實驗室要配制500mL 0.1mol?L-1Na2CO3溶液,回答下列問題.
(1)應(yīng)用托盤天平稱取十水合碳酸鈉晶體
 
g.
(2)若在稱量樣品時,藥品放在天平右盤上,砝碼放在天平左盤上,天平平衡時實際稱量的碳酸鈉晶體是
 
g.(1g以下用游碼)
(3)用托盤天平和小燒杯稱出碳酸鈉晶體的質(zhì)量,其正確操作順序的標號為
 
(操作步驟可用多次).
A.調(diào)整零點                             B.將游碼移至刻度尺的零刻度處
C.將碳酸鈉晶體放入小燒杯中稱量           D.稱量空的小燒杯
E.將砝碼放回砝碼盒內(nèi)                    F.記錄稱量結(jié)果
(4)配制Na2CO3溶液時需用的主要儀器有
 

(5)若實驗遇下列情況,溶液的濃度是偏高、偏低還是不變?
A.加水時超過刻度線
 

B.忘記將洗滌液加入容量瓶
 

C.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未進行干燥處理
 

D.定容后搖勻,液面低于刻度線
 
考點:溶液的配制
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)m=nM=cvM計算;
(2)根據(jù)天平平衡原理有左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼數(shù)據(jù),據(jù)此計算;
(3)根據(jù)用天平稱量物體時的正確操作順序進行分析解答;
(4)根據(jù)實驗操作的步驟以確定溶液配制所需儀器;
(5)分析操作對溶液物質(zhì)的量、溶液體積的影響,根據(jù)c=
n
V
分析操作對所配溶液濃度的影響.
解答: 解:(1)實驗室配制500mL0.1mol/LNa2CO3溶液需要Na2CO3?10H2O的質(zhì)量為:0.5L×0.1mol/L×286g/mol=14.3g,
故答案為:14.3;
(2)稱量樣品時,藥品放在天平右盤上,砝碼放在天平左盤上,則實際稱量的碳酸鈉晶體是14g-0.3g=13.7g,
故答案為:13.7;
(3)用天平稱量物體時的正確操作步驟是:先將游碼移至刻度尺的零刻度處并調(diào)零點,然后先稱量空的小燒杯的質(zhì)量,記錄稱量的結(jié)果,將碳酸鈉晶體放入小燒杯中稱量,記錄稱量的結(jié)果,將砝碼放回砝碼盒內(nèi),最后將游碼移至刻度尺的零刻度處,故答案為:BADFCFEB;
(4)溶液配制操作步驟有:稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取藥品,在燒杯中溶解,并用玻璃棒攪拌,冷卻后轉(zhuǎn)移到500ml容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌并將該洗滌液移入容量瓶中,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,所需要的儀器為:燒杯、天平、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙,
故答案為:燒杯、天平、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙;
(5)A.定容時加水時超過刻度線,溶液體積偏大,配制濃度偏低;
B.洗滌液未移入容量瓶,會造成溶質(zhì)損失,使配制溶液濃度偏低;
C.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥,對溶質(zhì)和溶劑都無影響,所以配制濃度不變;
D.定容后搖勻,液面低于刻度線,容量瓶內(nèi)壁附有水珠,對所配溶液濃度不變;
故答案為:偏低;偏低;不變;不變.
點評:本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制操作及誤差分析等,難度中等,注意根據(jù)c=
n
V
理解溶液的原理與誤差分析.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是一種應(yīng)用廣泛的鋰電池,LiPF6是電解質(zhì),SO(CH32是溶劑,反應(yīng)原理是4Li+FeS2═Fe+2Li2S.下列說法正確的是( 。
A、該裝置將電能轉(zhuǎn)化為化學能
B、Li+向a極移動
C、可以用水代替SO(CH32做溶劑
D、b極反應(yīng)式是FeS2+4Li++4e-═Fe+2Li2S

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科目:高中化學 來源: 題型:

判斷題(正確的后面請寫“√”,錯誤的后面請寫“×”)
(1)物質(zhì)的量相同的兩種不同氣體只有在標準狀況下體積才相等.
 

(2)Vm在非標準狀況下不可能為22.4L/mol.
 

(3)1mol任何物質(zhì)在標準狀況下的體積均為22.4L.
 

