【題目】(1)無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類。以下是一組對(duì)“一些物質(zhì)與水反應(yīng)”的分類圖,請(qǐng)按要求填空:
①上述分類中,分成A、B兩組的依據(jù)是 ;
②C組物質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式為 ;
③D組物質(zhì)與水反應(yīng)中,氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為1∶1的物質(zhì)有 (填化學(xué)式)。
(2)某一反應(yīng)體系有反應(yīng)物和生成物共五種物質(zhì):O2、H2CrO4、Cr(OH)3、H2O、H2O2
已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生如下過程:H2O2→O2
①該反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的過程是 → 。
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目____________。
③如反應(yīng)轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為 。
④H2O2有時(shí)可作為礦業(yè)廢液消毒劑,有“綠色氧化劑”的美稱,如消除采礦業(yè)膠液中的氰化物(如KCN)。H2O2被稱為綠色氧化劑的理由是____________。
【答案】(1)①與水反應(yīng)是否是氧化還原反應(yīng);
②2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;
③Cl2、Na2O2;
(2)①H2CrO4 Cr(OH)3
②2H2CrO4+3H2O2 = 3O2↑+2H2O+2Cr(OH)3
③3.36L
④H2O2作氧化劑,其還原產(chǎn)物是H2O;H2O沒有毒性及污染性;
【解析】
試題分析:(1)①上述分類中,A組的物質(zhì)與水反應(yīng),元素的化合價(jià)都沒有發(fā)生變化,B組中元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。因此分成A、B兩組的依據(jù)是與水反應(yīng)是否是氧化還原反應(yīng);
②在C組的物質(zhì)中,與水發(fā)生反應(yīng),水只作氧化劑的是Na,Na與水反應(yīng)的離子方程式為2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;
③D組物質(zhì)Cl2、Na2O2、NO2與水反應(yīng)中,水即不作氧化劑,也不作還原劑,反應(yīng)的方程式是:Cl2+H2O= HCl+HClO;該反應(yīng)中氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為1∶1,符合題意;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;該反應(yīng)中氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為1∶1,符合題意;3NO2+H2O=2HNO3+NO,該反應(yīng)中氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為1∶2,不符合題意,因此氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為1∶1的物質(zhì)有Cl2、Na2O2;(2)①H2O2→O2的過程中,氧元素的化合價(jià)由-1價(jià)升到了0價(jià),所以H2O2是還原劑,H2CrO4為氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng)H2CrO4→Cr(OH)3;
②根據(jù)電子得失守恒可知配平方程式為2H2CrO4+3H2O2 = 3O2↑+2H2O+2Cr(OH)3;
③根據(jù)以上分析可知還原劑失去的電子總數(shù)為6e-,氧化劑得到的電子總數(shù)為6e-,所以電子的轉(zhuǎn)移數(shù)目為6e-,反應(yīng)轉(zhuǎn)移了6mol電子生成3mol氧氣,如反應(yīng)轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則會(huì)生成0.15mol即3.36L氧氣;
④H2O2有時(shí)可作為礦業(yè)廢液消毒劑,有“綠色氧化劑”的美稱,如消除采礦業(yè)膠液中的氰化物(如KCN)。H2O2被稱為綠色氧化劑的理由是H2O2作氧化劑,其還原產(chǎn)物是H2O;H2O沒有毒性及污染性。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)在2L的密閉容器中進(jìn)行,30s后NO的物質(zhì)的量增加了0.30mol。下列說法正確的是( )
A.容器中NH3的物質(zhì)的量一定增加了0.30mol
B.容器中H2O(g)的物質(zhì)的量至少為0.45mol
C.NH3的平均反應(yīng)速率為0.010mol/(L·s)
D.NH3、O2、NO、H2O的物質(zhì)的量之比一定為4:5:4:6
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和乙醇反應(yīng)制備乙烯,若溫度過高或加熱時(shí)間過長(zhǎng),制得的乙稀往往混有CO2、SO2、H2O(氣體少量)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)試分析CO2和SO2是怎么樣產(chǎn)生的? (用一句話說明)。
(2)試用下圖所示的裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證制得的氣體中確實(shí)含有CO2和SO2、H2O(g),按氣流的方向,各裝置的連接順序是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)若觀察到:①中從左到右A瓶中品紅溶液褪色,B瓶中高錳酸鉀溶液顏色逐漸變淺,C瓶中品紅溶液不褪色,則A瓶的作用是______,B瓶的作用是______,C瓶的作用是______。
(4)裝置②中所加的試劑名稱是______,它可以驗(yàn)證的氣體是______,簡(jiǎn)述確定裝置②在整套裝置中的位置的理由是___ ___。
