離 子 | K+ | Na+ | NH4+ | SO42- | NO3- | Cl- |
濃度(mol•L-1) | 4×10-6 | 6×10-6 | 2×10-5 | 4×10-5 | 3×10-5 | 2×10-5 |
分析 (1)依據(jù)溶液呈電中性,陽離子帶正電荷總數(shù)等于陰離子帶負電荷總數(shù)解答;
(2)為了減少污染,可對含SO2的煙氣進行洗滌,則選擇的洗滌劑應(yīng)能夠與二氧化硫反應(yīng),吸收二氧化硫,結(jié)合所給物質(zhì)的性質(zhì)分析解答;
(3)①①N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H1=+180kJ/mol
②2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H2=-222kJ/mol
③C(s)+O2(g)═CO2(g)△H3=-394kJ/mol
③×2-①-②得2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+CO2(g),依據(jù)蓋斯定律計算反應(yīng)熱;
②依據(jù)題意可知陰極上硝酸根離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng)生成氮氣和水.
解答 解:(1)根據(jù)溶液呈電中性的原理可得c(H+)+c(K+)+c(Na+)+c(NH4+)=2c(SO42-)+c(NO3-)+c(Cl-),將各個數(shù)值代入上述式子可得c(H+)=1.0×10-4mol/L,所以pH=-lg1.0×10-4=4,
故答案為:4;
(2)A.BaCl2 與二氧化硫不反應(yīng),不能吸收二氧化硫,故A不選;
B.Ca(OH)2 為堿能夠與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,能夠吸收二氧化硫,故B選;
C.HNO3 能夠氧化二氧化硫生成硫酸,本身被還原為一氧化氮,一氧化氮有毒,能夠引起環(huán)境污染,故C不選;
D.NaHSO3與二氧化硫不反應(yīng),不能用來吸收二氧化硫,故D不選;
故選:B;
(3)①①N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H1=+180kJ/mol
②2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H2=-222kJ/mol
③C(s)+O2(g)═CO2(g)△H3=-394kJ/mol
③×2-①-②得2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+CO2(g)△H,依據(jù)蓋斯定律可知:△H=2△H3-△H2-△H1=-746KJ/mol;
故答案為:2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+CO2(g)△H═-746KJ/mol;
②由圖示知Ag-Pt電極為陰極,在陰極反應(yīng)是NO3-得電子發(fā)生還原反應(yīng)生成N2,利用電荷守恒與原子守恒知有H2O參與反應(yīng)且有水生成,所以陰極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為:2NO3-+12H++10e-=N2+6H2O,
故答案為:2NO3-+10e-+12H+=6H2O+N2↑.
點評 本題考查了生活中常見的環(huán)境污染與治理,涉及溶液離子濃度的計算、熱化學(xué)方程式的書寫、反應(yīng)熱的計算、電解反應(yīng)式的書寫,明確溶液電中性的性質(zhì)、熟悉蓋斯定律計算反應(yīng)熱的方法及電解池工作原理是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉投入水中:Na+H2O═Na++OH-+H2↑ | |
B. | 鐵與足量的稀鹽酸充分反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
C. | 將氯氣通入氫氧化鈉稀溶液中:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O | |
D. | 氧化鋁溶液中加入過量的氨水:Al3++4OH-═AlO2-+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=5的溶液中:c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) | |
B. | W點所表示的溶液中:c(Na+)=c(CH3COOH) | |
C. | pH=3的溶液中:c(H+)+c(Na+)+c(CH3COOH)=0.1mol/L | |
D. | 據(jù)圖象可求得該溫度下CH3COOH的電離常數(shù)Ka=10-4.75 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗裝置氣密性 | B. | 驗證溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯 | ||
C. | 測定中和熱 | D. | 從碘的CCl4溶液中分離出碘 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素分子式為C15H22O5 | |
B. | 青蒿素分子內(nèi)的過氧基團是對付瘧原蟲的核心基團 | |
C. | 青蒿素能夠發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | 青蒿素分子中有6個手性碳原子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進行治理 | |
B. | 用CO2合成可降解的聚碳酸酯塑料,能減少白色污染及其危害 | |
C. | 推廣使用煤的液化技術(shù),從根本上減少二氧化碳等溫室氣體的排放 | |
D. | 明礬常用于水體殺菌消毒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al2O3$→_{△}^{NaOH(aq)}$NaAlO2(aq)$\stackrel{CO_{2}}{→}$Al(OH)3 | |
B. | S$→_{點燃}^{O_{2}}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4 | |
C. | Mg(OH)2$\stackrel{鹽酸}{→}$MgCl2(aq)$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$無水MgCl2 | |
D. | Fe$→_{高溫}^{H_{2}O}$Fe2O3$\stackrel{鹽酸}{→}$FeCl3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C4H10的烷烴的二氯取代物 | |
B. | 分子式為C4H10O2的有機物 | |
C. | 乙苯的一氯取代物 | |
D. | 和H2加成生成2-甲基戊烷的單烯烴 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | .亞硫酸鋇溶于稀硝酸中:BaSO3+2H+═Ba2++SO2↑+H2O | |
B. | 向硫酸銨溶液中加入氫氧化鋇溶液:Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
C. | 向水玻璃中通入少量CO2:SiO32-+2CO2+3H2O═H4SiO4↓+2HCO3- | |
D. | 用NaOH溶液吸收廢氣中的氮氧化物:NO+NO2+2OH-═2NO2-+H2O |
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