(g)和0.5molO2(g)置于密閉容器中 在一定條件下充分反應(yīng),放熱98.3KJ
B、若升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小
C、其他條件不變時(shí),加入催化劑,速率一定加快
D、2molSO2(g)和1molO2(g)具有的能量之和大于2molSO3(g)具有的能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,當(dāng)Mg(OH)2固體在水溶液中達(dá)到下列平衡時(shí):Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH-(aq),要使Mg(OH)2固體減少而C(Mg2+)不變,可采取的措施是(  )
A、加MgSO4
B、加HCl溶液
C、加NaOH
D、加水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)AgCl沉淀的溶解平衡說法正確的是(  )
A、AgCl沉淀生成和溶解不斷進(jìn)行,但速率相等
B、AgCl難溶于水,其溶液中沒有Ag+和Clˉ
C、升高溫度,AgCl沉淀的溶解度不變
D、向AgCl沉淀中加入NaCl固體,AgCl沉淀的溶解度不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知Ksp(AgX)=1.8×10-10,Ksp(AgY)=5.0×10-13,Ksp(AgZ)=8.3×10-17.某溶液中含有X-、Y-、Z-三種離子,其濃度均為0.01mol/L,向該溶液中逐滴加入AgNO3溶液時(shí),最后出現(xiàn)沉淀的是( 。
A、AgXB、AgY
C、AgZD、無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,①~③是幾種漏斗的上部,A、B、C是實(shí)際操作(分液、制氣、向容器中加液體試劑等)時(shí),各種漏斗的下部插入容器中的示意圖.請根據(jù)實(shí)際操作時(shí)上述漏斗的使用范圍和它們的形狀,指出A~C分別與①~③中哪一種最匹配(圖中漏斗及容器中的藥品和其他物品均已略去,鐵架臺、鐵夾也已略去).A與
 
,B與
 
,C與
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著大氣污染的日趨嚴(yán)重,國家擬于“十二五”期間,將二氧化硫(SO2)排放量減少8%,氮氧化物(NOx)排放量減少10%.目前,消除大氣污染有多種方法.
(1)處理NOx的一種方法是利用甲烷催化還原NOx.已知:
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1
則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為
 

(2)利用反應(yīng)6NO2+8NH3
催化劑
加熱
7N2+12H2O處理NO2.當(dāng)轉(zhuǎn)移1.2mol電子時(shí),消耗的NO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是
 
L.NO2也可用NaOH溶液吸收,生成兩種鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)降低汽車尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器,發(fā)生如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g);△H<0.該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
,該反應(yīng)△S
 
0(填“>”或“<”)若在一定溫度下,將2molNO、1molCO充入1L固定容積的容器中,反應(yīng)過程中各物質(zhì)的濃度變化如圖所示.若保持溫度不變,20min時(shí)再向容器中充入CO、N2各0.6mol,平衡將
 
移動(填“向左”、“向右”或“不”).20min時(shí),若改變反應(yīng)條件,導(dǎo)致N2濃度發(fā)生如圖所示的變化,則改變的條件可能是
 
(填序號).
①加入催化劑   ②降低溫度   ③縮小容器體積   ④增加CO2的量
(4)利用Fe2+、Fe3+的催化作用,常溫下將SO2轉(zhuǎn)化為SO42-而實(shí)現(xiàn)SO2的處理(總反應(yīng)為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4).已知,含SO2的廢氣通入含F(xiàn)e2+、Fe3+的溶液時(shí),其中一個(gè)反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O,則另一反應(yīng)的離子方程式為
 

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