如圖所示,隔板Ⅰ固定不動(dòng),活塞Ⅱ可自由移動(dòng),M、N兩個(gè)容器中均發(fā)生反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g)△H=-192kJ?mol-1.向M、N中,分別通入x mol A和y mol B的混合氣體,初始M、N容積相同,保持溫度不變.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若平衡時(shí)A氣體在兩容器中的體積分?jǐn)?shù)相等,則x一定等于y
B、若x:y=1:2,則平衡時(shí),M中的轉(zhuǎn)化率:A>B
C、若x:y=1:3,當(dāng)M中放出熱量172.8 kJ時(shí),A的轉(zhuǎn)化率為90%
D、若x=1.4,y=1,N中達(dá)到平衡時(shí)體積為2L,C為0.4mol,則反應(yīng)起始時(shí)N的體積為2.6L
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專(zhuān)題:
分析:M容器保持恒容,N容器保持恒壓,由于反應(yīng)前后的氣體系數(shù)和不等,所以?xún)蓚(gè)平衡態(tài)也不一樣,
A、讓M、N中平衡時(shí)A的體積分?jǐn)?shù)相等,那么在M或N中,反應(yīng)前后不論限度多少,A的體積分?jǐn)?shù)始終為定值,假定反應(yīng)的A為zmol,利用三段式表示平衡時(shí)各組分的物質(zhì)的量,進(jìn)而表示出A的體積分?jǐn)?shù),據(jù)此判斷;
B、由于x:y=1:2,即y=2 x,設(shè)反應(yīng)中消耗掉amolA,用a表示參加反應(yīng)的B的物質(zhì)的量,表示出轉(zhuǎn)化率,據(jù)此比較;
C、題目中熱化學(xué)方程式的意義為1molA完全反應(yīng),放熱192 kJ,根據(jù)實(shí)際放出的熱量計(jì)算參加反應(yīng)的A的物質(zhì)的量,進(jìn)而表示出轉(zhuǎn)化率進(jìn)行判斷;
D、根據(jù)平衡時(shí)C的物質(zhì)的量,利用三段式計(jì)算出平衡時(shí)各組分的物質(zhì)的量,根據(jù)壓強(qiáng)一定時(shí),物質(zhì)的量之比等于體積比計(jì)算.
解答: 解:M容器保持恒容,N容器保持恒壓,由于反應(yīng)前后的氣體系數(shù)和不等,所以?xún)蓚(gè)平衡態(tài)也不一樣,
A、讓M、N中平衡時(shí)A的體積分?jǐn)?shù)相等,那么在M或N中,反應(yīng)前后不論限度多少,A的體積分?jǐn)?shù)始終為定值,假定反應(yīng)的A為zmol,則:
     A(g)+3B(g)?2C(g)
起始:x      y
反應(yīng):z      3z       2z
平衡:x-z    y-3z     2z
故平衡時(shí)A的體積分?jǐn)?shù)為
x-z
x+y-2z
,A的體積分?jǐn)?shù)始終為定值,則x=y,故A正確;
B、x:y=1:2,即y=2 x,設(shè)反應(yīng)中消耗掉amolA,則:
           A(g)+3B(g)?2C(g)
初始(mol):x     2x       0
變化(mol):a     3a     2a
故A的轉(zhuǎn)化率=
a
x
,B的轉(zhuǎn)化率=
3a
2x
,則平衡時(shí),M中的轉(zhuǎn)化率:A<B,故B錯(cuò)誤;
C、題目中熱化學(xué)方程式的意義:若1molA完全反應(yīng),放熱192 kJ,當(dāng)M中放出熱量172.8 kJ時(shí),參加反應(yīng)的A的物質(zhì)的量為
172.8kJ
192kJ
×1mol=0.9mol,故A的轉(zhuǎn)化率為
0.9
x
,故C錯(cuò)誤;
D、若x=1.4,y=1,N中達(dá)到平衡時(shí)體積為2 L,含有C 0.4 mol,則:
      A(g)+3B(g)?2C(g)
起始:1.4    1        0
反應(yīng):0.2    0.6     0.4
平衡:1.2    0.4     0.4
故A、B、C的平衡時(shí)的物質(zhì)的量分別為1.2mol、0.4mol、0.4mol,則平衡時(shí)總物質(zhì)的量為2mol,
根據(jù)壓強(qiáng)一定時(shí),物質(zhì)的量之比等于體積比,設(shè)平衡時(shí)體積為VL,則
2.4mol
2mol
=
2L
VL
,所以V=
5
3
L,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算、轉(zhuǎn)化率的計(jì)算等,難度較大,D選項(xiàng)為易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn),注意根據(jù)平衡常數(shù)判斷平衡移動(dòng)方向,A選項(xiàng)中注意數(shù)據(jù)的分析處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)不屬于水解反應(yīng)或水解方程式不正確的是( 。
①HCl+H2O?H3O++Cl-       
②AlCl3+3H2O?Al(OH)3↓+3HCl
③Na2CO3+2H2O?H2CO3+2NaOH  
④碳酸氫鈉溶液:HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
⑤NH4Cl溶于D2O中NH4++D2O?NH3?D2O+H+
⑥HS-的水解HS-+H2O?S2-+H2O+
⑦將飽和FeCl3溶液滴入沸騰的水中:FeCl3+3 H2O?Fe(OH)3(膠體)+3HCl.
A、①②③④B、①②③
C、②③④⑤⑥D、全部