(4)一定溫度和壓強下,各種氣體物質(zhì)體積的大小由氣體分子數(shù)決定.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某實驗小組擬定用實驗驗證醋酸是弱酸.甲、乙兩同學的方案分別是:
甲:①稱取一定量的冰醋酸準確配制0.1mol/L的醋酸溶液100mL
②用pH試紙測出該溶液的pH,即可證明醋酸是弱酸.
乙:分別配制鹽酸和醋酸溶液,在相同溫度下比較兩溶液的導電性.
回答下列問題:
(1)簡要說明pH試紙的使用方法:
 

(2)甲方案中,說明醋酸是弱酸的理由是測得醋酸溶液的pH
 
1(選填“>”“<”“=”,下同);
乙方案中,若達目的,配制的兩溶液應(yīng)滿足的條件是
 
必須相等,證明醋酸是弱酸的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

配制溶液時,若儀器、藥品存在問題,特別是操作不當,都會使所配制溶液中溶質(zhì)的濃度偏高或偏低.試分析下列變化并填寫:
(1)溶質(zhì)的量的變化,如:
①用天平稱某物質(zhì)配制溶液,藥品放在右盤且動用了游碼,溶液濃度
 

②溶解時加水太多,洗滌時減少次數(shù),溶質(zhì)
 
,溶液中溶質(zhì)的濃度
 

③加水定容超過刻度線,又將多余的水吸出,則溶液中溶質(zhì)的濃度
 

④轉(zhuǎn)移時容量瓶內(nèi)已有少量水,用同濃度的該溶液進行潤洗,溶液中溶質(zhì)的濃度
 

(2)溶液體積的變化,如:
①溶解時未冷卻至室溫,就轉(zhuǎn)移到容量瓶中,立即定容,則濃度
 

②定容時視線未平視液面,若仰視會使體積偏大,濃度
 

③用濃溶液配制稀溶液時,用量筒量取濃溶液未平視液面.俯視取液會使?jié)馊芤后w積偏小,制成的溶液中溶質(zhì)的濃度
 
,仰視取液,會使?jié)馊芤后w積
 
,配成的稀溶液中溶質(zhì)的濃度
 

④倒轉(zhuǎn)搖勻發(fā)現(xiàn)容量瓶中凹液面低于刻度線,則濃度
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用18mol?L-1濃硫酸配制90mL3.0mol?L-1稀硫酸的實驗步驟如下:
①計算所用濃硫酸的體積          ②量取一定體積的濃硫酸
③溶解       ④轉(zhuǎn)移、洗滌       ⑤定容          ⑥搖勻
完成下列問題:
(1)所需濃硫酸的體積是
 
mL,量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)規(guī)是
 

(從下列中選用:A.10mL     B.25mL     C.50mL      D.100mL).
(2)寫出第⑤步實驗的具體操作過程
 

(3)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用“偏大”“偏小”“無影響”填寫)
①容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水:
 
;
②溶解過后立即轉(zhuǎn)移溶液:
 

③定容時仰視刻度線:
 
;
(4)將正確配制的上述溶液取出10mL,其濃度為
 
;將此10mL溶液稀釋至1L,則硫酸電離出的H+數(shù)目為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)寫出如圖中序號①~④儀器的名稱:

 

 
;   
 

 
;
(2)儀器①~④中,使用時必須檢查是否漏水的有
 
.(填儀器序號)
(3)關(guān)于裝置 I可完成下列實驗中的
 

A.除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體
B.從硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純得到硝酸鉀
C.用含有Fe3+的自來水獲得少量純凈的水
(4)配制100mL 1mol/L的氯化鈉時,需用到上述儀器中的
 
(填儀器序號),還需要的玻璃儀器有
 
 
、
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器中,有一個左右可滑動隔板,兩邊分別進行可逆反應(yīng),各物質(zhì)的量如下:M、N、P為2.5mol、3.0mol、1.0mol.A、C、D各為0.50mol,B的物質(zhì)的量為x,當x的物質(zhì)的量在一定范圍內(nèi)變化,均可以通過調(diào)節(jié)反應(yīng)器的溫度,使兩側(cè)反應(yīng)均達到平衡,且隔板在反應(yīng)器的正中位置.達到平衡后,測得M的轉(zhuǎn)化率為75%,填寫空白:

(1)達到平衡后,反應(yīng)器左室氣體總的物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)若要使右室反應(yīng)開始時V>V,x的取值范圍
 

(3)若要使右室反應(yīng)開始時V<V,x的取值范圍
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將單質(zhì)鐵、銅、FeCl3和CuCl2溶液一起放置于同一容器中(假定容器不參與反應(yīng)),根據(jù)下列情況下填寫金屬離子或金屬符號.
(1)充分反應(yīng)后,若鐵粉有剩余,則容器中不可能有
 

(2)充分反應(yīng)后,若容器內(nèi)有Fe3+大量剩余,則容液中有
 
,一定沒有
 

(3)充分反應(yīng)后,若容器內(nèi)有Cu2+剩余和相當量的Cu,則容器中不可能有
 

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