有機物X是淀粉水解的最終產(chǎn)物;Y俗名酒精,Z是一種植物生長調節(jié)劑,可以把果實催熟,在催化劑作用下,Z可以制得重要的包裝材料P.請回答下列問題:
(1)X的分子式為
 

(2)物質Z生成化合物CH3CHO是原子利用率100%的反應,所需另一反應物的名稱為
 

(3)Y+Na→Q反應的化學方程式為
 

(4)Z→P反應的化學方程式為
 
,屬
 
反應.
(5)Y與酸性高錳酸鉀溶液反應可生成W,在加熱和濃H2SO4的作用下,Y與W反應可生成一種有香味的物質I.若60gW與足量的Y反應能生成53gI,計算該反應中W的轉化率(要求寫出計算過程).
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:有機物X是淀粉水解的最終產(chǎn)物,應為葡萄糖,分子式為C6H12O6;Y俗名酒精,為C2H6O;Z是一種植物生長調節(jié)劑,可以把果實催熟,在催化劑作用下,應為CH2=CH2,Z可以制得重要的包裝材料P,應為聚乙烯,結合對應物質的結構和性質解答該題.
解答: 解:有機物X是淀粉水解的最終產(chǎn)物,應為葡萄糖,分子式為C6H12O6;Y俗名酒精,為C2H6O;Z是一種植物生長調節(jié)劑,可以把果實催熟,在催化劑作用下,應為CH2=CH2,Z可以制得重要的包裝材料P,應為聚乙烯,
(1)X為葡萄糖,分子式為C6H12O6,故答案為:C6H12O6;
(2)乙烯與氧氣反應生成乙醛,故答案為:氧氣;
(3)Y為C2H5OH,含有羥基,可與鈉反應,方程式為2C2H5OH+2Na=C2H5ONa+H2↑,故答案為:2C2H5OH+2Na=C2H5ONa+H2↑;
(4)Z為CH2=CH2,可發(fā)生加聚反應生成聚乙烯,方程式為,
故答案為:;加聚;
(5)C2H5OH與酸性高錳酸鉀溶液反應可生成CH3COOH,在加熱和濃H2SO4的作用下,C2H5OH與CH3COOH反應可生成一種有香味的物質CH3COOC2H5,
若60gCH3COOH與足量的C2H5OH反應能生成53gCH3COOC2H5,
則CH3COOH+C2H5OH
濃硫酸
CH3COOC2H5+H2O
  60g                  88g
  x                    53g
x=36.14g.
該反應中W的轉化率=
36.14
60
×100%≈60%,
答:該反應中W的轉化率為60%.
點評:本題考查有機物的推斷,為高頻考點,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,注意結合物質的性質以及應用推斷該題,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

釩(V)及其化合物廣泛應用于工業(yè)催化,新材料和心能源等領域.
(1)全釩液流儲能電池是利用不同價態(tài)離子對的氧化還原反應來實現(xiàn)化學能和電能相互轉化的裝置,其原理如圖所示,已知:該電池中的電解質溶液呈酸性,溶液中各離子的顏色如下:V2+:紫色,V3+:綠色,VO2+:藍色,VO2+:黃色.
①當左槽溶液逐漸由黃變藍,其電極反應式為
 

②放電過程中,右槽溶液顏色逐漸由
 
色變?yōu)?div id="xnzayak" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(2)外接電源是一個原電池裝置,其負極通入的是甲烷,正極通入的是空氣,電解質溶液為KOH溶液,則負極的電極反應式為
 
當電路中通過0.6mol電子時,最少要通入標準狀況下的空氣
 
L(已知氧氣占空氣總結的20%).

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,往H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液,可發(fā)生如下兩個反應:2Fe2++H2O2+2H+→2Fe3++2H2O、2Fe3++H2O2→2Fe2++O2↑+2H+,下列說法不正確的是(  )
A、H2O2的氧化性比Fe3+強,其還原性比Fe2+
B、在H2O2分解過程中,F(xiàn)e2+和Fe3+的總量保持不變
C、在H2O2分解過程中,溶液的pH逐漸下降
D、H2O2生產(chǎn)過程要嚴格避免混入Fe2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物X的結構簡式為(其中M1、M2代表未知部分的結構),它在一定條件下可以發(fā)生如下轉化:

已知:RCOOH
還原
RCH2OH,RX
①NaCN
H3O+
RCOOH  請回答下列問題:
(1)A的分子式為
 
,C→D的反應類型為
 

(2)B與足量銀氨溶液反應的化學方程式為
 

(3)寫出C所有可能的結構簡式
 

(4)C經(jīng)下列反應可得到H(分子式為C6H8O4,分子內(nèi)含六元環(huán)):

①確認C的結構簡式為
 
,反應G→H的化學方程式為
 

②E有多種同分異構體,任寫二種同時滿足下列要求的E的同分異構體:
Ⅰ.所含官能團與E完全不同;
Ⅱ.1H核磁共振譜顯示有3種氫處于不同的化學環(huán)境.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用密度為1.25g/mL.質是分數(shù)為36.5%濃鹽酸配制250mL 0.5mol/L的稀鹽酸,請?zhí)羁詹⒒卮鹣铝袉栴}:
(l)濃鹽酸的物質的量濃度為
 

(2)如圖所示的儀器中,配制上述溶液肯定不需用到的是
 
 (填序號),除圖中已有的儀器外-配制上述溶液還需要用到的玻璃儀器是
 
(填儀器名稱).

(3)配制時,其正確的操作順序是
 
 (用下列數(shù)字表示,每個數(shù)字只能選用一次)
①用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩.
②用量筒準確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻.
③將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中.
④將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻.
⑤改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切.
⑥繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處.
(4)若實驗過程⑤中加蒸餾水時不慎超過了刻度線,該如何處理?
 

用膠頭滴管定容時,仰視刻度,則所配制溶液的濃度
 
(填“偏大”、“偏小”、“不影響”).向容量瓶中轉移溶液時不慎有液滴落在容量瓶外面,則所配制溶液濃度
 
(填“偏丈”、“偏小”、“不影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、油脂屬于脂類
B、蛋白質水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
C、纖維素不能發(fā)生水解反應
D、淀粉完全水解的產(chǎn)物是葡萄糖

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科目:高中化學 來源: 題型:

離子反應:
①電解質:
 
;常見電解質
 

②非電解質:
 
;常見非電解質:
 

③復分解反應離子反應發(fā)生的條件:
 

④離子方程式書寫步驟:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關物質的分離說法正確的是(  )
A、可用加熱法分離NH4Cl(s)和I2(s)
B、碘水中加CCl4振蕩靜置后,上層為紫色,下層幾乎為無色
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D、蒸餾、分餾和干餾都是利用組分沸點不同而分離的方法

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學設計了如圖所示裝置(夾持儀器省略)進行系列實驗,實驗時將藥品A逐滴加入到固體B中,請根據(jù)下列實驗,回答問題:
(1)若A為水,B為過氧化鈉,C中盛有酸化過的FeCl2溶液旋開活塞E發(fā)生反應后,C中的現(xiàn)象為
 

燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)若A為鹽酸,B為NaHCO3粉末,C中盛有水玻璃,則反應后小試管中的現(xiàn)象是
 

(3)某同學利用上述裝置驗證氧化性:MnO2>Cl2并制取漂白液,則A為
 
,B為MnO2,C中加入氫氧化鈉溶液,并加熱燒瓶燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為
 
.C中發(fā)生反應的離子方程式為
 
.若要取11.2LCl2 (標準狀況)則最少應加入B的質量為
 

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