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將10g由Al、CuO、Fe2O3組成的混合物放入500ml某濃度的鹽酸中,混合物完全溶解,當(dāng)加入0.5mol的NaOH溶液時(shí),得到的沉淀最多,則鹽酸濃度為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)硝基苯甲酸在醫(yī)藥、感光材料等工業(yè)中應(yīng)用廣泛.以對(duì)硝基甲苯等為原料制取對(duì)硝基苯甲酸(黃色結(jié)晶,熔點(diǎn)242℃,沸點(diǎn)約359℃,微溶于水,能升華.)的反應(yīng)原理為:
+Na2Cr2O7+4H2SO4+Na2SO4+Cr2(SO43+5H2O
某小組以對(duì)硝基甲苯等物質(zhì)為原料制取對(duì)硝基苯甲酸的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(加熱和儀器固定裝置均已略去),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:向250mL三頸燒瓶中依次加入適量的對(duì)硝基甲苯、重鉻酸鈉粉末、水,并充分混合.在攪拌下,用滴液漏斗滴入適量濃硫酸后,加熱0.5h至反應(yīng)液呈黑色.
步驟2:待反應(yīng)混合物冷卻后,和適量冰水充分混合,抽濾并用50mL水分兩次洗滌.將洗滌后的固體放入盛有適量5%硫酸溶液中,水浴加熱10min,冷卻后抽濾.
步驟3:將抽濾后的固體溶于適量5% NaOH溶液中,50℃溫?zé)岷蟪闉V,在濾液中加入少量活性炭,煮沸后趁熱抽濾.將得到的濾液慢慢加入到盛有適量15%硫酸溶液的燒杯中,析出黃色沉淀,抽濾,冷水洗滌,干燥得粗產(chǎn)品.
(1)在步驟1中“攪拌”是用電動(dòng)攪拌器完成的,這樣操作的好處有
 
、
 

(2)在三頸燒瓶中,隨著濃硫酸的加入,反應(yīng)溫度迅速上升,為使反應(yīng)溫度不致過(guò)高,必要時(shí)可采取的措施是
 

(3)在步驟2中,抽濾所得固體的主要成分是
 
.抽濾裝置所包含的儀器除減壓系統(tǒng)外,還有
 
 
(填儀器名稱(chēng)).
(4)步驟3用NaOH溶液進(jìn)行處理的作用主要是
 
.用NaOH溶液處理后,需50℃溫?zé)岷蟪闉V的原因是
 

(5)制得的粗產(chǎn)品需要進(jìn)一步精制(純化),根據(jù)對(duì)硝基苯甲酸的有關(guān)性質(zhì)可知,對(duì)其進(jìn)行精制(純化)可以用乙醇溶液完成,也可以采用
 
法完成.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

制取氨氣并完成噴泉實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置均已略去).
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣化學(xué)方程式
 
;氨氣分子的空間構(gòu)型為
 
,該分子由
 
(填“極性”或“非極性”)鍵構(gòu)成的
 
(填“極性”或“非極性”)分子;氨氣的水溶液叫氨水,氨水顯弱堿性的原因可用方程式表示為
 

(2)收集氨氣應(yīng)使用
 
法,要得到干燥的氨氣可選用
 
做干燥劑;用
 
方法檢驗(yàn)氨氣是否已收集滿(mǎn).
(3)用圖1裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),上部燒瓶已裝滿(mǎn)干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是
 
;該實(shí)驗(yàn)的原理是
 
;
(4)如果只提供如圖2的裝置,
 
(填“能”或“不能”)引發(fā)噴泉,如果能,請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種常見(jiàn)的短周期主族元素,原子序數(shù)依次遞增,原子半徑A<D<C<B<F<E,B、C、D、E、F的簡(jiǎn)單離子的電子數(shù)為10,且原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系為A+D=B+F=8.請(qǐng)回答:
(1)B與E可形成離子化合物E3B,試寫(xiě)出它的電子式:
 

(2)已知B2A4與BA3具有相似的性質(zhì),B2A4通過(guò)熾熱的氧化銅粉末,粉末由黑色變?yōu)榧t色,且產(chǎn)物對(duì)大氣無(wú)污染,其化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(3)含F(xiàn)元素對(duì)應(yīng)的金屬陽(yáng)離子的溶液中滴加過(guò)量BA4D的水溶液,再滴入BA3的水溶液,觀察不到任何現(xiàn)象,其原因是
 
.(用離子方程式表示)
(4)在10L的密閉容器中,通入1molB2氣體和3molA2氣體,一定溫度下反應(yīng)生成BA3氣體,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),B2的濃度為0.01mol?L-1,同時(shí)放出約83.2kJ的熱量,此時(shí)B2反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率a(B2)為
 