(5)裝置③中所盛溶液的名稱是______,它可以用來驗(yàn)證的氣體是______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸性質(zhì)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)中學(xué)化學(xué)中利用物質(zhì)與濃硫酸共熱可制備SO2氣體,寫出用濃硫酸還可制備不同類別的氣體的名稱: (寫一種)。
(2)某化學(xué)興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng)以及SO2的性質(zhì),用下圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
①裝置B的作用是貯存多余的氣體。B中應(yīng)放置的液體是_______(填序號(hào))
a.飽和Na2SO3溶液 b.酸性 KMnO4溶液
c.濃溴水 d.飽和NaHSO3溶液
②反應(yīng)完畢后,燒瓶中還有一定量的余酸,使用足量的下列藥品不能用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中的確有余酸的是____(填序號(hào))。
a.Fe粉 b.BaCl2溶液 c.CuO d.Na2CO3溶液
③實(shí)驗(yàn)中某學(xué)生向A中反應(yīng)后溶液中通入一種常見氣體單質(zhì),使銅片全部溶解且僅生成硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
④為驗(yàn)證二氧化硫的還原性,C中盛有氯水,充分反應(yīng)后,取C中的溶液分成三份,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
方案I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
上述方案中合理的是 (填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。D中盛有氫氧化鈉溶液,當(dāng)通入二氧化硫至試管D中溶液顯中性時(shí),該溶液中c(Na+)= (用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示)。
(3)利用FeCl3溶液的氧化性也可以吸收SO2。該反應(yīng)的離子方程式是 。檢驗(yàn)FeCl3是否完全被還原的方法為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列溶液一定顯酸性的是
A.含H+的溶液
B.c(OH-)<c(H+)的溶液
C.pH<7的溶液
D.能與金屬Al反應(yīng)放出H2的溶液
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【題目】【2016屆濟(jì)南一模】高錳酸鉀是常用的消毒劑、除臭劑、水質(zhì)凈化劑以及強(qiáng)氧化劑,下圖是在實(shí)驗(yàn)室中制備KMnO4晶體的流程:
回答下列問題:
(1)操作②目的是獲得K2MnO4,同時(shí)還產(chǎn)生了KCl和H2O,試寫出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式: _______________。操作①和②均需在坩堝中進(jìn)行,根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)際應(yīng)選擇_______________(填序號(hào))。
a.瓷坩堝 b.氧化鋁坩堝 c.鐵坩堝 d.石英坩堝
(2)操作④是使K2MnO4轉(zhuǎn)化為KMnO4和MnO2,該轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________。若溶液堿性過強(qiáng),則MnO4-又會(huì)轉(zhuǎn)化為MnO42-,該轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________。因此需要通入某種氣體調(diào)pH=10-11,在實(shí)際操作中一般選擇CO2而不是HCl,原因是_______________。
(3)操作⑤過濾時(shí),選擇圖2所示裝置而不用圖1所示裝置的原因是_______________。
(4)還可采用電解K2MnO4溶液(綠色)的方法制造KMnO4(電解裝置如圖所示),電解過程中右側(cè)石墨電極的電極反應(yīng)式為_______________。溶液逐漸由綠色變?yōu)樽仙。但若電解時(shí)間過長(zhǎng),溶液顏色又會(huì)轉(zhuǎn)變成綠色,可能的原因是_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水中蘊(yùn)藏的元素高達(dá)80多種,是人類財(cái)富的重要集散地。下圖是對(duì)海水資源的綜合利用的示意圖。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)地球上99%以上的溴元素存在于海洋中,資料顯示海水中溴的含量約為。上圖中制備溴涉及步驟I、II、III,分別寫出步驟II和步驟III中反應(yīng)的離子方程式: 、 。
(2)制備鎂的工藝中,從鹵水到經(jīng)歷了的過程,生成的過程看似多余,其實(shí)該過程的作用是 。
(3)電解無水氯化鎂所得的鎂蒸氣在特定的環(huán)境里冷卻后即為固體鎂,下列物質(zhì)中可以用作鎂蒸氣的冷卻劑的是 (填字母序號(hào))。
A、 B、 C、 D、
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【題目】高血脂嚴(yán)重影響人體健康,化合物E是一種臨床治療高血脂癥的藥物。E的合成路線如下(部分反應(yīng)條件和試劑略):
請(qǐng)回答下列問題:
(1)試劑Ⅰ的名稱是___a___,試劑Ⅱ中官能團(tuán)的名稱是___b___,第② 步的反應(yīng)類型是____c___。
(2)第①步反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(3)第⑥步反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(4)第⑦步反應(yīng)中,試劑Ⅲ為單碘代烷烴,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________ 。
(5)C的同分異構(gòu)體在酸性條件下水解,生成X、Y和CH3(CH2)4OH。若X含有羧基和苯環(huán),且X和Y的核磁共振氫譜都只有兩種類型的吸收峰,則X與Y發(fā)生縮聚反應(yīng)所得縮聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。
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