對(duì)于A+2B(g)?nC(g),△H<0.在一定條件下達(dá)到平衡后,改變下列條件,請(qǐng)回答:
(1)A量的增減,平衡不移動(dòng),則A為
 
態(tài).
(2)增壓,平衡不移動(dòng),當(dāng)n=2時(shí),A為
 
態(tài);當(dāng)n=3時(shí),A為
 
態(tài).
(3)升溫,平衡向右移動(dòng),則該反應(yīng)的逆反應(yīng)為
 
熱反應(yīng).
考點(diǎn):化學(xué)平衡建立的過程
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)濃度對(duì)平衡的影響判斷;
(2)根據(jù)壓強(qiáng)對(duì)平衡的影響判斷;
(3)根據(jù)升高溫度,平衡向吸熱方向移動(dòng)判斷;
解答: 解:(1)根據(jù)濃度對(duì)平衡的影響可知,當(dāng)A為固體或液體時(shí),增加A的量,對(duì)平衡移動(dòng)沒有影響,故答案為;固態(tài)或液;
(2)增壓,平衡不移動(dòng),則說明反應(yīng)前后氣體的計(jì)量數(shù)相等,因?yàn)锽的計(jì)量數(shù)為2,當(dāng)n=2時(shí),A只能為非氣態(tài),即固態(tài)或液態(tài),當(dāng)n=3時(shí),要使前后氣體的計(jì)量數(shù)相等,A只能為氣態(tài),故答案為:固態(tài)或液,氣;
(3)升溫,平衡向右移動(dòng),說明該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則逆反應(yīng)為放熱反應(yīng),故答案為:放;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了影響平衡移動(dòng)的外界因素,難度不大,解題時(shí)注意基本原理的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鈣是用途廣泛的化學(xué)試劑,可作干燥劑、冷凍劑、防凍劑等.為了測(cè)定某氯化鈣樣品中鈣的含量,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①準(zhǔn)確稱取氯化鈣樣品0.2312g,放入燒杯中,加入適量6mol/L的鹽酸和適量蒸餾水使樣品完全溶解,再滴加35mL0.25mol/L (NH42C2O4溶液,水浴加熱,逐漸生成CaC2O4沉淀.經(jīng)檢驗(yàn),Ca2+已沉淀完全.
②過濾并洗滌沉淀.
③加入足量的10% H2SO4和適量的蒸餾水,沉淀完全溶解,溶液呈酸性,加熱至75℃,趁熱加入0.05mol/L KMnO4溶液16mL,恰好完全反應(yīng).通過計(jì)算求該氯化鈣樣品中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.01%).
己知:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═2MnSO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,SO2和O2發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0
(1)將0.10molSO2(g)和0.060molO2(g)放入容積為2L的恒容密閉容器中,反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡,測(cè)得c(SO3)=0.040mol/L.計(jì)算該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)K和SO2的平衡轉(zhuǎn)化率(把計(jì)算過程寫在答卷上).
(2)600℃時(shí),在一密閉容器中,將SO2和O2混合,反應(yīng)過程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖1所示,反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間是
 

(3)據(jù)圖判斷,反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是
 
(用文字表達(dá));10min到15min的曲線變化的原因可能是
 
(填寫編號(hào)).
a.加了催化劑    b.縮小容器體積     c.降低溫度      d.增加SO3的物質(zhì)的量
(4)SO2的轉(zhuǎn)化率在起始溫度T1=673K下隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化如下圖,其他條件不變,僅改變起始溫度為T2=723K,在圖2中畫出溫度T2下SO2的轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)時(shí)間變化的預(yù)期結(jié)果示意圖.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

往10mL 0.020mol/L Cu(NH3nSO4溶液中滴加 0.020mol/L 硫酸,最終得Cu2+(aq).當(dāng)加入溶液體積為10mL、20mL時(shí)先后發(fā)生兩個(gè)完全的反應(yīng),請(qǐng)寫出兩個(gè)反應(yīng)離子方程式并計(jì)算Cu(NH3n2+的n值.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三氟化氮(NF3)是一種無色無味的氣體,可由氟與氨反應(yīng)制得.
(1)該反應(yīng)的方程式為NH3+F2→NF3+NH4F,配平方程式并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 

(2)27.0mL NF3和水充分反應(yīng),生成 18.0mL NO(同溫、同壓下),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)NF3是一種無色無味的氣體,但一旦NF3在空氣中泄漏,還是易于發(fā)現(xiàn)的.該氣體泄漏時(shí)的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)容積固定的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g) 正向?yàn)榉艧岱磻?yīng),第2min時(shí)只改變一個(gè)條件,反應(yīng)情況如下表:下列說法不正確的是(  )
時(shí)間c(CO)/mol?L-1C(H2)/mol?L-1c(CH3OH)/mol?L-1
起始130
第2min0.82.60.2
第4min0.41.80.6
第6min0.41.80.6
A、第2min時(shí),如果只改變某一條件,則改變的條件可能是降低溫度
B、第4min至第6 min該化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)
C、第2min時(shí),如果只改變某一條件,則改變的條件可能是使用催化劑
D、第6min時(shí),其他條件不變,如果升高溫度,正逆反應(yīng)速率均增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯化溴(BrCl)和Br2、Cl2具有相似的性質(zhì),下列有關(guān)氯化溴性質(zhì)的判斷中不正確的是(  )
A、在CCl4中的溶解性BrCl<Br2
B、BrCl能使?jié)櫇竦牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)
C、BrCl氧化性比Br2強(qiáng)
D、常溫下BrCl可與NaOH溶液反應(yīng)生成NaClO和NaBr

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NaCL固體配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),操作要領(lǐng)包括:①溶解;②定容;③轉(zhuǎn)移;④計(jì)算;⑤稱量⑥洗滌⑦搖勻等方面,其正確的操作順序是( 。
A、①②⑥③④⑤⑦
B、④①②⑥③⑤⑦
C、④⑤①③⑥②⑦
D、④⑤③⑥②①⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將22gNaCl和NaBr的混合粉末溶于水,配成100mL溶液,向溶液中通入足量的Cl2后,將溶液蒸干,得到干燥固體的質(zhì)量為17.55g,求:
(1)原混合物中NaCl的物質(zhì)的量的濃度
(2)參加反應(yīng)中的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.

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