,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(5)①已知A、B、C三種元素組成的一種離子化合物B2A4C2,其溶液顯酸性,原因?yàn)?div id="aincwh2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(用文字說(shuō)明原因)
②A、B、C三種元素組成的另一種離子化合物B2A4C3,其水溶液也顯酸性,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案鑒別以上兩種離子化合物
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(Ⅰ)圖甲和乙是某學(xué)校王老師制備N(xiāo)H3并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的改進(jìn)裝置.按圖甲把儀器安裝好,稱(chēng)取2g 固體氯化銨裝入試管底部,再快速稱(chēng)取2g 氫氧化鈉覆蓋在氯化銨上方;立即用帶有滴管的塞子塞緊(滴管預(yù)先吸入約2mL 濃氨水);燒杯內(nèi)盛滴有酚酞試液的水:把濃氨水滴入試管里,可立即觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),有大量氣泡.
將上述中收滿(mǎn)NH3的圓底燒瓶取下,改裝成圖乙所示的裝置,膠頭滴管內(nèi)事先預(yù)吸入2mLH2O,此時(shí)小氣球系在玻璃棒上呈自然松馳狀態(tài);將滴管內(nèi)的水慢慢滴入燒瓶中,輕輕晃動(dòng)燒瓶,通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便可以驗(yàn)證NH3 的某個(gè)性質(zhì).按要求回答下列問(wèn)題:
(1)中學(xué)化學(xué)教材中是用與制O2相同的制備裝置來(lái)加熱制取NH3的,該化學(xué)方程式為:
 

(2)下面是某同學(xué)關(guān)于王老師能用圖甲制取NH3的原因分析,有道理的是
 

①在NH3?H2O 中有平衡NH3+H2O?NH3?H2O?NH
 
+
4
+OH-,NaOH使平衡向左移動(dòng)
②在NH3?H2O 中有平衡NH3+H2O?NH3?H2O?NH
 
+
4
+OH-,NH4Cl使平衡向左移動(dòng)
③Na0H溶于水時(shí)放熱,使體系的溫度升高,NH3的溶解度減小
④NH4Cl與NaOH 在此情況下可反應(yīng)生成NH3,即NH
 
+
4
+OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O
⑤NH4Cl 會(huì)分解釋放出NH3
(3)圖甲中的NH4Cl 與NaOH 固體混合物能否用CaO固體代替
 
(填”能”與”不能”)
(4)如何判斷圖甲中燒瓶己收滿(mǎn)NH3
 

(5)圖乙中膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶后,觀察到的現(xiàn)象是
 
它說(shuō)明了NH3
 

(Ⅱ)如圖2所示:在B槽中裝有500mL水,容積為a mL的試管A充滿(mǎn)了NO2和NO的混合氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),將試管A倒插入B槽的水中.充分反應(yīng)后,試管A中余下氣體的體積為0.5a mL,則原混合氣體中NO2和NO的物質(zhì)的量之比為
 

通過(guò)導(dǎo)氣管C往余下0.5a mL氣體的試管A中持續(xù)通入氧氣,A中可能觀察到的現(xiàn)象是:
 

當(dāng)試管A中充滿(mǎn)氣體時(shí)停止通入氧氣,然后將試管取出水槽,水槽B中溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1(設(shè)溶液的體積仍為500mL)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2++、SO42+以及泥沙等雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過(guò)量):
稱(chēng)取粗鹽
溶解
BzCl2
NaOH
Na2CO3
過(guò)濾
濾液
適量鹽酸
蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干
精鹽
(1)步聚⑤步實(shí)驗(yàn)操作需要的玻璃儀器有燒杯、
 
、
 
. 
(2)步聚④步中,相關(guān)的離子方程式是
 
、
 
.  
(3)步聚②中,判斷加入BaCl2已過(guò)量的方法是:
 

(4)除雜試劑Na2CO3、NaOH、BaCl2加入的先后順序還可以是(用化學(xué)式填寫(xiě),只填一種情況 )
 
 
 

(5)若先用鹽酸調(diào)pH再過(guò)濾,將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,其原因是(請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)離子方程式)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象描述以及解釋均正確的是(  )
操作和現(xiàn)象解釋
A向某鹵代烴在堿性條件下水解后的溶液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,證明該鹵代烴是氯代烴.因?yàn)槁却鸁N水解后的溶液中含Cl-,加入硝酸銀溶液產(chǎn)生AgCl白色沉淀.
B向溴水中加入苯充分振蕩,靜置分層,且水層幾乎無(wú)色.苯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)所以溴水褪色
C要除去甲烷中混有的乙烯,可以將混合氣體通入到酸性高錳酸鉀溶液中,再通過(guò)濃硫酸干燥因?yàn)橐蚁┛梢员凰嵝愿咤i酸鉀溶液氧化,而甲烷不能被氧化.
D向蔗糖在酸性條件下水解的溶液中加NaOH溶液直至呈堿性,再加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀.說(shuō)明蔗糖水解產(chǎn)生了葡萄糖.
A、AB、BC、CD、D

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